Was bedeutet Diagnosegruppe? griech.: dia-gnosis = zwischen-sehen Entscheidung, Unterscheidung Zentrale Bedeutung: Entscheidung, welche Maßnahmen getroffen werden Diagnose und Förderung werden nicht getrennte Prozesse angesehen, sie bilden eine Einheit unter Beachtung der Umwelt und deren Interaktionen. Wir sprechen daher von Förderdiagnostik.
Unsere Diagnosegruppe Anzahl der Plätze: 10 (6 Einzel-, 2 Doppelzimmer) Aufnahmealter: 3 – 12 Jahre (in Einzelfällen abhängig von der jeweiligen Gruppensituation bzw. bei Geschwisterkindern ist die Aufnahme von jüngeren Kindern möglich.) Verweildauer: in der Regel bis 6 Monate (im Einzelfall ist ein längerer Verbleib möglich) Mitarbeiter: 1 Dipl. Sozialpädagogin 3 Erzieher/innen 2 Anerkennungspraktikanten 2 Hauswirtschaftskräfte
Ausstattung 400qm Wohnfläche auf 2 Etagen Platz für 10 Kinder Gemeinschaftsräume wie Dienst-, Ess-, Wohn- und Spielzimmer, Küche 6 Einzelzimmer, 2 Doppelzimmer Garten mit Spielplatz Bewegungshalle
Prozessablauf Kontakt Empfehlung Verabschiedung Information Vorstellung Aufnahmegespräch Empfehlung Verabschiedung Information Abschlussbericht mit Empfehlung Abnabelung, Verabschiedung Abschlussgespräch, Übergabe des Kindes Zum sozialen Umfeld, z.B. Kindergarten, Schule, Hausarzt, etc. Formulierung Durchführung Erfassung des Auftrages und Abstimmung individueller Maßnahmen Maßnahmen der individuellen Förderung Überprüfung Überprüfung der Diagnose und der Maßnahmen