Informationen

Die Kasseler Werkstatt hat sich das Ziel gesetzt den Mitarbeitern eine Verbesserung der fachlichen Kompetenzen zu vermitteln Aus diesem Grund wurde im September 2005 das gegründet

Aufgaben des Bildungsreferats Förderung durch Kursangebote Verbesserung der Selbstständigkeit Steigerung der Eingliederungsmöglichkeiten Arbeitsabläufe verbessern Selbstwertgefühl steigern Teilnahme an einer beruflichen Ausbildung vorbereiten Gruppenleiterunabhängige Tätigkeiten ausführen

Fortbildung Theoretisch Praktisch und geprüft

Aufbau von Fortbildungseinheiten Bedarfsermittlung in den Abteilungen Hubwagen fahren Zählwaagen bedienen Etiketten bedrucken Inhalte berechnen Waschen, Trocknen und Mangeln Umgang im Kartonagenlager Uhren ablesen lernen Umgang mit dem Freischneider Bedienen von Steuerungen etc. Zum Beispiel:

Anschließend wird für jeden Bedarf eine Fortbildung ausgearbeitet Nehmen wir als Beispiel die Fortbildung „Rechnen mit dem Taschenrechner“ „Umgang im Kartonagenlager“ „Etiketten drucken“ und einiger mehr Für die Unterrichtsgestaltung benutzen wir PowerPoint

Diese Beispiele sind mitten aus den Unterrichtseinheiten genommen und werden natürlich systematisch vorbereitet. Die Beispiele dienen in diesem Fall nur zur Erläuterung

Ein kurzer Auszug vom „Rechnen mit dem Taschenrechner“ Der komplette Kurs steht gratis unter http://aktionbildung.de/wmdb/download.php?id=398 zum download

Addieren 9 6 3 + = also brauche ich beim Zusammenzählen die Taste

Mit Holzklötzen nachbauen und berechnen Hilfsmittel werden teilweise benötigt

Wie viele Schachteln sind hier abgebildet? 7 5 35 4 140

Wir sollen Gitterboxen voll packen Wie viele Gitterboxen haben wir? 4 x 5 = 20 + 1 = 21 Wir sind 3 Personen Wie viele Gitterboxen muss jeder voll packen? 21 3 7 Gitterboxen

„Umgang im Kartonagenlager“ Beispiele unter Einsatz von digitaler Fotografie

Übung Megalifter Kartonagen: 1… 2… Aufkleber Kartonage: 61.. Papplager Tüten Kartonagen: 67.. Tüten

Auf diese Art und Weise kann bekanntes Arbeitsumfeld in die Unterrichtseinheiten einbezogen werden Es können Kurzfilme integriert werden

und auch Tastaturen erklärt werden

ebenso können auch Handgriffe erläutert werden (aus der Fortbildung „Umgang mit dem Freischneider“)

Etiketten drucken Bei diesem Beispiel geht es um Beschreibungen von Einzelelementen Computer VW-Auftrag Monitor Etiketten- drucker Etiketten Tastatur Barcodeleser Maus Taschenrechner

Zuerst fange ich mit dem Auftrag an Ich muss ausrechnen wie viele Etiketten ich brauche! Hier werden wieder die Symbole des Taschenrechners eingesetzt Das Ergebnis schreibe ich auf 78 bei Kommazahlen runde ich auf 1440 25 57,6 58 20 78 und drucke dann noch 20 mehr

Wie an diesem Beispiel erläutert, ergänzen sich die einzelnen Fortbildungen, sind aber auch einzeln und unabhängig voneinander durchzuführen Die Fortbildung „Lesen von Aufträgen“ wird auch angeboten

Die Fortbildungen finden, wenn möglich, zu je 50% in Theorie und Praxis statt Hier am Beispiel „Waschen, Trocknen, Mangeln“

Seitenzahl in der Teilnehmermappe angegeben Vorsichtig Hier wird die Seitenzahl in der Teilnehmermappe angegeben Für jede Fortbildung gibt es Arbeitsblätter z.B. als Lückentext müssen Seite 8 anheben Beispiel aus dem Lehrgang „Flurförderzeuge“ (Ameise) Boden

Zur Verdeutlichung möchte ich einige Seiten aus den Fortbildungen „Umgang mit dem Freischneider“, „Flurförderzeug (FFZ)“ und „Ablesen von analogen Uhren“ vorstellen

Freischneider (Motorsense)

Bevor wir diese Arbeit durchführen können, müssen wir einiges Lernen, Erfahren und Üben Das Wichtigste zuerst Arbeitssicherheit

Wie im Film gesehen brauchen wir Schutz (PSA) für uns Arbeitsschutzschuhe enganliegende Schutzkleidung Arbeitshandschuhe Kopfschutz Gehörschutz Die Schutzbrille aber auch noch tragen Schutzbrille

Bitte Aufschreiben, welche Schutzausrüstung (PSA) benötigt wird Seite 2 Arbeitsschutzschuhe enganliegende Schutzkleidung Kopfschutz Gehörschutz Schutzbrille Arbeitshandschuhe

Hier das entsprechende Arbeitsblatt

Die Anforderungen durch das unterschiedliche Schnittgut erfordern einen starken Motor. Aus diesem Grund haben Freischneider einen Benzinmotor. Die Bauelemente Antriebsmotor mit Kraftstofftank Seite 3 Gashebel Zweihandgriff Schaft Prallschutz Mähkopf

Freihandschneider transportieren Unbedingt Transportschutz verwenden In Fahrzeugen den Freihandschneider gegen Umkippen, Beschädigung und Auslaufen von Kraftstoff sichern

mitgängergeführtes Flurförderzeug (FFZ) Ameise

Fahrtrichtungsschalter vorwärts fahren

Tägliche Prüfungen Vorwärts / Rückwärts Heben / Senken Initialhub Heben / Senken Prüfen der Sicherheitsbremsung FFZ fahren und die Deichsel in einen der beiden Bereiche bewegen, das FFZ muss bremsen!!

Prüfung Zum Schluss wird geprüft Seite 12

Uhren ablesen lernen

Warum müssen wir die Uhr ablesen können? weil zum Beispiel Bahnen und Busse zu bestimmten Zeiten fahren auch Geschäfte öffnen und schließen zu bestimmten Uhrzeiten

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Die Zahlen ausschneiden und aufkleben Seite 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

12 11 1 10 2 9 3 8 4 5 7 6 Der kleine Zeiger zeigt die Stunden an Wenn er auf die 10 zeigt, ist es 10 Uhr

Wie viel Uhr ist es jetzt? 12 11 1 10 2 9 3 8 4 5 7 6

12 11 1 10 2 9 3 8 4 5 7 6 Wir haben jetzt die vollen und die halben Stunden kennengelernt 12 11 1 10 2 9 3 8 4 5 7 6 Jetzt fangen wir mit den viertel Stunden an

12 11 1 10 2 9 3 8 4 5 7 6 2 Minuten nach 2 Uhr 1 2 Minuten 60 55 5 Ist dies genau 2 Uhr? 10 2 10 50 NEIN 9 3 45 15 zum Ende der Fortbildung geht es dann auch um Minuten Der große Zeiger zeigt die Minuten an 8 40 20 4 25 35 30 5 7 6

Hier werden verschiedene Zeiten, auf verschiedenen Modellen, abgefragt Wie viel Uhr ist es?

„Vergleichen“ habe ich, unter anderem, ein Memory aus für die Fortbildung „Vergleichen“ habe ich, unter anderem, ein Memory aus VW-Aufklebern hergestellt, auf diese Weise werden die Darstellungen der VW-Aufkleber spielerisch den Teilnehmern vermittelt

Am Ende einer jeden Fortbildung gibt es eine Abschlussprüfung Mitarbeiter die die Prüfung bestanden haben, erhalten ein Zertifikat, während Mitarbeiter, die nicht bestandenen haben, eine Teilnahmebescheinigung bekommen. Sie haben die Möglichkeit später diese Fortbildung zu wiederholen

Der Ablauf der beruflichen Qualifizierung ist festgelegt und durch eine Checkliste jederzeit nachvollziehbar Die Fortbildungsbeschreibung dient auch als Aushang

Es gehören auch Unterweisungen zum Aufgabengebiet

Arbeitssicherheit ! in der Kasseler Werkstatt

Diese Unterweisungen werden an die einzelnen Einrichtungen der Kasseler Werkstatt angepasst und sollen in regelmäßigen Abständen vorgetragen werden

Alle Unterrichtseinheiten und Unterweisungen werden so aufgebaut, dass jeder Gruppenleiter diese nach kurzer Einarbeitung durchführen kann und auch sollte

Gegebenheiten anpassen. Fortbildungen, die bereits käuflich erworben Unser Angebot Die entwickelten Fortbildungen möchten wir auch anderen Einrichtungen anbieten, denn PowerPoint-Präsentationen lassen sich schnell an die eigenen Gegebenheiten anpassen. Fortbildungen, die bereits käuflich erworben werden können, finden Sie unter www.biref-pfiffikus.de.vu und auch über 53 Grad Nord Agentur und Verlag gGmbH, Behringstraße 16a, 22765 Hamburg www.53grad-nord.com Hier darf aber nicht vergessen werden das eine PowerPoint Präsentation einen guten Vortrag bzw. eine Fortbildung (Unterricht) nur unterstützen kann und diese Präsentation nicht als Selbstläufer dient.

Es gibt nur eine Sache die teurer ist als Bildung Merke: Es gibt nur eine Sache die teurer ist als Bildung Keine Bildung

Diese Darstellung dient als Überblick über die Aufgaben des Bildungsreferats (Stand Februar 2009) Mit freundlichen Grüßen Volker Alberding Leiter berufliche Bildung Kasseler Werkstatt