Leseförderung im Lehrerzimmer Gans – PH Ludwigsburg © 2005 Dr. Michael Gans – PH Ludwigsburg Leseförderung im Lehrerzimmer Vom Bildungsstandard zum Unterrichtsinhalt – das Didaktische Drehbuch als Planungshilfe 2. Bildungskongress Baden-Württemberg vom 17. bis 18. Oktober 2005 in Karlsruhe
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Didaktisches Drehbuch Gans – PH Ludwigsburg © 2005 Didaktisches Drehbuch
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Gans – PH Ludwigsburg © 2005 Was heißt das?
Gans – PH Ludwigsburg © 2005 Was heißt das? ?
Gans – PH Ludwigsburg © 2005 Es ist kurz nach der großen Pause. Die Schüler der 6.Klasse kommen wieder ins Klassenzimmer. Die Stimmung ist gereizt. Gernot, den die meisten Schüler nicht mögen, hat auf dem Hof längere Zeit mit dem Klassenlehrer gesprochen. „Sicher hat er wieder gepetzt, weil wir ihn vor der Schule geärgert haben“, meint Michael. Als sich Gernot auf seinen Platz setzen will, zieht ihm Michael blitzschnell den Stuhl weg, so dass Gernot unsanft auf dem Boden landet. Dabei schlägt er sich an einem Tisch den Kopf an. Wütend springt Gernot auf, um sich auf Michael zu stürzen. In diesem Augenblick betritt der Klassenlehrer die Klasse.„Was ist denn nun schon wieder los, könnt ihr euch denn nicht vertragen?“, schimpft Herr Müller. „Gernot hat angefangen, immer sucht er Streit“, sagt Michael. Die Klasse nickt nur zur Bekräftigung. „Wenn das wahr ist, muss ich einmal mit deinen Eltern reden, Gernot“, sagt Herr Müller und sieht dabei Michael fragend an. Michael sagt nichts, Gernot hat Tränen in den Augen und starrt vor sich hin. In Michael geht etwas vor. Er fühlt sich nicht wohl in seiner Haut.
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Handlungsresultate (antizipierte) Zielaspekt Gans – PH Ludwigsburg © 2005 Handlungsresultate (antizipierte) Zielaspekt Inhaltsaspekt (sachanalyt. Asp.) Prozessaspekt Beziehungssaspekt
Leseförderung im Lehrerzimmer Vom Bildungsstandard zum Unterrichtsinhalt – das Didaktische Drehbuch als Planungshilfe Lernhandlungen Lehrhandlungen Didaktisches Raster optional auszufüllen Unterricht = nach Jank / Meyer Ziel Inhalt Prozess Beziehung Handlung Spiegelungsprinzip dokumentiert Planung überprüft »pro-aktiv« jederzeit erweiterbar hierarchisches Prinzip Was heißt das? Gans – PH Ludwigsburg © 2005