Verrückt? Na und! Prävention und Förderung der seelischen Gesundheit in der Schule für Jugendliche ab 15 Jahren - Schulprojekt im KREIS BERGSTRASSE Das Projekt wurde entwickelt von IRRSINNIG MENSCHLICH e.V. Leipzig Verein für Öffentlichkeitsarbeit in der Psychiatrie Präsentation erstellt von Timo Kläser Zentrum für Soziale Psychiatrie Bergstraße gGmbH, Heppenheim

Verrückt! Na und? Vorstellung des Schulprojekts Hintergrundinformationen Ziele Strategie Methoden Rahmenbedingungen Projektteam Ablauf des Projekttages Projekttage im Kreis Bergstraße seit 2007 Teams des Schulprojekts in Deutschland und Nachbarländern Praktische Erfahrungen aus dem Schulprojekt

FLYER

Verrückt? Na und! Hintergrundinformationen (1) Psychische Erkrankungen sind keine seltenen Krankheiten. Jeder Mensch kann zu jedem Zeitpunkt in seinem Leben davon betroffen sein. Die Mehrheit der psychischen Störungen manifestieren sich in der Kindheit und Jugend, der wichtigsten Zeit für eine erfolgreiche Entwicklung und Sozialisation. von 100 psychisch erkrankten Menschen bekommen nur ungefähr 26 irgendeine und noch weniger eine adäquate Behandlung.

Verrückt? Na und! Hintergrundinformationen (2) Menschen, die von psychischen Gesundheitsproblemen betroffen sind, werden immer noch diskriminiert und ausgegrenzt, obwohl das Wissen der Bevölkerung über psychische Erkrankungen in den letzten Jahren zugenommen hat. Ergebnis einer Befragung: - ca. 25 % der Befragten möchten nicht, dass psychisch kranke Menschen in ihrer Nachbarschaft leben - ca. 30 % halten psychisch kranke Menschen für gefährlich Gesundheit führt zur Steigerung der schulischen Erziehungs- und Bildungsqualität.  Auf Fazit hinarbeiten: Es gibt keine Gesundheit ohne psychische Gesundheit.

Es gibt keine Gesundheit psychische Gesundheit. Grundgedanke: Es gibt keine Gesundheit ohne psychische Gesundheit.

Ziele Sensibilisierung für psychische Gesundheitsprobleme (Gesundheitsförderung) Prävention Abbau von Ängsten und Vorurteilen Reduktion von Stigma, Ausgrenzung und Diskriminierung

Strategie Information, Aufklärung und Kontakt mit Menschen, die psychische Krisen erlebt haben. „Verrückt? Na und!“ stützt sich auf Ergebnisse der modernen Stigma- und Schulforschung.   Gesundheit wird in Zukunft zum Pflichtprogramm der Schulen gehören. Nur ein gutes Schulklima bietet psychische und physische Sicherheit für Schüler und Lehrer.

Methoden „Verrückt? Na und!“ geht von den Bedürfnissen der Jugendlichen aus eignet sich für Schulklassen und klassenübergreifende Gruppen unkompliziert aufgebaut setzt auf ganzheitliches Lernen kann von den Lehrern fortgeführt werden

Rahmenbedingungen Zielgruppe: Dauer: Ort: Jugendliche ab 15 Jahren auch mit Erwachsenen möglich Dauer: ein Schultag Ort: in der Regel in der Schule

Projektteam „Experte in eigener Sache“ und Moderator Partnerschaftlicher Umgang Ebenbürtiger Status

„Experten in eigener Sache“ Menschen, die psychische Erkrankung erfahren haben (=LEBENSLEHRER).  

Moderatoren Sozialarbeiter/Sozialpädagogen Psychologen Seelsorger Ärzte Angehörige Journalisten interessierte Bürger etc. Von Vorteil ist es Fachwissen über seelische Gesundheit und psychische Erkrankungen zu haben.

„Verrückt? Na und!“ Ablauf des Projekttags Projekttag mit drei Phasen, die jeweils zwei Schulstunden dauern.

Phase 1: Sensibilisierung Die Schüler setzen sich mit ihren Vorstellungen und Erfahrungen zum Thema psychische Gesundheit / Krankheit auseinander.

Phase 2: Glück und Krisen Die Schüler setzen sich in Kleingruppen mit ihren Vorstellungen vom Leben bezüglich seelischer Gesundheit und Belastung auseinander (Gruppenarbeit).

Phase 3: Gesprächsrunde – Begegnung mit Experten in eigener Sache Die Schüler lernen „Experten in eigener Sache“ kennen.

Durchgeführte Projekttage in 2007 Vom Diakonischen Werk Bergstraße wurden im Kreis Bergstraße 10 Projekttage durchgeführt in: drei Gymnasialklassen (eine 11. und 10. Klasse sowie eine 11. Klasse Abendschule) vier Realschulklassen (9. und 10. Klasse) zwei Gesamtschulklassen (9. und 10. Klasse) eine Hauptschulklasse (9. Klasse)

Schulprojekt 2008 Schulprojekt wird seit 2008 überall im Kreis Bergstraße durchgeführt. Entstehung von zwei zusätzlichen Regionalgruppen.

Regionalgruppen im Kreis Bergstraße

Planung in 2008 Insgesamt sollen mindestens 18 Projekttage an Schulen im Kreis Bergstraße durchgeführt werden. Finanziert wird das Projekt in 2008 durch die DESTAG-Stiftung und die Software AG - Stiftung Darmstadt. 2007 wurde das Projekt finanziert von der Initiative „Wir tun was…“ der Firma Freudenberg & Co Weinheim

Regionalgruppen in Deutschland 6 Regionalgruppen in Hessen Team Darmstadt Team Gießen Team Frankfurt Team Heppenheim / Bergstraße Team Kassel / Kreis Nordhessen Team Lahn-Dill-Kreis 1 Regionalgruppe in Baden-Württemberg (Stuttgart)

Gruppen in Nachbarländern Schweiz Slowakei Tschechien

Schulprojekt live Stellen Sie sich vor Sie wären mit bei einem Projekttag in einer Schulklasse dabei und zwar in der Phase 3:

Motivation und praktische Erfahrungen aus Sicht der Expertin in eigener Sache aus Sicht des Moderators

Gibt es noch Fragen? Diskussionsrunde

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!