Konferenca e V-të, Tiranë

Präsentation zum Thema: "Konferenca e V-të, Tiranë"—  Präsentation transkript:

1 Konferenca e V-të, Tiranë
Rrjeti „Kultura e parë, e dytë dhe interkultura: Për dinamikën e rritjes brenda dhe midis normave dhe sistemeve të ndryshme të referimit” Konferenca e V-të, Tiranë Tema: Kontributi i institucioneve ku formohen mësues në të katërt vendet, për sa i përket EDC-së dhe përkrahjes së anëtarëve të pakicave në orientimin e tyre midis kulturës së parë, të dytë dhe interkulturës.

2 V-te Konferenz in Tirana
Netzwerk „Erst-, Zweit- und Interkultur: Zur Dynamik des Aufwachsens in und zwischen verschiedenen Bezugssystemen“ V-te Konferenz in Tirana Thema: Der Beitrag der LehrerInnenausbildung für EDC und für die Unterstützung bei der Orientierung von Angehörigen ethnischer Minderheiten (inkl. Migrierte und Remigrierte) zwischen Erst-, Zweit- und Interkultur.

3 Ndryshime të kurrikulave në institucionet ku formohen mësues
Çfarë është apo do të ishte e nevojshme për formimin e mësusesëve në vendin tonë për sa i përket EDC-së dhe përkrahjes së anëtarëve të pakicave (migrantë dhe remigrantë) në orientimin e tyre midis kulturës së parë, dytë dhe interkulturës? Ndryshime të kurrikulave në institucionet ku formohen mësues Vizitë të institucioneve të ndryshme arsimore dhe të politikbërjes Të analizohen praktikat e mira nga rajoni edhe më gjërë në lidhje me EDC-në dhe përkrahjes së anëtarëve të pakicave

4 Bearbeitung der Lehrpläne an den Pädagogischen Hochschulen
Was ist oder wäre angesichts unserer spezifischen Situation in der Lehrer/innenbildung nötig mit Blick auf Demokratieerziehung und auf die Unterstützung von Minderheiten (inkl. Migrierte und Remigrierte) bei der Orientierung zwischen Erst-, Zweit-, und Interkultur? Bearbeitung der Lehrpläne an den Pädagogischen Hochschulen Inspektion der Bildungseinrichtingen und der politischen Entscheidungsträger Analyse nationaler und internationaler Beispiele und Erfahrungen

5 EDC Organizimi i „orëve të përziera” me pjesëmarrës të etnive të ndryshme që do të ndihmonte të respektohen dhe pranohen pikëpamjet e kundërta të njëri tjetrit.

6 EDC Einführung von „Gemischten Unterrichtstunden“ mit Teilnehmern verschiedener Ethnien mit dem Ziel, den Umgang mit Diversität zu üben.

7 Të zhvillohen projekte të veçanta që do të përkrahnin remigrantët e kthyer nga jashtë për ri-integrimin dhe ri-socializimin e tyre në vendlindje. p.sh “Ura-2”

8 Entwicklung besonderer Projekte zur Unterstützung der Rückkehrer aus dem Ausland bei deren Reintegration und Resozialisierung in der „fremden“ Heimat

9 Çfarë është realizuar tek ne faktikisht (module të detyrueshme dhe fakultative,etj)?
Për sa i përket përkrahjes së anëtarëve të pakicave (migrantëve dhe remigrantëve) nuk është realizuar asgjë në këtë drejtim dhe akoma nuk ka asnjë nismë që do ju ndihmonte atyre në ri-integrimin dhe në ri-socializimin e tyre në raste kur duhet të kthehen të jetojnë në vendlindje. Shembull në familje kam nje rast të tillë.

10 Was wird tatsächlich gemacht (Pflicht- und Wahlmodule etc.)?
Bezüglich Reintegration von Angehörigen von Minderheiten (Migrierte und Remigrierte) wurden bisher keine Maßnahmen ergriffen und es gibt noch keinerlei Initiativen, diesen im Falle der Rückführung in deren Heimatländer, bei der Reintegration und Resozialisierung zu helfen. Beispiele hierfür gibt es in meinem familiären Umkreis.

11 EDC Për sa i përket EDC në fakultetet pedagogjike të Maqedonisë ekzistonë një modul “Etika pedagogjike”, në të cilën mësohen pikëpamje për edukim të një qytetarie demokratike, mirëpo nuk vinë në shprehje metodat se si mund të edukojmë individ që do të kenë të drejtën e mendimit të lirë, të marrin përgjegjësi individuale edhe kolektive, dhe t’u përmbahen detyrimeve

12 EDC Hinsichtlich EDC an den pädagogischen Hochschulen in Mazedonien gibt es das Modul „Pädagogische Ethik“, wo erzieherische Aspekte zum demokratischen Bürgertum gelehrt werden, es kommen allerdings keine Methoden zur Geltung, wie man Einzelpersonen zur Meinungsfreiheit, zur individuellen und kollektiven Verantwortungsübernahme und zum Pflichtbewusstsein erzieht.

13 EDC Në shkollat fillore mësohet lënda Edukata qytetare, të cilën lëndë duhet të ligjërojnë sociolog, pedagog, historian. Mirëpo fatkeqësisht e ligjerojnë mësues të cilët nuk e përmbushin fondin e orëve pa marrë parasysh në cilën lëmi është i kualifikuar. Librat e kësaj lënde janë të përkthyera me shumë gabime.

14 EDC In Sekundarschulen (7-te Klasse) wird das Fach „Bürgerliche Erziehung“ angeboten, welches eigentlich von ausgebildeten Soziologen, Pädagogen und Geschichtslehrern unterrichtet werden sollte. Leider ist es aber so, dass an unseren Schulen das Fach von Lehrern unterrichtet wird, die nur freie Kapazitäten haben, jedoch nicht für das Fach kompetent sind. Die Lehrbücher des Faches weisen viele Übersetzungsfehler auf.

15 Faleminderit për vëmendjen!
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!