Offene Ganztagsschule im Primarbereich

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Jugendhilfeplanung in Mecklenburg-Vorpommern
Advertisements

Bildung braucht Bewegung
5 gute Gründe KjG – Katholische junge Gemeinde. KjG zahlt sich aus. Für nur 20 pro Jahr kann man KjG-Mitglied werden. Dieser Beitrag gewährleistet die.
Entwicklung der Bildungslandschaft
Jugendhilfeplanung Planungsaufgabe eines Jugendamtes
Warum KoVis? “Weil Qualität und Wirkung sozialarbeiterischen
Erfolgreiches Zusammenwachsen von
Jugendhilfe Schule.
Schulstruktur und Schulaufsicht in NRW
Sozialrechtliche Themen… Zahlen, Daten, Fakten Montag, 17. Juni 2013 Sozialverband VdK Kreisverband Lippe-Detmold Paulinenstraße 21a (gegenüber der Sparkasse)
Ein Sozialverband stellt sich vor…
Regionale Vernetzung der Unterstützungssysteme
I L E B – als Qualitätsrahmen zur Schulentwicklung bei Kindern und Jugendlichen mit Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot Bad Wildbad –
Kooperation von Jugendhilfe und Schule –
Frühe Hilfen Das ganze Leben
Modellprojekt Qualitätsentwicklung der Berliner Jugendarbeit
1 Empfehlung notwendiger Schritte zur Implementierung von ILEB auf den Ebenen: KM, RP, SSA und Schule.
Elternarbeit in der innovativen Ausbildung von Lehrern
Ganztagsschulkongress Individuelle Förderung – Bildungschancen für alle September 2005, BCC Berlin Forum: Selbstverantwortlich Lernen – individuelle.
6.Juli 2010 Aufwachsen offensiv mitgestalten Auftaktveranstaltung zum kommunalen Kinder- und Jugendförderplan im Rhein- Sieg-Kreis Referentin: Martina.
Kinder und Jugendhilfe in Kooperation Was hält die Gesellschaft zusammen? Bildungskonsens, Arbeitsmarktchancen Schulsozialarbeit und Offene Ganztagsschulen.
Vorstellung des Netzwerkes KANU -
Auf dem Weg zur offenen Ganztagsschule - Koordinierte Entwicklung für Schule und Jugendhilfe 19. November 2003.
„Ganztag“ in der Sek. I in Bewegung
Titelmasterformat durch Klicken bearbeiten ES GIBT UNS AUS GUTEM GRUND Leitbild des Bundesverbandes Deutscher Gartenfreunde e. V.
Netzwerk bekennender Christen Pfalz
Anlass für den Wettbewerb: Erscheinen des Buches „Schulen planen und bauen“
Gemeinsames Lernen - Lernen in Vielfalt
Fahrradfreundlicher Kreis Lippe
Aufgaben und Leistungen der Sportkreise
Kommunale Gesamtkonzepte zur Kulturellen Bildung
Folien zum Vortrag von Dorle Mesch, Andreas Niessen
Umsetzung der WRRL im Kreis Lippe
Kanton Zürich Direktion der Justiz und des Innern Gemeinde XY Kick-off, 21. März 2035 KOMPAKT.
Familienbildung Vaihingen/Enz
Kommunale Jugendpolitik. und. Gemeinde – Jugendarbeit
Projektvorstellung Koordinierungsgruppe HIV- und AIDS-Prävention des Landkreises Saalfeld-Rudolstadt.
Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen der Sekundarstufe I
gem. RdErl. d. Kultusministeriums u. d. Innenministeriums v
virtuelles Bauamt im Kreis Lippe -technische Bauaufsicht -
Fahrradfreundlicher Kreis Lippe Einleitung 1 Der Kreis Lippe will fahrradfreundlicher werden. In einem langfristig angelegten Projekt sollen die Bedingungen.
Landkreis Bad Kissingen Säule 1: Übergänge organisieren und begleiten Folie 1 Diese Säule soll in drei Unterarbeitskreisen bearbeitet werden. Das Know-how.
Die AG Devianz Die AG Devianz der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ist eine interdisziplinäre Arbeitsgruppe und vereint MitarbeiterInnen der Fachbereiche.
IMPULSREFERAT Die Rolle des Breitensports auf europäischer Ebene
Planungstreffen in Zürich Internationale Kampagne in der DACHL- Kooperation Corinna, Matthias, Tilmann 10. – Erste Konkretisierung des Themas.
der Evangelische Kirchengemeinde Eglosheim
„Bildung kommunal mitgestalten“ 30. Mai 2007
Projekt Rüteli 06/07 Aneignung und Gestaltung des Lebensraumes Rüteli.
Landkreis Bad Kissingen Folie 1 Auftrag Der gesamtgesellschaftliche Auftrag besteht darin, jeden jungen Menschen in seiner Entwicklung und Erziehung zu.
Vernetzung für die offene Jugendarbeit Regional, lokal, national.
Jugendberichterstattung als Politikberatung in Bund, Land, Kommune Entscheidungsgrundlage an der Schnittstelle von Politik und Facharbeit Karl-Heinz.
Unser Programm. Gestalten Wir miteinander unser Tragöß Regelmäßige Informationen an alle Gemeindebürgerinnen und Gemeindebürger Neue Chancen für Tourismus,
Sport im Ganztag Die Chance für den Pferdesport! Offener GanztagPSVR 2006.
1 JRK-Bundesdelegiertentag 18. März 2006 in Hannover Strukturmodell für die JRK-Bundesebene.
Strukturmodell für die JRK-Bundesebene
Fachtagung: § 79a Qualitätsentwicklung in der Kinder- und Jugendhilfe SGB VIII Welche Aufgaben und Anforderungen leiten sich aus § 79a SGB VIII für Jugendämter,
Jugendarbeit im Kontext des PH
Internationale Konferenz im Rahmen des EU-Projektes TEMPUS IV «Aus- und Weiterbildung für Pädagogen und Bildungsmanager im Bereich Diversity» an der Staatlichen.
KiTa und GS unter einem Dach
Kooperation von Jugendhilfe und Wirtschaft Chance einer gelingenden Partnerschaft.
1 Perspektiven der Elternarbeit an Musikschulen Eltern als Partner, Helfer und Mitstreiter © Bundes-Eltern-Vertretung 2009.
Regionales BildungsNetzwerk in der Bildungsregion Kreis Steinfurt miteinander voneinander leben lernen.
K INDER - UND J UGENDRING S WISTTAL E.V. H ERZLICH W ILLKOMMEN.
Generationengerechte Sozialraumentwicklung. Hintergrund Der demographische Wandel Erfahrungen aus dem Modellprojekt:  Die neue Arbeitsform: TRIAS  Der.
Kommunale Qualitätszirkel für (offene) Ganztagsschulen in Nordrhein- Westfalen Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Nordrhein-Westfalen Institut für soziale.
Tagung SAGW Generationenfreundliche Gemeinden 6. Mai 2010 Information | Förderung | Politik Partizipation in der Gemeinde - Jugend Mit Wirkung Yvonne Polloni.
Fachtagung anlässlich des 15-jährigen Bestehens der Kinder- und Jugendschutzdienste in Thüringen am 16. Juni 2009 Kooperation Kinder- und Jugendschutz.
Integrative Beschulung im Landkreis Goslar Im lfd. Schuljahr werden im Landkreis Goslar 117 Kinder integrativ und 7 kooperativ beschult. Seit Jahren ist.
Ganztägig bilden – Beratungsforum Salon I – Ganztagsschule im Sozialraum und in der Kommune Berlin 16. Juni 2016 |Bettina Kroh | Schulamt |
Suizidalität im Kontext psychiatrischer Erkrankungen in der Adoleszenz
 Präsentation transkript:

Offene Ganztagsschule im Primarbereich Projektgruppe im Zuständigkeitsbereich des Kreisjugendamts Lippe

Initiator Jugendhilfeausschuss des Kreises Lippe (Grundlage: Erlass vom 12.02.2003)

Auftrag Umgestaltung einer Schule zu einer offenen Ganztagsschule Zusammenführung von Schulent-wicklungs- und Jugendhilfeplanung Zusammenwirken von Schule, Schul-träger und Träger der öffentlichen Jugendhilfe Unterstützung des Umgestaltungs-prozesses durch die Schulaufsicht

Ziele und Hilfestellungen Umfassende Informationspolitik Entwicklung von einheitlichen Rahmenbedingungen Entwicklung von Handlungsempfehlungen zur Realisierung Rahmenkooperationsvereinbarungen Mit-Koordination und Begleitung zur Umsetzung

Moderation Karl-Eitel John Kreis Lippe, Planung und Trägerberatung Wilfried Starke Kreis Lippe, Schulaufsichtbeamter, Schulamt/Schulaufsicht Udo Hötger Kreis Lippe, Jugendhilfeplanung

Städte und Gemeinden in der Projektgruppe Gemeinde Augustdorf Stadt Barntrup Stadt Blomberg Gemeinde Dörentrup Gemeinde Extertal Stadt Horn-Bad Meinberg Gemeinde Kalletal Gemeinde Leopoldshöhe Stadt Lügde Stadt Oerlinghausen Stadt Schieder-Schwalenberg Gemeinde Schlangen

Teilnehmer des Kreises Lippe aus den Bereichen Jugendhilfeplanung Fachberatung Kindertageseinrichtungen Offene Kinder- und Jugendarbeit Schulamt Kreissportbund

Externe Beteiligung Lippische Landeskirche, Referat Kirche und Schule Caritas Verband Arbeiterwohlfahrt Diakonisches Werk

Vertreter der Politik Mitglieder des Jugendhilfeausschusses des Kreises Lippe

Ablauf 2003/2004 Auftaktveranstaltung 20.11.03 9 Sitzungen der Projektgruppe Teilnahme an Veranstaltungen und Workshops des Landesjugendamtes und der Bezirksregierung Besichtigung der Bachschule Detmold Exkursion Herford, Umsetzung einer OGGS im Kreis Herford

Themen Umfangreiche Materialsammlung Informationsaustausch Planungsschritte Umwandlung bestehender Ganztagsangebote Quantitative und qualitative Bedarfsplanung

Themen Konzeption Kooperation / Kooperationsverträge Umsetzung Pädagogische Konzeption Bauliche Gestaltung Beteiligung Finanzierungsmodelle

Perspektiven Fortführung der Arbeitsgruppe Einbindung weiterer Fachleute, Institutionen und potentieller Partner

Perspektiven Arbeitsgruppe der Schulleiter Arbeitsgruppe KSB Schulamt Arbeitsgruppe der OGS-MitarbeiterInnen