In der Schule.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Anzahl der ausgefüllten und eingesandten Fragebögen: 211
Advertisements

Vorlesung: 1 Betriebliche Informationssysteme 2003 Prof. Dr. G. Hellberg Studiengang Informatik FHDW Vorlesung: Betriebliche Informationssysteme Teil3.
Erkennen Sie die Kirchenkreise Heiteres Ratespiel Kirchen aus der Region.
Telefonnummer.
CPCP Institute of Clinical Pharmacology AGAH Annual Meeting, 29. Februar 2004, Berlin, Praktischer Umgang mit den Genehmigungsanträgen gemäß 12. AMG Novelle.
Modelle und Methoden der Linearen und Nichtlinearen Optimierung (Ausgewählte Methoden und Fallstudien) U N I V E R S I T Ä T H A M B U R G November 2011.
Modelle und Methoden der Linearen und Nichtlinearen Optimierung (Ausgewählte Methoden und Fallstudien) U N I V E R S I T Ä T H A M B U R G November 2011.
1 JIM-Studie 2010 Jugend, Information, (Multi-)Media Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation.
Die Schule.
= = = = 47 = 47 = 48 = =
Rechneraufbau & Rechnerstrukturen, Folie 2.1 © W. Oberschelp, G. Vossen W. Oberschelp G. Vossen Kapitel 2.
Vorlesung: 1 Betriebliche Informationssysteme 2003 Prof. Dr. G. Hellberg Studiengang Informatik FHDW Vorlesung: Betriebliche Informationssysteme Teil2.
Differentielles Paar UIN rds gm UIN
Maxwell-Boltzmann Ausgewählte Themen des analogen Schaltungsentwurfs
Prof. Dr. Bernhard Wasmayr
Studienverlauf im Ausländerstudium
Prof. Dr. Bernhard Wasmayr VWL 2. Semester
AWA 2007 Natur und Umwelt Natürlich Leben
Rechneraufbau & Rechnerstrukturen, Folie 12.1 © W. Oberschelp, G. Vossen W. Oberschelp G. Vossen Kapitel 12.
Die Schule.
Stunde 6, 7 Klasse 4 Wo lernen wir.
20:00.
Im Zuge unserer Befragung gaben uns 260 Personen über ihr Leseverhalten Auskunft.
Die Geschichte von Rudi
„Küsse deine Freunde“ – FlexKom-App teilen
Zusatzfolien zu B-Bäumen
Grundschule im Dorf Valašská Bystřice
Im Klassenzimmer.
Im Schul-Shop. das Englisches Wörterbuch Das kostet 10,00 Euro. L 12,00 $
Eine Einführung in die CD-ROM
Dokumentation der Umfrage
für Weihnachten oder als Tischdekoration für das ganze Jahr
Wir üben die Malsätzchen
Syntaxanalyse Bottom-Up und LR(0)
Deutsch 1 Kapitel 4 Die Schule
NEU! 1 2. Wo kommt diese Art von Rezeptor im Körper vor?
Was ist das? Das ist eine Tafel. Das ist sie..
Die Schule.
PROCAM Score Alter (Jahre)
Ertragsteuern, 5. Auflage Christiana Djanani, Gernot Brähler, Christian Lösel, Andreas Krenzin © UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2012.
Geometrische Aufgaben
Symmetrische Blockchiffren DES – der Data Encryption Standard
Retuschen.ppt Die folgende Schau zeigt die Möglichkeiten, mit PhotoDraw Digitalbilder zu retuschieren. Vergleichen Sie jeweils zwei Bildpaare durch fleissiges.
Lektion 6 Die Schulsachen.
Zahlentheorie und Zahlenspiele Hartmut Menzer, Ingo Althöfer ISBN: © 2014 Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH Abbildungsübersicht / List.
MINDREADER Ein magisch - interaktives Erlebnis mit ENZO PAOLO
1 (C)2006, Hermann Knoll, HTW Chur, FHO Quadratische Reste Definitionen: Quadratischer Rest Quadratwurzel Anwendungen.
Daniela Hradiská a Kristýna Pavlíčková, Učitelství pro 1. stupeň ZŠ, 2
Schutzvermerk nach DIN 34 beachten 20/05/14 Seite 1 Grundlagen XSoft Lösung :Logische Grundschaltung IEC-Grundlagen und logische Verknüpfungen.
Folie Beispiel für eine Einzelauswertung der Gemeindedaten (fiktive Daten)
1 Arbeitsgemeinschaft Biologische Psychiatrie Verordnungsgewohnheiten von Psychopharmaka Statuserhebung 2005 W.Günther G.Laux T.Messer N.Müller M.Schmauss.
Imperfekt Wie sagt man das mit Imperfekt
Ertragsteuern, 5. Auflage Christiana Djanani, Gernot Brähler, Christian Lösel, Andreas Krenzin © UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2012.
Unternehmensbewertung Thomas Hering ISBN: © 2014 Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH Abbildungsübersicht / List of Figures Tabellenübersicht.
Es war einmal ein Haus
Folie Einzelauswertung der Gemeindedaten
Das Cacilhas-Tejo Gymnasium
J-Team: Gymnasium Ulricianum Aurich und MTV Aurich Ein Projekt im Rahmen von UlricianumBewegt.de Euro haben wir schon…  8000 mal habt ihr bereits.
Datum:17. Dezember 2014 Thema:IFRS Update zum Jahresende – die Neuerungen im Überblick Referent:Eberhard Grötzner, EMA ® Anlass:12. Arbeitskreis Internationale.
1 10 pt 15 pt 20 pt 25 pt 5 pt 10 pt 15 pt 20 pt 25 pt 5 pt 10 pt 15 pt 20 pt 25 pt 5 pt 10 pt 15 pt 20 pt 25 pt 5 pt 10 pt 15 pt 20 pt 25 pt 5 pt Wie.
Sehen, Hören, Schmecken: wenn uns unsere Sinne täuschen
1 Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest KIM-Studie 2014 Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation.
Monatsbericht Ausgleichsenergiemarkt Gas – Oktober
Обобщающий урок по теме
The definite Article der, die, das. derdiedas ______ Junge.
Vokabelnwiederholung die Fächer der Stundenplan.
DAS KLASSENZIMMER KAPITEL 3. die Schule eine Schule.
SCHULSACHEN.
Im Klassenzimmer.
Schulsachen Školní potřeby.
 Präsentation transkript:

In der Schule

Wer ist das? die Lehrerin der Lehrer

die Schülerin der Schüler die Schüler

Die Schulsachen die Federtasche die Schultasche

der Kuli der Bleistift der Farbstift die Kreide der Filzstift der Füller

das Lehrbuch der Block das Heft das Lineal das Papier

der Rechner der Anspitzer der Pinsel der Radiergummi der Zirkel

Im Klassenzimmer der Schwamm die Tafel der Schrank der Tisch der Stuhl die Bank

die Lampe die Tür das Fenster der Korb die Wand

die Landkarte das Bild – die Bilder der Kassettenrecorder der Globus der Computer

Schulfächer Slowakisch Englisch Französisch Deutsch Russisch

Mathematik Fysik Naturwissenschaften Chemie Geschichte

Geografie Musik Biologie Sport

Religion Informatik Kunst Werken Ethik Bürgerkunde

Die Kinder gehen in die Schule. Was machen die Lehrer und die Schüler in der Schule? Die Kinder gehen in die Schule.

Die Schülerin sitzt und meldet sich.

Der Lehrer fragt. Der Schüler antwortet.

Die Schüler lernen (lesen).

Anita sitzt und schreibt.

Die Schüler schreiben eine Klassenarbeit.

Julia malt ein Bild.

Der Direktor klopft an die Tür.

Jürgen liest leise. Anita steht und liest vor. Andreas hört zu.

Klaus singt ein Lied.

Ulrike arbeitet am Computer.

Sarah macht Hausaufgabe.

Lilien malt an die Tafel.

Detlef und Erich sind sehr fleißig.

Peter muss viel lernen.

Christian stört den Unterricht. Er passt nicht auf.

Die Klasse hat Kunst.

Der Lehrer erklärt. Uwe meldet sich.

Die Lehrerin lobt Christine.

Die Mathelehrerin rechnet (unterrichtet, erklärt).

Hans steht vor der Tafel und liest sein Projekt vor. Die Schüler hören zu.

Joachim hat Pause. Er wiederholt das Gedicht.

Die Schüler bekommen Noten und Zeugnisse.

Der Unterricht ist zu Ende. Die Schüler packen ihre Schulsachen.

Die Kinder gehen nach Hause.

Übungen

Wohin gehen die Kinder? Sie .............................................

Was macht die Schülerin? Sie ......................................

Was macht der Lehrer? Was macht der Schüler?

Was machen die Schüler? Sie .........................................

Was macht Anita? Sie ......................................................

Was machen die Schüler? Sie ........................................

Was macht Julia? Sie .......................................................................

Wer ist das? Was macht er? Das ........................................ Er ..........................................

Was mach Anita? Wie liest Jürgen? Was macht Andreas?

Was macht Klaus? Er .........................................

Was macht Ulrike? Sie .......................................

Was macht Sarah? Sie ........................................

Was macht Lilien? Sie ........................................

Wie sind Detlef und Erich? Sie sind ...................................

Was muss Peter machen? Er muss ...................................

Was macht Christian? Passt er auf?

Welches Schulfach hat die Klasse?

Was macht der Lehrer? Was macht Uwe?

Was macht die Lehrerin? Christine Sie .....................................................

Wer ist das? Was macht sie? ......................................................................................

Was macht Hans? Was machen die Schüler?

Was hat Joachim? Was wiederholt er? .............................................

Was bekommen die Schüler in der Schule? Sie .....................................................

Was machen die Schüler? Sie .........................................

Wohin gehen die Kinder nach der Schule? Sie .........................................

Was ist dein Lieblingsfach? Mein Lieblingsfach ist Englisch.

Mein Lieblingsfach ist ................. ....................................................

Mein Lieblingsfach ist ................ ........................................................ ......................................................... ..........................................................

Mein Lieblingsfach ist ......... .................................... .....................................

Koniec Autor: Mgr. Oľga Červeňanská ZŠ s MŠ, J. D. Matejovie, Liptovský Hrádok