Emsland-Gymnasium Rheine Informationen für die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase über die Qualifikationsphase 3. Mai 2011

Die Qualifikationsphase Abschlüsse - Aufbau - Facharbeit Notenstruktur Kursstruktur Fächer- und Kurswahlen Abiturbedingungen Besondere Lernleistung

Abschlüsse Fachhochschulreife am Ende von Q1 Allgemeine Hochschulreife am Ende von Q2

Aufbau der Qualifikationsphase Qualifikationsphase 2 Schuljahre 4 Halbjahre 8 Kursabschnitte Q Q1 Q2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 1.KA 2.KA 1.KA 2.KA 1.KA 2.KA 1.KA 2.KA Abitur-prüfungen

Facharbeit in einem schriftlichen Fach umfangreiche Hausarbeit in einem schriftlichen Fach Anzufertigen zwischen Herbstferien und Ende Februar Ersatz für die erste Klausur in Q1.2 benotet, Note zählt wie Klausurnote

Notenstruktur in der Qualifikationsphase Ersetzen des 6-stufigen Notensystems durch ein 15-stufiges Punktesystem D e f i z i t e Bisherige Note 1 2 3 4 5 6 Note 1+ 1- 2+ 2- 3+ 3- 4+ 4- 5+ 5- Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7

Notenstruktur in der Qualifikationsphase 1.Kursabschnitt SoMi + Klausur = Zwischennote + + 2. Kursabschnitt SoMi + Klausur = Zwischennote _________________ Halbjahresnote SoMi + Klausur = Kursabschlussnote ?

Struktur der Kurse in der Qualifikationsphase Leistungskurse 2 Fächer aus den Fächern der EF fünfstündig Grundkurse 7 bis 8 Fächer mindestens aus den Fächern der EF dreistündig Vertiefungskurse bedarfsorientiertes Angebot Zuweisung zweistündig Projektkurse zweistündige Halbjahreskurse freie Wahl

Vertiefungskurse wie in der EF zweistündig belegbar nur auf Empfehlung der Fachlehrkraft nicht anrechenbar für die Gesamtqualifikation

Projektkurse Angebot zur freien Wahl Jahreskurse (zwei aufeinander folgende Halbjahre) anwendungsorientiertes Lernen thematischer Schwerpunkt Bezug zu einem oder zwei Referenzfächern keine Anbindung an Lehrpläne keine zwingende Anbindung an Stundenpläne zweistündig

Projektkurse Anrechnung Entpflichtung von der Facharbeit (Klausurverpflichtung bleibt) Anrechnung auf die Belegungsverpflichtung anrechenbar für die Gesamtqualifikation Jahresnote zum Halbjahr wird keine Note vergeben, die Belegung wird auf der Schullaufbahnbescheinigung ausgewiesen

Projektkurse Anrechnung Kursabschlussnote = Jahresnote gleichgewichtig aus Sonstiger Mitarbeit Leistungen 1. Hj. Leistungen 2. Hj. Ergebnis und Dokumentation Produkt und Präsentation mit schriftlicher Erläuterung

jeweils eins aus den drei Aufgabenfeldern: Projektkurse Für das Schuljahr 2011/2012 gibt es drei Angebote in Q1, jeweils eins aus den drei Aufgabenfeldern:

Wortwahl-Workshop - Poetry Slam und Schule Projektkurse 1. Aufgabenfeld Referenzfach Deutsch Wortwahl-Workshop - Poetry Slam und Schule Der Ausdruck von Empfindungen, Meinungen, Standpunkten, Politischem, Gesellschaftlichem, Sprachlichem durch selbstgeschriebene und performte lyrische Texte

Unternehmensplanspiel mit vertiefenden Praxiskontakten Projektkurse 2. Aufgabenfeld Referenzfächer Sozialwissenschaften und Sozialwissenschaften/Wirtschaft Unternehmensplanspiel mit vertiefenden Praxiskontakten Im Zentrum steht ein Unternehmensplanspiel, der „Deutsche Gründerpreis der Sparkassen“

Projektkurse Elektrotechnik 3. Aufgabenfeld Referenzfächer Mathematik und Physik Elektrotechnik Wechselstromwiderstand eines ohmschen Leiters, eines Kondensators, einer Spule – Hochpass, Tiefpass, Bandpass – komplexe Zahlen – Impedanzen – Transistorschaltungen - Digitale Schaltkreise In Zusammenarbeit mit der Fachhochschule Steinfurt, Fachbereich Elektrotechnik

Projektkurse Nähere Informationen zu den Projektkursen durch die betreuenden Fachlehrerinnen und Fachlehrer am Mittwoch, den 4. Mai 2011 in der 6. Stunde

Aufgabenfelder und Fächer Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Kunst, Musik, Literatur Fremdsprachen: Englisch, Französisch, Lateinisch, Spanisch Gesellschaftswissen-schaftliches Aufgabenfeld Geschichte Erdkunde Pädagogik Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften Philosophie Mathematisch-naturwissenschaftliches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Informatik Chemie Ernährungslehre Physik ohne Aufgabenfeld Religion (ev, rk) Sport

Fächer mit Sonderstatus Literatur zwei Halbjahre in Q1 (nicht in EF, nicht in Q2) Zusatzkurse in GE und SW zwei Halbjahre in Q2 verpflichtend für alle, die die beiden Fächer nicht als Gesellschaftswissenschaft belegt haben Philosophie als Ersatzfach für Religion jederzeit an- und abwählbar, PL und ER/KR als Abiturfach nach Wechsel nicht mehr möglich

Pflichtbelegung in der Qualifikationsphase Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr. 4 Kurse Deutsch 4 Kurse Fremdsprache (E / F / L / S) 2 Kurse Kunst / Musik / Literatur 4 Kurse Gesellschaftswissenschaft (GE / SW / WW / EK / PA / PL) 2 Kurse Geschichte (wenn GE nicht Gesellschaftswissenschaft) 2 Kurse Sozialwissenschaften (wenn SW/WW nicht Gesellschaftswissenschaft) 4 Kurse Mathematik 4 Kurse Naturwissenschaft (BI / CH / PH) 2 Kurse Religion (ersatzweise Philosophie) 4 Kurse Sport 4 Kurse Schwerpunktfach: weitere Fremdsprache oder weitere Naturwissenschaft (BI / CH / PH / IF / EL)

Klausuren in der Qualifikationsphase Schriftlich sind in Q1.1 bis Q2.1 weitere Fächer schriftlich wählbar in Q2.2 die vier gewählten Abiturfächer Deutsch eine Fremdsprache die neue Fremdsprache Mathematik eine weitere Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft die Abiturfächer 1 - 3 die neue Fremdsprache

Wahl der Abiturfächer Abiturprüfung in vier Fächern 1. Abiturfach Leistungskurs D oder M oder fortgeführte FS oder klassische NW 2. Abiturfach Leistungskurs 3. Abiturfach Grundkurs schriftliche Abiturprüfung 4. Abiturfach Grundkurs mündliche Abiturprüfung

Wahl der Abiturfächer Bedingungen: Abdecken aller drei Aufgabenfelder 1. Aufgabenfeld nur durch D oder FS abdeckbar 2. Aufgabenfeld durch Religion abdeckbar zwei der Fächer D, M, FS zwingend unter den Abiturfächern Sport nur als Leistungskurs möglich Religion und Sport nicht gleichzeitig Abiturfächer

Wahl der Abiturfächer Folgerungen : Folgende Abiturfach-Kombinationen sind ausgeschlossen: zwei Naturwissenschaften Naturwissenschaften und Sport Naturwissenschaften und Kunst oder Musik Folgende Abiturfach-Wahlen bedingen Mathematik als Abiturfach Kunst oder Musik Sport zwei Gesellschaftswissenschaften zwei Fremdsprachen

Wahl der Abiturfächer Festlegung des 1. und 2. Abiturfachs zu Beginn von Q1 Festlegung des 3. und 4. Abiturfachs zu Beginn von Q2 Abiturfächer ab EF belegt, ab Q1.1 schriftlich Fächer, die als Abiturfächer vielleicht in Frage kommen könnten, unbedingt schriftlich wählen!!!

Gesamtqualifikation Die Gesamtqualifikation besteht aus den Leistungen in zwei Bereichen: → Block I → Block II Also: Die Gesamtqualifikation wird zu zwei Dritteln bereits in der Qualifikationsphase erworben! Leistungen in der Qualifikationsphase 200 – 600 Punkte Leistungen in den Abiturprüfungen 100 – 300 Punkte

Zulassung zur Abiturprüfung Die Ergebnisse in Block I entscheiden über die Zulassung zur Abiturprüfung. Bedingungen für die Zulassung mindestens 38 anrechenbare Kurse (30 GK + 8 LK) müssen insgesamt belegt worden sein (Vertiefungskurse und Kurse mit 0 Punkten sind nicht anrechenbar) kein Pflichtkurs mit 0 Punkten mindestens 35 und höchstens 40 Kurse sind einzubringen (einschließlich der Pflichtkurse)

Zulassung zur Abiturprüfung 35 – 37 eingebrachte Kurse → maximal 7 Defizitkurse darunter höchsten 3 Leistungskurse 38 – 40 eingebrachte Kurse → maximal 8 Defizitkurse darunter höchsten 3 Leistungskurse mindestens 200 Punkte in Block I

Zulassung zur Abiturprüfung Eingebracht werden müssen alle Kurse der 4 Abiturfächer 4 Kurse Deutsch 4 Kurse Fremdsprache 2 Kurse Kunst/Musik/Literatur 4 Kurse Gesellschaftswissenschaft 2 Kurse Geschichte 2 Kurse Sozialwissenschaften 4 Kurse Mathematik 4 Kurse Biologie/Chemie/Physik 2 Kurse Religion bzw. Philosophie 2 Kurse des Schwerpunktfachs (Kurse aus Q2)

Abiturprüfung Block II: Leistungen in den Abiturprüfungen Prüfungsergebnisse in fünffacher Wertung mindestens 100 Punkte mindestens 25 Punkte (bei fünffacher Wertung) in mindestens einem Leistungsfach und einem weiteren Prüfungsfach Aus den Ergebnissen in Block I und Block II errechnet sich die Note auf dem Abiturzeugnis.

Beispiel 1 für eine Schullaufbahn Fach EF Q Abi-Fach Anrechenbare Kurse in Q EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 LK GK I Deutsch 3 3. 4 Englisch Latein ab 6 Kunst II Philosophie 4. Geschichte Sozialwiss. 2 III Mathematik 5 1. Biologie Physik 2. Sport Vertiefung E Vertiefung M Wochenstd. 35 33 34 Belegt in Q 10 8 + 30

Beispiel 2 für eine Schullaufbahn Fach EF Q Abi-Fach Anrechenbare Kurse in Q EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 LK GK I Deutsch 3 4 Englisch Französisch ab 6 5 1. Musik Literatur 2 II Geschichte 3. Sozialwiss. Pädagogik III Mathematik 2. Physik Religion 4. Sport Vertiefung D Projektkurs Wochenstd. 32 33 31 Belegt in Q 10 9 8 + 30

Beispiel 3 für eine Schullaufbahn Fach EF Q Abi-Fach Anrechenbare Kurse in Q EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 LK GK I Deutsch 3 4 Englisch 5 1. Französisch ab 6 2 Spanisch ab EF Musik Literatur II Geschichte Sozialwiss. 3. Erdkunde III Mathematik 4. Biologie 2. Religion Sport Projektkurs Wochenstd. 37 32 Belegt in Q 11 9 8 + 32

Besondere Lernleistung - Individuelles Arbeitsvorhaben, das einem schulischen Referenzfach zugeordnet werden kann - z. B. umfassender Beitrag aus einem Wettbewerb oder Ergebnisse eines umfassenden Projekts Anmeldung zu Beginn von Q2 Abgabe der Arbeit vor der Zulassung

Besondere Lernleistung Gesamtnote aus Eingang in die Gesamtqualifikation in vierfacher Wertung (Ergebnis der Abiturprüfung auch nur noch vierfach) Schriftlicher Arbeit und Kolloquium im Zusammenhang mit der Abiturprüfung

So wird gewählt mit eurer LuPO-Datei bitte LK und GK komplett wählen (auch die angedachten Abiturfächer angeben) zuerst werden die LK bearbeitet sollten sich dabei Probleme wegen eurer Wahl ergeben, werdet ihr direkt angesprochen dann werden die GK bearbeitet, bei Problemen melden wir uns bei euch bis zum Donnerstag, den 5.5., Wahlbogen persönlich bei Herrn Dr. Kemmer oder Herrn Maurer in R.121 abgeben

So wird gewählt Und bei Fragen jeder Art wendet euch an Herrn Dr. Kemmer Herrn Maurer Herrn Veltmann Frau Geilmann

„Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen in NRW. Alle Erläuterungen sind nachzulesen in der Broschüre des Schulministeriums „Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen in NRW. Informationen für Schülerinnen und Schüler, die im Jahr 2010 in die gymnasiale Oberstufe eintreten.“ Sie kann unter der folgenden Adresse heruntergeladen werden: https://services.nordrheinwestfalendirekt.de/broschuerenservice/download/70383/gymn._oberstufe_-_druckfassung.pdf