Wettbewerb „Saubere Klasse“ Jahrgang 7 JONA Guten Tag, wir sind: Annika Kuchenbecker, Jonas Maack, Kim Einhoff, Hannah Meier und Jona Engelking – alle Schüler der Klasse 7e. Glücklicherweise haben wir zur Zeit im Fach Medienbildung das Thema „Präsentationen mit Power-Point“, sodass wir nicht ganz unvorbereitet hier erschienen sind. In unserem kleinen Vortrag wollen wir Ihnen kurz auf 9 Folien unser Jahrgangs- Projekt „Saubere Klasse“ präsentieren.

SCHULE ALS LEBENSRAUM Oftmals erleben wir Vandalismus und Sachbeschädigung dort wo es schon verkommen und dreckig ist, an Orten, an denen man keine Identität findet. KIM In der Nebenstelle der IGS Kronsberg sieht es in manchen Jahrgangsbereichen noch sehr trostlos, leer und traurig aus. In manchen Treppenhäuser sind noch beschmierte und dreckige Wände zu finden. Noch viel schlimmer als auf diesem Foto sah unser neuer Jahrgangsflur 7 aus, als wir nach den Sommerferien die Schule betraten. Die Wände waren von oben bis unten beschmiert. Es waren Wände eingetreten, sodass riesige Löcher zu sehen waren. Der Flur und die Klassen sahen einfach schlimm aus. Wohl fühlen konnte sich dort niemand.

SCHULE ALS LEBENSRAUM Schule ist nicht nur eine bloße Lehranstalt. Schule ist ein Lebensraum, ein Ort, an dem sich alle an Schule Beteiligte wohl fühlen. JONAS Gott sei Dank kamen dann statt angekündigter 40 Maler immerhin 2-3 Maler, von denen sich immerhin einer jeden Tag engagiert und freundlich bemühte, uns einen schönen Flur und schöne Räume zu malern.

Gestaltung des Jahrgangsflures ganz „nebenbei“ JONAS Kurz vor den Herbstferien waren fast alle Malerarbeiten abgeschlossen und so beschlossen wir Schüler zusammen mit den Lehrern, dass wir die Projektwoche Musik und Kunst dazu nutzen, nebenbei auch den Flur des Jahrgangs zu gestalten. Kinder, die in ihren Projekten früher fertig waren durften spontan Aufgaben wie lackieren, Möbel schleppen, bepflanzen und so weiter übernehmen. Die laufenden Malerarbeiten waren fast beendet und so nutzten wir die sauberen Wände, um Ergebnisse auszustellen, Möbel aus dem Keller nach oben zu schleppen, um Sitz- und Arbeitsmöglichkeiten in kleinen Nischen zu schaffen, alte Blumenkübel neu zu lackieren und bepflanzen.

Projekte erfordern Gemeinschaft Kooperation und Unterstützung durch: unsere Hausmeister, unsere Reinigungskraft, unseren Schulassistenten, den Förderverein, die Schülerinnen und Schüler, die Lehrerinnen und Lehrer, die Eltern des Jahrgangs. ANNIKA Um solch ein Projekt starten und durchführen zu können, braucht man viel Unterstützung. Ohne unsere Hausmeister Herrn Kolze und Herrn Joer hätten wir viele Bilder und Pinnwände nicht anbringen können, keine Lacke und so weiter gehabt. Ohne unsere Freiwilligen-Dienstlerin Tabea hätten wir die Möbel und Blumenkästen nicht organisieren können. Ohne unseren Schulassistenten Herrn Jovanovic hätten wir Fotos nicht so schön gestalten und ausdrucken können. Dass man uns Schüler, die Lehrer und auch unsere Eltern braucht, damit solch ein Projekt auch von Dauer ist und sich besonders alle Kinder des Jahrgangs damit identifizieren können, ist selbstverständlich. ABER besonders ohne unsere Putzfrau Frau Zajac könnten wir den entstandenen Wettbewerb „Saubere Klasse“ gar nicht durchführen.

Saubere Klasse - Kriterien Alle Stühle sind hoch gestellt. Der Boden ist gefegt. Das Licht ist ausgeschaltet. Alle Fenster sind geschlossen. Der Müll wurde entsorgt. Die Tafel ist gewischt. JONA Eigentlich selbstverständliche Kriterien für „saubere Klassen“ wurden nochmals deutlich gemacht. In allen Klassen und auch auf der Info-Wand des 7. Jahrgangs auf dem Flur ausgehängt, mit allen Schülern besprochen. Wichtig ist, dass wir nun wissen, wer immer unseren Dreck weg machen musste, dass Frau Zajac sehr viele Räume (alle Klassen, Toiletten Differenzierungsräume, Flure, Treppenhäuser) in nur 3 Stunden zu reinigen hat. Wie schlimm, wenn in jeder Klasse erst von ihr die Stühle hochgestellt, Fenster geschlossen, Müll und Sand zusammen gefegt werden müssen. So ist Frau Zajac bisher nur selten zum Wischen gekommen, weil ihre Zeit für die vielen Aufgaben nicht reichte.

Saubere Klasse - Spielregeln Die Klassen sammeln täglich und von Ferien zu Ferien Smileys. Die Klasse mit den meisten Smileys erhält einen Preis. Der erste Platz wird vom Förderverein der Schule mit 1,-€ pro Kind der Klasse mitfinanziert. HANNAH So gibt es Spielregeln für den Wettbewerb „saubere Klasse“, die alle Beteiligten kennen. Die Klasse, die vor den Weihnachtsferien die meisten Smileys gesammelt hat wird einen Preis in Form eines Tagesausfluges, eines gemeinsamen Frühstücks oder so bekommen. Der erste Platz wird vom Förderverein der Schule mit 1,-€ pro Kind der Klasse mitfinanziert. Dafür einen herzlichen Dank!

Saubere Klasse - Spielregeln Die Klasse mit den wenigstens Smileys wird Frau Zajac nach den Ferien eine Woche lang von 16 bis 17 Uhr unterstützen. HANNAH Die Klasse mit den wenigstens Smileys wird Frau Zajac nach den Weihnachtsferien eine Woche lang von 16 bis 17 Uhr unterstützen, die Klassen vorzureinigen (Boden fegen, Stühle hoch, Licht aus, Fenster zu, Müll runter).

VIELEN DANK an alle Menschen, die dieses Projekt unterstützen und möglich machen! DER JAHRGANG 7 KIM Schon jetzt bemerken wir einen tollen Kontakt zwischen den Kindern und Frau Zajac. Es findet eine große Wertschätzung auf allen Seiten statt und die Kinder stellen fest, es ist so auch viel schöner, es lässt sich in den Räumen und auf dem Flur besser aushalten und sogar besser lernen. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.