Kapitel 4 Grammar INDEX 1.Ordinal Numbers 2.Relative Pronouns and Relative Clauses 3.Conditional Sentences 4.Posessive: Genitive Case

Verbs, Present Tense (Review) 1.Auf Klebepapier schreib was du erinnerst über Deutsche Verben 2.Notizen über Present Tense in Englisch 3.Vollständige Aktivität A auf s. 61 (allein) 4.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit 5.Notizen über Present Tense in Deutsch 6.Vollständige Aktivität B auf s. 61 (allein) 7.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit 8.In eine Gruppe diskutiere was du gelernt hast und was du immer noch nicht verstehst 9.Vollständige Aktivitäten C-B auf s. 62(allein) 10.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit. 11.Diskutiere was du gelernt hast und wie (KWLA/WICOR) Obj. What are Verbs in the Present Tense again?

Auf Englisch  An ordinal number is a number indicating position in a series or order.  The ordinal numbers are first, second, third, fourth, etc.  They are different from cardinal numbers, which indicate quanitity, not order. (one, two, three, four, etc.) I have three brothers. I am the second oldest of us three. January has thirty-one days. My birthday is on the thirty-first of January.  Ordinal numbers are also used as adjectives. I am saving for my first car. I am in the twelfth grade.

 Vollständige Aktivität A auf s. 129 (allein)

Auf Deutsch  Almost all ordinal numbers add the ending –t or –st to the cardinal number.  As in English, the ordinal numbers for eins and drei are slightly different from the cardinal numbers.

 Here are some stem forms of ordinal numbers. einserst- zweizweit- dreidritt- vierviert- fünffünft- sechssecht- siebensiebt- achtacht-

 Beginning with zwanzig, ordinal numbers add the ending –st to the cardinal number zwanzigzwanzigst- einunddreißigeinunddreißigst-

 Since ordinal numbers are used as adjectives following ein- words or der- and dieser- words, they have endings like any other adjectives. Hier ist mein neues Auto. Hier ist mein erstes Auto. Hast du den neuen Film auch gesehen? Hast du den zweiten Film auch gesehen?

Relative Pronouns and Relative Clauses 1.Auf Klebepapier schreib was du erinnerst über Deutsche Verben 2.Notizen über Present Tense in Englisch 3.Vollständige Aktivität A auf s. 61 (allein) 4.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit 5.Notizen über Present Tense in Deutsch 6.Vollständige Aktivität B auf s. 61 (allein) 7.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit 8.In eine Gruppe diskutiere was du gelernt hast und was du immer noch nicht verstehst 9.Vollständige Aktivitäten C-B auf s. 62(allein) 10.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit. 11.Diskutiere was du gelernt hast und wie (KWLA/WICOR) Obj. What are relative pronouns and relative clauses

Auf Englisch  A relative pronoun is a word that refers to a previously mentioned noun or pronoun, called its antecedent.  A relative pronoun introduces a relative clause, whiche describes the antecendent.  It also has its own subject and verb separate from the subject and verb of the main clause.

 English has three relative pronouns: who (whom, whose), which, and that. The boy who plays tennis is in my class. (who refers to a person, the boy) I have math, which I like.(which refers to a thing, math) A type of music that I don’t like is country.(that refers to a thing, music)

 The relative pronoun can function as the subject of the clause, the direct or indirect object of the clause, or the object of a preposition.  It can be the subject The boy who plays tennis is in my class. (who is the subject of plays) I had to get a shot, which hurt.(which is the subject of hurt)  It can be the object This is the girl whom I saw at the game.(whom is the direct object of saw) The girl whom I sent a letter never answered. (whom is the indirect object of sent)  It can be the object of a preposition This is the student with whom I am not speaking. (whom is the object of with)  In English, the relative pronouns are often understood and therefore omitted. This is the girl (whom) I met at the game. This is a subject (that) I had last year.

 Vollständige Aktivität A auf s. 131 (allein)  1 Minute  Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit  1 Minute  Vollständige Aktivität B auf s. 132 (mit ein Partner)

Verbs, Present Tense (Review) 1.Auf Klebepapier schreib was du erinnerst über Deutsche Verben 2.Notizen über Present Tense in Englisch 3.Vollständige Aktivität A auf s. 61 (allein) 4.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit 5.Notizen über Present Tense in Deutsch 6.Vollständige Aktivität B auf s. 61 (allein) 7.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit 8.In eine Gruppe diskutiere was du gelernt hast und was du immer noch nicht verstehst 9.Vollständige Aktivitäten C-B auf s. 62(allein) 10.Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit. 11.Diskutiere was du gelernt hast und wie (KWLA/WICOR) Obj. What are Verbs in the Present Tense again?

Regular  Kommen  Glauben  Probieren  Haben  Besichtigen  Kennen  Holen  Brauchen  Haben  Sein Irregular  Geben  Wissen  Laufen  Fahren  Lesen  Nehmen

 Vollständige Aktivität B auf s. 61 (allein)  3 Minuten  Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit  1 Minute  In einer Gruppe diskutiere was du gelernt hast und was du immer noch nicht verstehst

 Vollständige Aktivität C auf s. 62(allein)  5 Minuten  Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit.  2 Minuten  Vollständige Aktivität D auf s. 62(allein)  5 Minuten  Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit.  2 Minuten  Vollständige Aktivität E auf s. 62(allein)  5 Minuten  Mit ein Partner überprüfe deine Arbeit.  2 Minuten  Diskutiere was du gelernt hast und wie (KWLA/WICOR)