Bildung auf einen Blick 2015 Österreich Dirk Van Damme Markus Schwabe Veröffentlichungsdatum 24. November 2015

Die meisten Erwachsenen haben mindestens einen Abschluss des Sekundarbereichs II erreicht… …aber die Aufwärtsmobilität im Bildungsbereich ist weiterhin bemerkenswert schwach ausgeprägt.

Etwa ein Fünftel (17 Prozent) der jüngeren Erwachsenen haben den Sekundarbereich II nicht abgeschlossen Chart A1.1. Anteil 25- bis 34-Jähriger (in %) mit einer Ausbildung unterhalb Sekundarbereich II (2014)

Etwa 42% der jungen Erwachsenen haben einen Abschluss im Tertiärbereich erworben Chart A1.2.(AUT) Anteil 25- bis 34-Jähriger mit einem Abschluss mindestens im Sekundarbereich II (in %)

Mehr als 30 Prozent der Erwachsenen haben einen höheren Bildunsstand erreicht als ihre Eltern Chart A4.1. Bildungsmobilität zwischen den Generationen (2012)

Personen mit einer berufsbildenden Qualifikation oder einem Abschluss im Tertiärbereich haben gute Beschäftigungsaussichten... …aber junge Erwachsene ohne eine Berufsqualifikation haben große Schwierigkeiten.

Zwei Drittel der Absolventen des Sek. II bzw Zwei Drittel der Absolventen des Sek. II bzw. postsek, nicht tertiaren Bereichs finden innerhalb von zwei Jahren eine Beschäftigung Chart A5.a. Beschäftigungsquoten 15- bis 34-Jähriger mit einem Abschluss im Sekundarbereich II bzw. im postsekundaren, nicht tertiären Bereich, die sich nicht in Ausbildung befinden, nach Jahren seit dem Abschluss (2013)

Das Risiko der Erwerbslosigkeit ist unter Erwachsenen mit einem Tertiärabschluss am geringsten Chart A5.1.(AUT) Erwerbslosenquoten von 25- bis 34-Jährigen, nach Bildungsstand (2014)

…aber die Gehälter von Frauen hinken jenen von Männern hinterher. Mehr als die Hälfte aller jungen Erwachsenen werden im Laufe ihres Lebens ein Tertiäres Bildungsprogramm besuchen… …aber die Gehälter von Frauen hinken jenen von Männern hinterher.

Etwa 60% aller jungen Erwachsenen werden ein Tertiäres Bildungsprogramm besuchen Chart C3.1. Studienanfängerquoten (Erststudium) im Tertiärbereich (ohne internationale Studierende) (2013)

Die meisten Studienanfänger im Erststudium beginnen einen Bachelor Studiengang Chart C3.2. Verteilung der Studienanfänger im Erststudium nach Bildungsstufe im Tertiärbereich (2013)

In allen Ländern verdienen Frauen weniger als Männer Chart A10.6 Einkommen von 35- bis 44-jährigen Frauen mit einem Abschluss im Tertiärbereich in Prozent der Einkommen von Männern derselben Altersgruppe mit demselben Bildungsstand (2013)

Die öffentlichen Bildungsausgaben sind weiterhin hoch… …aber die alternde Lehrerschaft bringt neue Herausforderungen.

Die OECD-Staaten geben im Mittel mehr als 5% des BIP für Bildung vom Primar- bis Tertiärbereich aus Chart B2.2.(AUT) Ausgaben für Bildungseinrichtungen als Prozentsatz des BIP, nach Bildungsstufe (2012)

Durchschnittliche Klassengröße ist im Sekundarbereich I höher als im Primarbereich Chart D2.1. Durchschnittliche Klassengröße in Bildungseinrichtungen nach Bildungsstufe (2013)

Lehrkräfte im Sekundarbereich I verdienen zu Beginn ihrer Laufbahn USD 31 013 (OECD-Mittel) Chart D3.2. Gehälter von Lehrkräften im Sekundarbereich I zu unterschiedl. Zeitpunkten ihrer beruflichen Laufbahn (2013) Gesetzliche bzw. vertraglich vereinbarte Jahresgehälter von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen

Lehrkräfte im Sekundarbereich I meist weniger als Beschäftigte mit einem vergleichbaren Bildungsstand Chart D3.1. Gehälter von Lehrkräften im Verhältnis zu den Gehältern von Beschäftigten mit vergleichbarem Bildungsstand (2013), Lehrkräfte im Sekundarbereich I in allgemeinbildenden Bildungsgängen an öffentlichen Bildungseinrichtungen, Verhältnis der tatsächlichen Gehälter von 25- bis 34-jährigen Lehrkräften

Die Altersstruktur der Lehrerschaft ist zwischen den Ländern stark unterschiedlich Chart D5.2. Altersstruktur der Lehrerschaft im Sekundarbereich II (2013), Alter der Lehrkräfte an Bildungseinrichtungen (jeweiliger Anteil in %), nach Altersgruppe

Der Besuch von frühkindlichen Bildungseinrichtungen ist für die 4- bis 5-Jährigen nahezu universell… … aber der Besuch ist bei den 2- bis 3-Jährigen noch immer unter dem OECD-Mittelwert und die Bildungsausgaben im Elementarbereich unterdurchschnittlich

Etwa 70 % der 3-Jährigen besuchen eine frühkindliche Bildungseinrichtung Chart C2.1. Bildungsbeteiligung 3- und 4-jähriger Kinder im Elementarbereich (2013)

Die OECD-Staaten geben im Mittel mehr als 0 Die OECD-Staaten geben im Mittel mehr als 0.6% des BIP für die Bildung im Elementarbereich aus Chart C2.4. Ausgaben für Bildungseinrichtungen im Bereich frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung für Kinder ab 3 Jahren (FBBEü3) (2012), % des BIP

Mehr Informationen zu Bildung auf einen Blick 2015 unter DANKE Mehr Informationen zu Bildung auf einen Blick 2015 unter http://www.oecd.org/education/education-at-a-glance-19991487.htm Dirk.VANDAMME@oecd.org Markus.SCHWABE@oecd.org @OECDEduSkills @EduSkills OECD

Bildung auf einen Blick 2015 Education at a Glance 2015 http://www.oecd.org/education/education-at-a-glance-19991487.htm www.oecd.org/edu Dirk.VANDAMME@oecd.org Markus.SCHWABE@oecd.org Follow us on: @OECDEduSkills @EduSkills OECD @ EduSkills OECD