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Exkurs: Unterrichtsbeoachtung
Theorie Unterrichtsbeobachtung Mitschriftblatt
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Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 2
Prinzipien der Unterrichtsbeobachtung 1. Ablauf: von der Induktion zu Beobachtungskategorien 2. Mischung: qualitativ/quantitativ 3. Einübung in Mitschriftschema (Rekonstruktion des Unterrichts und der eigenen Beobachtung, Selbtanalyse, Erlernung des Lehrens)
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Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 3
Formen primär: durch L’in selbst: – spontane Schülerreaktionen (online) – kontinuierliche, breitgestreite Mitarbeit (offline) – schriftliche Leistungen (Schülertexte)
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Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 4
sekundär: Beobachtung durch andere – unstrukturiert: qualitativ ausgewählte Beobachtungen zur positiven/ negativen Verstärkung
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Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 5
sekundär: Beobachtung durch andere – strukturiert: – nach Beobachtungsplan, d.h. nach induktiv oder deduktiv aufgestellten Kategorien, z.B. Lehrerverhalten, Verhalten einzelner Schüler/Schülergruppen, – nach quantitativen Verfahren wie VICS (Stichprobe über einige Minuten) Medien der U-Beobachtung: Tonband, Video, Mitschrift (Transkription)
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Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 6
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Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 7
Beobachtungskategorien Zeit Nr. Phase/Gegenstand Schüler/in Lehrer/in Medien Bemerkung(en)
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