Ausgewählte wissenschaftliche Ergebnisse zu FreD

Präsentation zum Thema: "Ausgewählte wissenschaftliche Ergebnisse zu FreD"—  Präsentation transkript:

1 Ausgewählte wissenschaftliche Ergebnisse zu FreD
EU – Twinning – Projekt „Fight against Drugs“ Bratislava Wolfgang Rometsch Münster Vybrané výsledky vedeckého sledovania FreD-u Twinningový projekt EÚ „Boj proti drogám“ Bratislava Wolfgang Rometsch Münster

2 Gliederung Členenie Zentrale Fragestellungen
Polizeiliche Auffälligkeit Anzahl der erreichten Nutzer/innen Teilnehmer/innen Konsumverhalten (30-Tage-Fenster) Inanspruchnahme von Hilfen im Zusammenhang mit Drogenkonsum Hlavné otázky Objavenie sa v policajných záznamoch/štatistikách Počet zastihnutých používateľov Účastníci Užívateľské správanie sa (30-dňové obdobie) Využitie pomoci v súvislosti s užívaním drog

3 Erwartung der Kursteilnehmer/innen
Ergebnisse der Intervention Bewertung des FreD-Angebotes bei Kursende Ergebnisse der Nachbefragung Empfehlungen Očakávania účastníkov kurzu Výsledky zásahu Vyhodnotenie ponuky FreD na konci kurzu Výsledky následného zisťovania Odporúčania

4 Wissenschaftliche Begleitung - Zentrale Fragestellungen
Welche Bedingungen bzw. Faktoren fördern bzw. hemmen die Implementierung und Durchführung des Angebotes? Welche Wirkungen bzw. Ergebnisse werden mit dem Angebot (In-Take-Gespräch, Kurs) erzielt? Vedecké sledovanie priebehu FreD-u - hlavné otázky Aké podmienky, resp. faktory podporujú, resp. brzdia uplatňovanie a realizáciu ponuky? Aké účinky, resp. výsledky sa prostredníctvom tejto ponuky (in-take rozhovor, kurz) dosiahnu?

5 Polizeiliche Auffälligkeit
Rauschgiftdelikte = davon wegen Cannabis = (59 %) Konsumdelikte = (68 %) Einstellungen nach § 31 a BtmG rd  davon Erstauffällige in den Altersgruppen 14 – 20 Jahre rd. 30 %

6 Objavenie sa v policajných záznamoch/štatistikách
Delikty súvisiace s drogami = z toho delikty spojené s hašišom = (59 %) delikty súvisiace s užívaním = (68 %) zastavenie konania podľa § 31 a BtmG cca  z toho prvoužívatelia vo vekovej skupine – 20 rokov cca 30 %

7 Anzahl der erreichten Nutzer/innen Počet zastihnutých používateľov
Erstkontakte (675) In-Take-Gespräch vereinbart (625) In-Take-Gespräch durchgeführt (569) Kurs empfohlen (514) (dokumentierte) Kursteilnehmer/innen (446) Prvý kontakt (675) Dohodnutý in-take rozhovor (625) Uskutočnený in-take rozhovor (569) Odporučený kurz (514) (zdokumentovaní) účastníci (446) Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

8 Teilnehmer/innen Účastníci 87 % Männer 13 % Frauen
Durchschnittsalter 17,7 Jahre 54 % waren bis 18 Jahre 37 % waren Jahre 89 % lebten (noch) bei den Eltern 56 % waren Schüler 23 % Auszubildende 87 % mužov 13 % žien priemerný vek: 17,7 rokov 54 % malo menej ako 18 rokov 37 % malo 18 až 20 rokov 89 % žilo (ešte) u rodičov 56 % boli žiaci 23 % boli učni Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

9 Užívateľské správanie sa (30-dňové obdobie)
Konsumverhalten (30 Tage Zeit-Fenster) Užívateľské správanie sa (30-dňové obdobie) konsumierte Drogen Cannabis ,8 % MDMA (Ecstasy) 11,5 % Pilze ,7 % Amphetamine ,7 % Kokain ,4 % Heroin 1,2 % Užívané drogy hašiš ,8 % MDMA (Extáza) ,5 % huby ,7 % amfetamín ,7 % kokaín ,4 % heroín ,2 % Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

10 Konsumhäufigkeit (30 Tage) bis zu 7 Tage 32 % 8 bis 25 Tage 40 %
täglich % Erstkonsumalter ∅ 14,8 Jahre Frekvencia užívania (30 dní) menej ako 7 dní 32 % 8 až 25 dní % denne % Vek prvého užitia ∅ 14,8 rokov Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

11 Inanspruchnahme von Hilfen
Keine Inanspruchnahme von Hilfen im Zusammenhang mit dem Drogenkonsum 89 % Inanspruchnahme von suchtspezifischen Hilfen Gruppen mit geringem Konsum % häufigem (täglichem) Konsum % Využitie pomoci nevyužitie pomoci v súvislosti s užívaním drog 89 % využitie pomoci pre špecifické závislosti; skupiny s nepatrným užívaním % častým (denným) užívaním % Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

12 Inanspruchnahme von Hilfen
Inanspruchnahme von psychosozialen Hilfen Gruppen mit geringem Konsum % häufigem (täglichem) Konsum % Využitie pomoci Využitie psycho-sociálnej pomoci Skupiny s nepatrným užívaním % častým (denným) užívaním % Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

13 Erwartung der Kursteilnehmer/innen
(eher) wichtig etwas zu erfahren zu rechtlichen Konsequenzen 88 % gesundheitlichen Folgen 79 % risikomindernden Folgen 64 % Hilfeangeboten % Očakávania účastníkov (skôr) sa niečo dôležité dozvedieť o právnych dôsledkoch % zdravotných následkoch 79 % následkoch znižujúcich riziká 64 % ponukách pomoci % Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

14 Ergebnisse der Interventionen
Kursbeendigung regulär % Abbruch durch Teilnehmer 14 % sonstiges % Výsledky zásahov Ukončenie kurzu riadne % prerušenie zo strany účastníka 14 % iné % Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

15 Ergebnisse der Interventionen
Weitervermittlung an Drogenberatungsstelle aus dem Kurs 15 Fälle Reguläre Kursbeender und Abbrecher unterscheiden sich nicht! Výsledky zásahov Ďalšie odporúčanie z kurzu na drogovú poradňu 15 prípadov Účastníci, ktorí kurz ukončili riadne a účastníci, ktorí ho prerušili, sa nelíšia! Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

16 Bewertung des FreD-Angebots bei Kursende
(sehr) gut In-Take-Gespräch % Kursangebot % (hohe) Zufriedenheit mit den Inhalten und der Durchführung. Das Angebot würden weiterempfehlen 75 % Vyhodnotenie ponuky FreD na konci kurzu (veľmi) dobrý in-take rozhovor % ponuka kurzu % (vysoká) spokojnosť s obsahom a realizáciou ponuku by odporúčali ďalším % Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

17 Ergebnisse der Nachbefragung
Noch im Nachhinein war(en) 70,6 % die Teilnahme (eher) wichtig 94,4 % (eher) zufrieden. 67,5 % geben eine veränderte Einstellung zum Konsum illegaler Drogen an. Výsledky následného zisťovania/ankety Ešte neskôr 70,6 % účastníkov považovalo účasť za (skôr) dôležitú 94,4 % účastníkov bolo (skôr) spokojných 67,5 % účastníkov uviedlo zmenený postoj k užívaniu nelegálnych drog Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

18 51,1 % geben an, weiterhin illegale Drogen konsumiert zu haben - aber
reduzierte Konsumhäufigkeit bei den Konsumenten. 4,9 % der Befragten werden erneut strafrechtlich auffällig. 51,1 % účastníkov uviedlo, že naďalej užívali nelegálne drogy - ale s menšou frekvenciou 4,9 % opýtaných sa znovu objavilo v trestnoprávnych záznamoch/štatistikách. Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

19 Empfehlungen (I) Odporúčania (I)
Pragmatisches zielorientiertes Vorgehen; Gestaltungswille. Umfassende Einbeziehung aller Projektbeteiligten; Zuständigkeiten. Odporúčania (I) Pragmatický cieľovo orientovaný postup; tvorivá vôľa. Rozsiahle zahrnutie všetkých subjektov zúčastnených na projekte; právomoci, kompetencie. Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

20 Regelmäßiger Informationsaustausch; Traditionen.
Kooperation und Abstimmung unter Federführung einer Institution; Kooperationsstandards beachten. Regelmäßiger Informationsaustausch; Traditionen. „bottom-up“ mit „top-down“-Unterstützung; „den Ball flach halten“. Spolupráca a dohoda pod gesciou jednej inštitúcie; normy spolupráce. Pravidelná výmena informácií; tradície. postup „zdola nahor“ s podporou „zhora nadol“; „byť zdržanlivý, nepodstupovať riziko“. Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

21 Empfehlungen (II) Odporúčania (II)
Verortung des Angebots bei Sucht- und Drogenberatungsstellen; Kooperationsprojekte mit der Jugendhilfe. Erfahrene Mitarbeiter/innen (Sucht / Prävention) mit kommunikativen Kompetenzen und methodischen Fähigkeiten einsetzen. Odporúčania (II) Pridelenie ponuky na poradniach pre drogy a závislosť; projekty spolupráce s Pomocou pre mladistvých. Nasadiť skúsených pracovníkov (závislosť / prevencia) s komunikačnými kompetenciami a metodickými schopnosťami. Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003

22 Ausweitung der Zielgruppen, z.B. auf legale Suchtmittel
mit und ohne Weisung (Auflage) auf Schule, Betrieb, Arztpraxen und Krankenhäuser Rozšírenie cieľových skupín napr. na legálne drogy s alebo bez pokynu (príkazu) na školu, podnik, lekárske praxe a nemocnice Skupinová diskusia s učiteľmi Quelle: FOGS, 2003