Entwicklung und Bau eines Elektronik- Experimentierkasten Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Entwicklung und Bau eines Elektronik- Experimentierkasten von Stanislav Ritter und Hannes Boyke Karlsruhe, 26.09.2009 Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, 48149 Münster Seite 1

Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Entstehung der der Idee: Digitaltechnik ist ein Inhalt im Technikunterricht Schwierigkeiten bei praktischen Experimenten: Unanschaulich Kontaktprobleme Übersichtlichkeit / ‚Kabelgewirr‘ Es gibt (nach unserem Wissensstand) kein Elektronikbaukasten, der speziell auf Digitalelektronik ausgelegt ist. Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, 48149 Münster Seite 2

Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Anforderung an das Konzept: Transparenz des Signalflusses leichte Handhabung Robustheit Erweiterungsmöglichkeiten Anwendungsgebiete: - eigenständiges Experimentieren - experimentelle Übungen - Demonstrationsmedium modularer Aufbau Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, 48149 Münster Seite 3

Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Vorüberlegungen: -Module definieren -Signalflussschema (Transparenz, Universalität,…) Konstruktion der Module: Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, 48149 Münster Seite 4

Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Ergebnis: Projektor Verhalten: Die Grundidee mit ihren Anforderungen konnte realisiert werden. Anschaulicher Signalfluss (wg. LED‘s) Keine Kontakt-/Funktionsprobleme innerhalb der Modul Hin und wieder Kontaktprobleme durch die Steckverbinder Bei umfangreichen Versuchsaufbauten evt. Schwierigkeiten beim Einhalten der Pegel Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, 48149 Münster Seite 5

Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Zusammenfassung: - Die Grundidee scheint vom Ansatz her aufzugehen. Eine Weiterentwicklung des Prototypen wird angestrebt (fehlende Module, angeführte Funktionsschwächen). Ausblick: Resonanz aus der Praxis Ob und um welche Module das System erweitert wird? Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, 48149 Münster Seite 6

Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Kontakt zu den Autoren: Stanislav Ritter: RitterS@unitybox.de Hannes Boyke: der.hannes@web.de Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, 48149 Münster Seite 8