zur Informationsveranstaltung

Präsentation zum Thema: "zur Informationsveranstaltung"—  Präsentation transkript:

1 zur Informationsveranstaltung
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zur Wahl der Wahlpflichtfächergruppen 2016

2 Tagesordnung Die einzelnen Wahlplichtfächergruppen
Informationen zu bestimmten Fächern Termine Fragen 2

3 Wahl – pflicht – fächer - gruppe
Wahl = Sie und ihr Kind bestimmen durch Ihre Auswahl einen Teil des Unterrichts und ein Abschlussprüfungsfach Pflicht = 7. – 10. Klasse Fächer = Unterricht / Unterrichtsinhalte Gruppe = Anzahl der Unterrichtsstunden / neue Klasse 3

4 ab 7. Klasse Pflichtfächer + Wahlpflichtfächer + Wahlfächer
Wozu gibt es die Wahlpflichtfächer? ab 7. Klasse Pflichtfächer Wahlpflichtfächer Wahlfächer Berufliche Orientierung Individuelle Förderung von Neigungen und Begabungen

5 Die Wahlpflichtfächergruppen an der GSR
Betonung auf Mathematik und Naturwissen- schaften mathematisch- naturwissen- schaftl.-technisch orientiert Gruppe I Betonung auf Rechnungswesen sowie Wirtschafts- und Rechtslehre Kaufmännisch, wirtschaftskund-lich orientiert Gruppe II 2. Fremdsprache Französisch = 1.Wahlpflichtfach Rechnungswesen =2. Wahlpflichtfach Fremdsprachlich orientiert Gruppe III a Betonung auf Ernährung und Gesundheit hauswirt- schaftlich orientiert Gruppe III b

6 Abschlussprüfungsfächer
Deutsch, Englisch Identische Prüfungs- fächer Gruppe III b Gruppe III a Gruppe II Gruppe I Zusätzliche Prüfungs-fächer Math I Physik Math II Rechnungs-wesen Math II Französisch Math II EG (Praxis u. Theorie)

7 Wie soll ich mich entscheiden?
Interessen möglichst guter Realschulabschluss In welcher Gruppe besteht die beste Aussicht? „Passen“ die Profilfächer und ihre Anforderungen? Neigung und Begabung (Eignung) Welcher Schwerpunkt interessiert? Welche Gruppe fördert mich aufgrund meiner Interessenlage am besten? Wichtigstes Kriterium: Interessenlage „Was man gern macht, macht man gut!“

8 Wie soll mein Kind sich entscheiden?
Berufswahl Schlüsselqualifikationen werden in allen Gruppen erworben Also: keine endgültige Festlegung Strukturwandel Informationstechniken spielen eine große Rolle Fremdsprachenkenntnisse sind zunehmend gefragt Arbeitskräftemangel im technischen Bereich Strukturwandel im Bankgewerbe (home banking etc.)  Flexibilität im Beruf ist notwendig Alle vier Gruppen bieten Chancen

9 Fazit 1. Wahlpflichtfächer vertiefen bestimmte Sachgebiete. 2. Wahlpflichtfächer können berufliche Orientierung sein. Jetzige Wahl beeinträchtigt spätere Berufsentscheidung nicht. Noten und jetzige Berufswünsche sollen bei der Wahl nicht allein ausschlaggebend sein.

10 Vorstellung der Profilfächer

11 Mathematik- I oder II/III

12 Mathematik Themen und Stundenverteilung
Gruppe I : + 1 h M

13 Fazit: Gruppe I oder II/III ?
Keine Angst vor der Mathematik der Gruppe I (etwas mehr Inhalt bei mehr Zeit) (4 bzw. 5 Wochenstunden Mathematik statt oder 4, Wochenstunden Physik statt 2) Entscheidung sollte nach Neigung gefällt werden um einen technischen Beruf zu ergreifen, ist der Besuch der Gruppe I zwar nicht Voraussetzung, aber zumindest hilfreich

14 Informationstechnologie

15 Unterricht an der Realschule
Informationstechnologie Informationstechnologie: Textverarbeitung Tabellenkalkulation Technisches Zeichnen/CAD Informatik Umfang und Inhalte sind an das Profil der jeweiligen Wahlpflichtfächergruppe angepasst! Wahlpflicht- fächergruppe Jahres- wochenstunden Profilbildende Inhalte, z. B: I 10 TZ/CAD Messen, Steuern, Regeln Aufbau und Funktion von Datennetzen II 7 Textverarbeitung Tabellenkalkulation Relationale Datenstrukturen IIIa 6 IIIb 8

16 trägt dazu bei, die Natur und die Umwelt besser zu verstehen.
befähigt euch, euch sachlich fundiert zu aktuellen technischen Fragen zu äußern, Das Fach Physik hilft, euch auch die Gefahren des technischen Fortschritts zu erkennen und verantwortungsbewusst zu handeln. leistet einen wesentlichen Beitrag zur naturwissen-schaftlichen Bildung

17 Physik in der Gruppe I 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse 10. Kl. Akustik
2-stündig Optik Licht Mechanik Kraft, Bewegung Akustik Schall 8. Klasse 2-stündig Mechanik Arbeit, Energie Flüssigkeiten und Gase Astronomie 9. Klasse 3-stündig Wärmelehre Elektrizität 10. Kl. 3-stündig Elektrizität Atomphysik Energie-versorgung Abschluss-prüfung

18 Physik in der Gruppe II / III
7. Klasse 8. Klasse 2-stündig Optik Licht Mechanik Arbeit, Energie Kraft, Bewegung Flüssigkeiten und Gase 9. Klasse 3-stündig Wärmelehre Elektrizität 10. Kl. 2-stündig Elektrizität Atomphysik Energie-versorgung

19 BwR – Betriebswirtschaftliches Rechnen Profilfach der Gruppe II

20 BwR – Betriebswirtschaftliches Rechnen Profilfach der Gruppe II
Als praxis- und berufsorientiertes Fach trägt Betriebswirtschaftslehre/Rechnungswesen zu einer breiten ökonomischen Grundbildung bei. Es ermutigt und befähigt euch zu selbstbestimmtem und sozialem Handeln im Wirtschafts- und Erwerbsleben. Es leistet bedeutende Hilfe für den Übergang ins Berufsleben.

21 BwR – Betriebswirtschaftliches Rechnen Profilfach der Gruppe II
Der Unterricht vermittelt euch die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten, um die üblicherweise in einem Unternehmen anfallenden Geschäftsfälle zu verstehen am Beispiel eines Fertigungsunternehmens die erforderlichen Buchungen und Berechnungen zur Geschäfts- und Betriebsbuchführung durchzuführen

22 BwR – Betriebswirtschaftliches Rechnen Profilfach der Gruppe II
Ihr Kind gewinnt Einblicke in die Arbeitswelt u. a. durch Praxiskontakte (Praktika) praxisorientiertes Arbeiten praxisbezogene Maßnahmen wie Erkundungen, Expertenvorträge, ... Einsatz kaufmännischer Anwendersoftware. Ihr Kind kann so unmittelbar Erfahrungen für die berufliche Orientierung sammeln.

23 BwR – Betriebswirtschaftliches Rechnen Profilfach der Gruppe II
Ziel des Unterrichts: selbstständige, gewissenhafte, sorgfältige und zuverlässige Arbeits- und Darstellungsweise zu erziehen. Fertigkeiten im Rechnen, insbesondere im Kopf- und Überschlagsrechnen und im Abschätzen von Größenordnungen vertiefen. Fähigkeit, logisch zu denken, soll gefördert werden.

24 Wahlpflichtfach Französisch

25 Welche Vorteile hat Französisch?
Leichterer Wechsel an weiterführende Schulen Abitur an der FOS / BOS setzt eine zweite Fremdsprache voraus - Französisch an der Realschule wird hierfür vollwertig anerkannt Vorteile beim Wechsel ans Gymnasium Möglichkeit, das sogenannte DELF zu erwerben (International anerkanntes Zertifikat)

26 Welche Vorteile hat Französisch?
Bessere berufliche Chancen Frankreich ist unser wichtigster Handelspartner Viele Firmen arbeiten international Vorteile bei Kenntnis einer zweiten Fremdsprache Anforderung: „Sehr gute Englischkenntnisse, Grundkenntnisse Französisch“

27 Welche Vorteile hat Französisch?
Bessere Verständigung im Urlaub Frankreich ist ein beliebtes Urlaubsziel Französisch ist eine Weltsprache Einfacheres Lernen weiterer romanischer Sprachen Z.B. Italienisch, Spanisch

28 Französisch an der Realschule
Praxisbezogenes, anwendungsorientiertes Fremdsprachenlernen Hörverstehen und Sprechen stehen im Vordergrund Grammatik nur als „Mittel zum Zweck“ Solides, ausbaufähiges Grundwissen Alltagssituationen meistern (mündlich + schriftlich) Überschaubarer, kontinuierlich erweiterter Wortschatz Vermittlung grundlegender landeskundlicher Inhalte Französische Lebensweise, Geographie

29 Voraussetzungen für Französisch
Geeignet sind Schüler, die … … in Englisch und Deutsch befriedigende Leistungen bringen … Spaß daran haben, eine weitere Sprache zu lernen und weltoffen sind

30 Ernährung und Gesundheit Das Profilfach in Gruppe III b

31 Ernährung und Gesundheit Das Profilfach in Gruppe III b
Das Fach Haushalt und Ernährung ist zweistündiges Pflichtfach für alle Schüler der Jahrgangsstufe 7. Schüler, die das Fach Haushalt und Ernährung in der Wahlpflichtfächergruppe III b wählen, erhalten in den Jahrgangsstufen 7 bis 10 je 3 Wochenstunden Unterricht.

32 Die Schülerinnen und Schüler
erhalten einen grundlegenden Einblick in die vielfältigen Aufgaben, die in einem Haushalt anfallen, erkennen die Zusammenhänge zwischen Ernährung und Gesundheit, üben den sicheren Umgang mit Geräten und Arbeitsmitteln sowie die Zubereitung verschiedener Gerichte und deren Präsentation lernen Grundregeln einer ökologischen und ökonomischen Haushaltsführung

33 Die Schülerinnen und Schüler
werden vertraut mit Kriterien für konsum- und umweltbewusstes Verhalten eignen sich eine Reihe wichtiger Techniken an, die für die Zubereitung von gängigen Gerichten erforderlich sind, und machen sich dabei die technischen Hilfsmittel in angemessener Weise zunutze. bekommen einen Einblick in einschlägige Berufe und ergänzen so ihre Vorstellungen, die für die spätere Berufswahl von Bedeutung sind. Gastronomie Nahrungsmittelindustrie Pflegeberufe

34 Themen Vollwertige Ernährung Planung und Organisation eines Haushalts
verschiedene Ernährungsformen Zusammenhang zwischen Gesundheit und Ernährung Planung und Organisation eines Haushalts Sicherheit, Hygiene und Pflegemaßnahmen im Haushalt Ökologie und Ökonomie beim Einkaufen Bedienung und Pflege von technischen Geräten Nahrungszubereitung und Präsentation grundlegende Arbeitstechniken für die Planung und Ausführung der Nahrungszubereitung Grundlagen der Tischgestaltung und Verhaltensregeln bei Tisch

35 Ganztagesbetreuung kann auch für einzelne Wochentage gewählt werden
Nach der Anmeldung verpflichtend für ein Schuljahr Hausaufgabenbetreuung, Hilfe durch Tutoren, Förderunterricht, Wahlfächer … keine zusätzlichen Kosten

36 Tablet - Klasse (7 – 10) ist eine Ganztagesklasse Wpfg I(Mathezweig)
+ Werken (2 Stunden/ Woche) + Französich (2 Stunden / Woche) zusätzliche Kosten: Mietkauf des Tablets mathematisch-naturwissenschaftlicher Zweig Werkmaterial

37 Bilingualer Sachunterricht (7 – 10)
Unterricht im Fach Geschichte auf Deutsch (ca. 2 Stunden ) und Englisch (ca. 1 Stunde) Vorteile: umfassendere Vokabelkenntnisse mehr Sprechanlässe / Sprachtraining

38 Grundlagen für die Entscheidung
Informationsschreiben Infoabend für die Eltern ( ) Beratung durch Fachlehrkräfte Beratungslehrerin (Frau Rohde) Schulleitung

39 Termine Ausgabe des Formblatts für die Entscheidung: 1.03.2016
Abgabe des Formblattes für die Entscheidung: Bitte diesen Termin unbedingt einhalten !

40 Danke für die Aufmerksamkeit !
Noch Fragen ? Bitte !