Hannover, Ulrich Gutenberg 6 Didaktische Orte Tag der Medienkompetenz 2013 Medien erweitern die Möglichkeiten Gewinnung von Wissen + Darstellung und Analyse von Erkenntnissen Lernen auf der digitalen Schulbank
Ulrich Gutenberg 2 Metapher Schulbank symbolischer Ort für »konzentriertes »strukturiertes »staatlich organisiertes LERNEN Basis für »gemeinsames Arbeiten »Phase Think der kooperativen Methode
Ulrich Gutenberg 3 Die digitale Schulbank »technisch »grenzenlos »mobil »vielfältig »herausfordernd
Ulrich Gutenberg 4 Die digitale Schulbank »technisch »grenzenlos »mobil »vielfältig »herausfordernd »stationär
Ulrich Gutenberg 5 Die digitale Schulbank »technisch »grenzenlos »mobil »vielfältig »herausfordernd »stationär »unvollendet »unübersichtlich
Didaktische Orte der digitalen Schulbank Ulrich Gutenberg 6 6 Besonderheiten beim »Schul-Arbeiten mit digitalen Medien
Zielgerichtete Aufmerksamkeit verabredete Bildschirminhalten fokussieren Ulrich Gutenberg 7 Unterrichtsreihe Niedersachsen 5. Kl. Erdkunde
8 Aufmerksamkeit
9 Aufmerksamkeit
10 Aufmerksamkeit
Substanzielle Denkfähigkeit Computer-Automatismen versus Grundfähigkeiten des Denkens Ulrich Gutenberg 11 Was bewältigt der Rezipient noch selber mit seinem Geist? Welche Grundlagen des Denkens benötigt er, um die vorgeführte Welt zu verstehen? Zahlenverständnis (Mittelstufe), Gesellschaftslehre
12 Denkfähigkeit am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)
13 Denkfähigkeit am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)
14 Denkfähigkeit am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)
15 Denkfähigkeit Welt 7,058 Mrd. am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe) Welt 7,058 Mrd.
Reflexive Achtsamkeit Selbstbeobachtung u. Selbsterkenntnis unter Technologieeinfluss Ulrich Gutenberg 16 Lernspiel Erdkunde Lernen über Medien + Lernen über Lernen
17 Achtsamkeit Lernen über Medien + Lernen über Lernen digital
Technologieverständnis Synthetik/Analytik/Manipulation Ulrich Gutenberg 18 Pixel – im Rahmen einer Unterrichtsreihe Gestalten mit digitalen Medien
19 Technologieverständnis am Beispiel Pixel-Verständnis
20 Technologieverständnis am Beispiel Pixelbild-Beeinflussung Link zu FIS
Informationsbewältigung Auswahl/Struktur/Vereinfachung/Vorführung Ulrich Gutenberg 21 Politische Union EU, Gesellschaftslehre Mittelstufe
22 Informationsbewältigung Link zu Wikibu.ch: Europe
23 Informationsbewältigung UrheberrechtsfragenMedienkritik Link zu Wikibu.ch Beispiel Wikipedia und Wikimedia Commons Link zu Creative Commons Lizenzmodell
Werkzeugbeherrschung Werkzeuge zur Erschließung und Gestaltung Ulrich Gutenberg 24
25 Werkzeugbeherrschung Präsentationsgestaltung
26 Werkzeugbeherrschung Inhaltserschließung
27 Werkzeugbeherrschung Ein Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen
28 Werkzeugbeherrschung gezielte Internetrecherche Screenshots Ein Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen
29 Werkzeugberrschung gezielte Internetrecherche Screenshots Bildanalysewerkzeuge Linienwerkzeuge Drittelregel Google-Suche Mensch reitet auf Rakete Ein Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen
30 In einem Kopf zugleich Die 6 didaktischen Orte im Zusammenspiel - als Teil der Medienkompetenz substanzielle Denkfähigkeit reflexive Achtsamkeit zielgerichtete Aufmerksamkeit Technologieverständnis Informationsbewältigung Werkzeugbeherrschung
31 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! weitere Information und konkretes Unterrichtsmaterial und