Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten Das Verfassen schriftlicher Hausarbeiten

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten Gliederung 1.Wissenschaftlicher Anspruch 2.Themenfindung 3. Gliederung 4. Recherche 5. Formale Kriterien 6. Sprachliche/stilistische Kriterien

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten 1. Wissenschaftlicher Anspruch -Zeigen der Fähigkeit, sich mit einem Sachverhalt differenziert auseinanderzusetzen/ der Abstraktionsfähigkeit -Ordnen des Materials/ der Gedanken -Ausgewogenheit zwischen eigenem Gedankengut und Sekundärliteratur -Wissenschaftlicher Code

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten 2. Themenfindung -Erstes Einlesen in den Themenkomplex -Absprache mit dem Dozenten über die Fragestellung/ das genaue Thema der Arbeit -Erarbeitung eines vorläufigen Konzeptes -Erste Literaturrecherche, (Verzögerungen durch evtl. notwendige Fernleihen bedenken!)

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten 3. Gliederung -dient zunächst als Arbeitshilfe, als roter Faden -macht die Fragestellung,die Vorgehensweise und die erwarteten Ergebnisse deutlich -wird gegebenenfalls während des Schreibens überarbeitet -die endgültige Fassung der Einleitung entsteht meist zum Schluss

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten 4. Recherche -Literaturhinweise der Dozentin/ des Dozenten beachten -Schneeballeffekt durch die entsprechenden Literaturverzeichnisse -Stichwortkatalog der Bibliothek -Fachzeitschriften (z.B. Germanistik, Julit etc.) -Datenbanken, z.B Ewers: Datenbank zur Kinder- und Jugendliteratur:

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten 5. Formale Kriterien -Sind unbedingt einzuhalten! -Siehe: Hinweise für das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten: paderborn.de/fileadmin/kw/Institute/Germa nistik/Lehre/Verfassen_wiss_Arbeiten_Ger manistik-Komparatistik.pdfhttp://kw.uni- paderborn.de/fileadmin/kw/Institute/Germa nistik/Lehre/Verfassen_wiss_Arbeiten_Ger manistik-Komparatistik.pdf -Kriterien zur Analyse von Kinderbüchern, Hinweise zur Konzeption von Hausarbeiten / Referatausarbeitungen (Prof. Eckhardt)

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten 6. Stilistische Kriterien -Gute Lesbarkeit durch nicht zu lange Sätze, Mischung aus einfachen Hauptsätzen und zwei- bis dreigliedrigen Satzgefügen -Strukturierung durch Absätze (aber keine Stückelung) -Erster Satz im Absatz knapp und prägnant, keine Floskeln

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten 6. Stilistische Kriterien - Verwenden einer Metasprache, fachsprachlicher Ausdrücke (Hilfen: z.B. Sachwörterbücher der Literatur) -Verwenden von Synonymwörterbüchern -Erste Person möglichst vermeiden -Wertung vermeiden -Schlusssätze je Absatz prägnant formulieren

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten verwendete Literatur: -Meyer-Krentler, E.: Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. München: Fink, Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Stuttgart: C. F. Müller, 1993

Deutsch-Treff-Workshop Erstellen von schriftlichen Hausarbeiten zum Schluss… Danke für Eure Aufmerksamkeit und viel Erfolg beim Schreiben!