LEITLINIEN

GrünBildend Innovativ

1. Schulklima Wir sind stolz darauf, dass das Klima an unserer Schule von Toleranz und respek- tvollem Umgang zwischen Lehrern und Schülern, sowie in und zwischen den Schülergruppen geprägt ist. Toleranz, Gewaltlosigkeit und Integration werden auch in Zukunft an unserer Einrichtung im Vorder-grund der gemeinsamen Arbeit stehen.

2. Praxisnähe Die Lehrerinnen und Lehrer des Beruflichen Schulzentrums verstehen sich in erster Linie als Vorbilder und Vermittler praktischer Tätigkeit. Die wissenschaftliche und wissenschaftspropädeutische Ausbildung bildet das solide Fundament unserer Bildungsarbeit.

3. Tradition Als eine Schule mit jahrzehntelanger Tradition fühlen wir uns sowohl Bewährtem als auch moderner naturwissenschaftlicher Bildung verpflichtet.

Grün Achtung vor dem Leben Umweltbewusstsein Pflanzengarten Lernen im Grünen

Grün Achtung vor dem Leben Umweltbewusstsein 4. Pflanzengarten Lernen im Grünen Das Schulgelände mit Teich, Park und dem Garten der Nachwachsenden Rohstoffe vervollständigen den ökologischen Charakter unserer Schule.

Die gute Ausstattung der Fachkabinette sowie die Lage des Schulzentrums in einem natürlichen, fast ländlichen Umfeld am Rande von Dresden bieten ideale Voraussetzungen für unsere ökologisch ausgerichtete Arbeit. Grün Achtung vor dem Leben Umweltbewusstsein Pflanzengarten 5. Lernen im Grünen

Unsere verantwortungsvolle Arbeit mit Menschen, Tieren und Pflanzen beruht auf unserer uneingeschränkten Achtung vor dem Leben. Dementsprechend legen wir Wert auf die Ausprägung der ökologisch-moralischen Urteilsfähigkeit der Lehrlinge und Schüler. Grün 6. Achtung vor dem Leben Umweltbewusstsein Pflanzengarten Lernen im Grünen

Wir vermitteln Einsichten in die Funktions- weise von Organismen, die Vernetzung der Lebensbereiche einzelner Spezies bzw. die Funktionsweise und Fragilität von Ökosystemen, was zu einem ausgeprägten Umweltbewusstsein unserer Schüler beiträgt. Grün Achtung vor dem Leben 7.Umweltbewusstsein Pflanzengarten Lernen im Grünen

Bildend Teamfähigkeit Selbständigkeit und Eigenverantwortung Freude am Lernen Fortbildung

Wir möchten durch eine sozialintegrative Unter- richtsführung bei unseren Schülern Techniken und Haltungen der Zusammenarbeit und des Zusammenlebens fördern. Das Erreichen gemeinsamer Ziele, das Problemlösen in der Gruppe und ein gewaltloses, tolerantes Miteinander stehen dabei im Vordergrund. Bildend 8.Teamfähigkeit Selbständigkeit und Eigenverantwortung Freude am Lernen Fortbildung

Die Freude am Lernen soll durch vielfältige und offenere Unterrichtskonzepte und -methoden ermöglicht werden, wie z.B. durch die profilbe- zogene Wissensvermittlung, die Durchführung von Fachexkursionen, die Arbeit mit neuen Medien und an ausgewählten Projekten, durch die gezielte Förderung von Kreativität mittels handlungs- orientierter Verfahren und einer diskursiven Unterrichtsgestaltung. Bildend Teamfähigkeit Selbständigkeit und Eigenverantwortung 9. Freude am Lernen Fortbildung

Die Herausbildung von Selbstständigkeit und Eigenverantwortung sowie die Individualisierung nach persönlichen Fähigkeiten und Neigungen sind wesentliches Anliegen unserer Schule. Bildend Teamfähigkeit 10. Selbständigkeit und Eigenverantwortung Freude am Lernen Fortbildung

Wir sehen in der Ausbildung und Fortbildung der Lehrer die unverzichtbare Grundlage, den Unterricht auf hohem Niveau halten zu können. Dazu nutzen wir alle externen und verstärkt auch interne Ressourcen. Bildend Teamfähigkeit Selbständigkeit und Eigenverantwortung Freude am Lernen 11. Fortbildung

Innovativ SchulversuchKooperation Mitgestaltung der Bildungslandschaft Neue Medien und Fachkabinette

Wir gestalten die Entwicklung der Bildungslandschaft mit, indem wir uns an der Entwicklung neuer pädagogischer Ideen beteiligen und aktiv an der Erarbei- tung und Umsetzung neuer Lehrpläne mitarbeiten, in Prüfungs- und Aufgabenauswahl-ausschüssen tätig sind. Innovativ SchulversuchKooperation 12. Mitgestaltung der Bildungslandschaft Neue Medien und Fachkabinette

Unsere Schule ist Teil des Schulversuches "Biotechnologisches Gymnasium", einschließlich der Erarbeitung des inhaltlichen und methodischen Lehrplankonzeptes. Mit der Beteiligung an der Modellerprobung im Bildungswesen tragen wir naturwissenschaftlichen Neuerungen und gesellschaftlichen Wandlungen Rechnung. Innovativ 13. SchulversuchKooperation Mitgestaltung der Bildungslandschaft Neue Medien und Fachkabinette

Ziel unserer Schule ist es, ganzheitliches Lernen durch eine lebens- und berufsnahe Verknüpfung von Theorie und Praxis zu ermöglichen. Dazu ist es unerlässlich mit vielfältigen Partnern aus diesen Bereichen zu kooperieren. Zu nennen sind vor allem die Ausbildungs- und Praktikum- sbetriebe, der Förderverein, aber auch die Eltern, die uns vielfältig unterstützen. Innovativ 14. Kooperation Mitgestaltung der Bildungslandschaft Neue Medien und Fachkabinette Schulversuch

Zum erfolgreichen Lehren und Lernen gehören die entspre- chenden Rahmenbedingungen. Die sehr gute Ausstattung der Fachkabinette und eine moderne Computertechnik sind eine Grundlage für eine motivierende und zeitgemäße Unterrichtsgestaltung. Innovativ SchulversuchKooperation Mitgestaltung der Bildungslandschaft 15. Neue Medien und Fachkabinette