Assistent/-in Gesundheit und Soziales EBA Schulung der Berufsbildner/-innen 29.09.2011, Alpnach

Begrüssung / Allgemeine Informationen Schule / Modelllehrgang Überbetriebliche Kurse (ÜK) Kurskommission ÜK Lerndokumentation / Register H Erfahrungsaustausch Fragen / Abschluss 29.09.2011 AGS EBA

Multiplikator/-innen Alessandra Aegerter Präsidentin KuKo ÜK FaBe Stiftung Brändi Präsidentin KuKo ÜK AGS Gabriela Bucher Leitung ArG BfS Berufsfachschule LU Stefan Kuhn Präsident ÜK FaGe Luzerner Psychiatrie Mitglied KuKo ÜK AGS Esther Müller Leitung ArG ÜK ZODAS Marianne Regli Leitung Pilotprojekt Dienststelle Berufs- und Weiterbildung LU Beate Rölz Projektleiterin Bildung ZIGG-Bildungszentrum Alpnach 29.09.2011 AGS EBA

Allgemeine Informationen

Aktuelle Zahlen 4 Klassen à 2x 14; 1x 12; 1x 13 insgesamt 53 Lernende 29.09.2011 AGS EBA

Übersicht der Institutionen Betagtenbereich: 45 Lernende Spitalbereich: 3 Lernende Behindertenbereich: 4 Lernende Spitexbereich: 1 Lernende 29.09.2011 AGS EBA

Schule / Modelllehrgang 29.09.2011 AGS EBA

Beispiel Stundenplan 29.09.2011 AGS EBA

Beispiel Stoffplan 29.09.2011 AGS EBA

Informationen: www.bbzg.lu.ch 29.09.2011 AGS EBA

Kenntnisse / Ziele Lektionen Kenntnisse Ziele Handlungskompetenzbereich Begleiten und Unterstützen von Klientinnen und Klienten im Alltag   Handlungskompetenz Begleitet Klientinnen und Klienten zu Terminen Situation 2.3 Lektionen Kenntnisse Ziele   Handlungsleitende Kenntnisse professioneller Kommunikation Ich kenne die Merkmale einer Information (Informationsgespräch). Ich kenne Merkpunkte bei der Vorbereitung und Begleitung von Klienten/Klientinnen zu Terminen (intern und extern). Ich kann Massnahmen zur Unterstützung des Bedürfnisses von Sicherheit bei Klientinnen und Klienten aufzählen. 29.09.2011 29.09.2011 AGS EBA AGS EBA 11

Kenntnisse / Ziele Lektionen Kenntnisse Ziele Handlungskompetenzbereich Mitwirken und Unterstützen bei Gesundheits- und Körperpflege   Handlungskompetenz Leistet Klientinnen und Klienten Hilfestellung im Zusammenhang mit der Ausscheidung  Situation 1.2 Lektionen Kenntnisse Ziele   Handlungsleitende Kenntnisse der Anatomie und Physiologie der Ausscheidungsorgane    Möglichkeiten der Hilfestellung im Zusammenhang mit der Ausscheidung  Grundsätze zum Schutz der Intimsphäre Formen der Inkontinenz Ich kann die wichtigsten anatomischen Anteile des Harnsystems benennen. Ich kenne Kriterien zur Beobachtung von Urin. Ich kenne geeignete Hilfsmittel zur Unterstützung der Klientin, des Klienten bei der Urinausscheidung und Beachtung der Intimsphäre. Thema im 2. Lehrjahr 29.09.2011 29.09.2011 AGS EBA AGS EBA 12

Übersicht Prüfungen 1. Lehrjahr (I) Handlungskompetenzbereich 1 Mitwirken und unterstützen bei Gesundheits- und Körperpflege 1.1 Unterstützt Klientinnen und Klienten beim An- und Ausziehen. 1.2 Leistet Klientinnen und Klienten Hilfestellung im Zusammenhang mit der Ausscheidung. 1.3 Unterstützt Klientinnen und Klienten bei der Durchführung der Körperpflege. 1.5 Unterstützt Mobilisationen, Lagerungen und Transfers von Klientinnen und Klienten.   Handlungskompetenzbereich 2 Begleiten und Unterstützen von Klientinnen und Klienten im Alltag 2.3 Begleitet Klientinnen und Klienten zu Terminen. 2.4 Unterstützt Klientinnen und Klienten beim Essen und Trinken. 2.5 Bereitet mit und für Klientinnen und Klienten Frühstück und Zwischenmahlzeiten vor. 2.6 Bezieht sich in ihrem/seinem Handeln auf die Klientinnen und Klienten und ist in der Beziehungssituation aufmerksam. 29.09.2011 AGS EBA

Übersicht Prüfungen 1. Lehrjahr (II) Handlungskompetenzbereich 3 Unterstützen im Haushalt 3.2 Unterstützt Klientinnen und Klienten bei der Pflege von Wohnbereich, Pflanzen und Tieren. 3.3 Unterstützt Klientinnen und Klienten beim Einkauf für den täglichen Bedarf.   Handlungskompetenzbereich 4 Einhalten und Umsetzten von Hygiene und Sicherheit 4.2 Wendet die Hygienerichtlinien an. Desinfiziert Instrumente und Flächen. Handlungskompetenzbereich 5 Mitwirken bei Administration, Logistik, Arbeitsorganisation 5.2 Nimmt Informationen entgegen und leitet diese weiter. 29.09.2011 AGS EBA

Kontaktdaten AGS-11-a Gabriela Bucher gabriela.bucher@edulu.ch 041 429 10 40 AGS-11-b Vreni Bucher vreni.bucher@edulu.ch 041 429 10 40 AGS-11-c Carmen Konrad carmen.konrad@edulu.ch 041 410 77 44 AGS-11-d Julia van Overbeek julia.vanoverbeek@edulu.ch 041 429 10 40 Rektorin Angelica Ferroni angelica.ferroni@edulu.ch 041 410 77 46 Sekretariat Assistentin Gesundheit und Soziales Weggismattstrasse 12 6004 Luzern Tel. 041 429 10 40 Email: ags.bbzg@edulu.ch 29.09.2011 AGS EBA

Überbetriebliche Kurse (ÜK)

Kurskommission ÜK

Mitglieder Kurskommission Alessandra Aegerter Stiftung Brändi Präsidentin Bruno Barmettler Heime Kriens Rolf Furrer Stiftung Behindertenbetriebe Uri Stefan Kuhn Luzerner Psychiatrie Irene Pfyl Werlen Spitex Küssnacht Mitglieder mit beratender Einsitznahme: Heike Dahms ÜK FABE Carmen Konrad Berufsfachschule Lilian Lischer Amt für Berufsbildung Kt. NW Ernst Schäfer Bildungszentrum Alpnach 29.09.2011 AGS EBA

Konzepte und Instrumente zum Dokumentieren des Ausbildungsverlaufs Register H Konzepte und Instrumente zum Dokumentieren des Ausbildungsverlaufs

Übersicht der Instrumente Lerndokumentation Strukturierte Besprechungen Berufsbildner/in – Lernende/r Kompetenznachweise Bildungsbericht des Berufsbildners/ der Berufsbildnerin der Praxis 29.09.2011 AGS EBA

Kompetenznachweis 23 prüfbare Kompetenzen, 9 werden durch Kompetenznachweise (KN) geprüft 3 KN im ersten, zweiten und dritten Semester Die gleiche Kompetenz wird nur einmal überprüft Pro Semester eine Erfahrungsnote Planung der Kompetenznachweise und Erfassung im Dokument ‘Prüfplan für Kompetenznachweise’ 29.09.2011 AGS EBA

Erfahrungsaustausch

Fragen / Abschluss