Bund-Länder-Inspektion (BLI)

BLI Termin Zielsetzungen Vorbereitende Maßnahmen/Unterlagen Durchführung Abschluss Folgen M.S. - DSTY 18.01.2011

BLI Termin Montag, 19. November 2012 bis Freitag, 23. November 2012 M.S. - DSTY 18.01.2011

BLI Zielsetzungen 1 "Inspektion" bedeutet soviel wie "Einsichtnahme". Die BLI nimmt systematisch und datengestützt Einsicht in die Arbeit der Auslandsschulen. Innerhalb des Systems Deutscher Auslandsschulen werden die schulische Vielfalt und die Eigenverantwortung der Schulen weiter zunehmen. Das PQM hat dabei die Aufgabe, für Gleichwertigkeit in der Gestaltungsvielfalt zu sorgen. M.S. - DSTY 18.01.2011

BLI Zielsetzungen 2 Die fördernden Stellen in der Bundesrepublik Deutschland setzen Qualitätsstandards, indem sie eine systematische Bewertung auf der Basis des zuvor entwickelten Qualitätsrahmens durch ausgebildete Inspektoren durchführen. Rechenschaftslegung und Bewertung sind notwendig, da der Bund und auch die Länder beträchtliche Haushaltsmittel einsetzen. Wichtiger als Kontrolle ist es allerdings, Impulse für die Weiterentwicklung der schulischen Arbeit auszulösen. Inspektionen geben sowohl den einzelnen Schulen wie auch den fördernden Stellen Steuerungswissen an die Hand. M.S. - DSTY 18.01.2011

BLI Vorbereitende Maßnahmen/Unterlagen 1 Keine besonderen schulischen Veranstaltungen Keine Klassenarbeiten/Klausuren/Tests Inspektorenraum/Medien Interviewräume Schülerscouts Qualitätsdokumentation Inspektionswerkzeuge/Internet Infoveranstaltung durch Schulleiter M.S. - DSTY 18.01.2011

einzureichende (z) Dokumente vorzulegende (v) Dokumente BLI Vorbereitende Maßnahmen/Unterlagen 2 einzureichende (z) Dokumente Qualitätsdokumentation Leitbild/Schulprogramm Organigramm Jahresarbeitsplan Schulhaushalt Fortbildung Stundenplan Integration neuer Schüler schuleigene Curricula Unterrichtsverteilung Lehrverfassung Förderkonzept Leistungsbewertung Konzept Medienerzieh./Methodencurricu. Berufs- und Studienorientierung Personalentwicklungskonzept PQM vorzulegende (v) Dokumente Schul- und Hausordnung Aufnahmeverfahren Ganztagesangebote Förderung der deutschen Sprache Umgang mit Absentismus Prävention (Gewalt, Gesundheit, etc.) Konzept Umwelterziehung Konzept Mediation/Streitschlichtung Sicherheitskonzept Vertretungskonzept Kooperationsvereinbarungen Konferenzbeschlüsse Konferenz-/Sitzungsprotokolle Ergebn.v. Schulvergleichen/-rankings Teilnah. Wettbewerb/Modellvorhaben Öffentlichkeitsarbeit Schule als kulturelles Zentrum Veröffentlichungen Pressespiegel M.S. - DSTY 18.01.2011

BLI Durchführung Dokumentenanalyse Schulrundgang Interviews: SL, VL, Schulträger (Vorstand), Lehrkräfte, Schüler, Eltern, Mitarbeiter Unterrichtsbesuche - alle vermittelten Lehrkräfte - mind. 50 % dtspr. OLK - einheim. OLK (Absprache) ca. 20‘ / Lehrkraft Ohne konkrete Vorankündigung Keine indivuelle Rückmeldung Besuch des KG möglich (informativ) M.S. - DSTY 18.01.2011

BLI Abschluss Erste Auswertung vor Ort - Qualitätsprofil - Unterricht - Analyseergebnisse - Rahmenbedingungen Mediengestütztes mündliches Feedback 3 – 12 Wochen später: schriftlicher Inspektionsbericht (evtl. Stellungnahme der Schule) Abschlussbericht M.S. - DSTY 18.01.2011

BLI Folgen Gütesiegel Ggf. Nachinspektion Fortschreibung der Leistungs- und Förderungsvereinbarung M.S. - DSTY 18.01.2011