BA Neukölln Jugendamt FS 12, Irina Neander Schulbezogene Jugendsozialarbeit Ein Arbeitsfeld im Themenschwerpunkt Kooperation Schule - Jugend Jug FS 12

Gesetzliche Grundlagen Jug FS 12

Schulbezogenen Jugendsozialarbeit... Ist ein handlungsübergreifendes Angebot der Jugendhilfe in Kooperation mit Schule hat eigenes sozialpädagogisches Handlungskonzept ist eine ganzheitliche Unterstützung und Förderung im Schnittbereich zwischen allgemeiner Jugendarbeit und individueller Erziehungshilfe Jug FS 12

Leistungsangebot Schulstation Zielstellung Schüler und Schülerinnen haben einen individuellen Zuwachs an psychischer und sozialer Stabilität erreicht. Sie bewältigen die Anforderungen im Lern - und Leistungsbereich. Verbesserte Bedingungen zur Persönlichkeitsentwicklung und Sozialisation sind geschaffen. Leistung sozialpädagogische Förderung von Schülern sozialpädagogische Beratung von Schülern, ihren Familien, päd. Fachkräften Vernetzungsarbeit in und außerhalb der Schule Qualitätssicherung Jug FS 12

Schulsozialarbeit hat Scharnierfunktion Schule Schulpsychologie Jugendhilfe Schüler Eltern Lehrer Jugendamt Schulleitung Erzieher SST Träger HzE Eltern Eltern Polizei QM Kinder - und Jugendeinrichtungen Kinder - und Jugendliche Kinder -und Jugendeinrichtungen Schulsozialarbeit im Spannungsfeld Zwischen Abschiebung und Delegationszwang zwischen Übernahme von Verantwortung und gemeinsamer Lösungssuche zwischen Feuerwehrfunktion und integrierter soz.päd. Arbeit zwischen eigenem Anspruch und Fremdanspruch ... andere Behörden Beratungsstellen Sozialraum Jug FS 12

Schulsozialarbeit in Neukölln www. neukoelln-jugend Schulsozialarbeit in Neukölln www.neukoelln-jugend.de Link: Kooperation Schule - Jugend zehn Finanzierungsgrundlagen „Gemischtwarenladen“ Jug FS 12

Schulstationen und Schülerclub Träger TandemBQGmbH Karlsgarten Schule Konrad Agahd Schule Träger AWO KV Südost e.V. Theodor Storm Schule Hermann Sander Schule Träger AspE e.V. Richard Schule Sonnen Schule Kommune Hermann Nohl Schule elele Nachbarschaftsverein e.V. Eduard Mörike Schule Jug FS 12

Schulsozialarbeit an Gesamtschulen SenBWF Fritz Karsen Schule Walter Gropius Schule Hermann von Helmholtz Schule Otto Hahn Schule Heinrich Mann Schule Clay Schule Jug FS 12

Sozialarbeit an Hauptschulen und der Verbundschule Förderverein Kurt Löwenstein Schule Kurt Löwenstein Schule Jugendwohnen im Kiez gGmbH Rütli Schule Tandem BQGmbH Thomas Morus Schule VSJ e.V. Kepler Schule FAW Berlin Anna Siemsen Schule Südstadt e.V. Liebig Schule Jug FS 12

Schulsozialarbeit an Förderzentren Tandem BQGmbH Adolf Reichwein Schule Kielhorn Schule Herman Nohl Schule Schule am Zwickauer Damm Schule am Hasenhegerweg Hans Fallada Schule EJF Schule an der Windmühle Jug FS 12

Projekte der Schulsozialarbeit „Zweite Chance“ an der Rütli + Heine Schule an der Reichwein Schule in der Weisestr. „Neue Chance“ an der Karlsgarten Schule „Drop In“ an der Otto Hahn Schule Interkulturelle Moderation an der Rütli Schule an der Rixdorfer Schule an der Franz Schubert Schule Elternarbeit Löwenstein Schule Liebig Schule Jug FS 12

Versorgungsgrad mit Schulsozialarbeit Jug FS 12

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Jug FS 12 Ausstellung der AWO: I love Schulstation... „..., weil dort Konflikte gelöst werden“ (Walid, Kl. 6) „...ich mich da wohl fühl und über alles reden kann und alle probleme die ich habe werden da schnell gelöst“ (Abdullah) „...wenn wir streit haben das alles wieder gut macht.“ (Ivica) Auszüge aus Kooperationsgesprächen „Lehrer sind vom Einzelkämpfer zu Teamarbeitern geworden“ (Lehrerin) „Ich habe eine katastrophale 5. Klasse übernommen. Als Lehrerin allein hätte ich die Änderung in der Klasse nicht geschafft“ (Lehrerin) „ Dank an die Schulstation, da für mein Kind ein Helfersystem aufgebaut worden ist. Das Kind war nie allein.“ (Mutter) „Ich überlege, wie ich Methoden aus dem Sozialen Lernen in die offene Kinderarbeit übernehmen kann.“ (JFE Leiterin) „Schulstation eröffnet mit ihrem Wissen über Familien und Schüler neue Möglichkeiten der Intervention.“ (Schulleiterin) „Als Lehrer stirbt man allein, aber es gibt auch Probleme, die man als Lehrer nicht allein klären kann.“ (Lehrer) Jug FS 12

Qualitätsentwicklung in der Schulsozialarbeit Strukturqualität berlinweit Jug RS 02/2004 Prozessqualität berlinweit nicht (ausreichend) beschrieben Beschreibung einer Leistung (RS 02/04) und Papier der AG 2 liegt vor NKN erarbeitet Schlüsselprozesse NKN Vernetzung der Schulsozialarbeit (AG SST, AG SSA an HS...) Ergebnisqualität berlinweit keine Instrumente NKN: Statistik, Berichtswesen, Lehrerbefragung, Schülerbefragung, Kooperationsgespräche, Zielbestimmungen, Ziel - Wirksamkeitsableich Jug FS 12

Thesen: Steuerung der Schulsozialarbeit, als Leistung nach § 13,1 KJHG, muss mit viel Kraftaufwand erkämpft werden (außer bei SST). Eine bezirkliche Kooperation der Abteilungen, bestätigt durch die politisch Verantwortlichen muss erarbeitet werden. Eine gemeinsame Bildungsplanung und Schwerpunktsetzung innerhalb der Kooperation Schule - Jugend muss erarbeitet werden. Jug FS 12