Právo a spravedlnost: formy spravedlnosti: materiální a formální pojetí spravedlnosti, distributivní a vyrovnávající spravedlnost, rovnost a rovnoprávnost.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Verben Slovesá. Mgr. Klokočová Lívia, SOU strojárske Vranovská 4, BA.
Advertisements

Die Uhrzeit Určovanie času Mgr. Kolčáková.
Předložky se 3. nebo 4. pádem
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C12 Präpositionen mit dem Akkusativ.
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ
Mehrteilige Konjunktionen Párové spojky
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Další typy vedlejších vět Nepřímé otázky Vztažné věty Časové věty.
Was ist eine Bachelorarbeit?
Táto publikácia bola podporená zo zdrojov EÚ z ESF. Aktivita č. 14 Príprava modulového vzdelávacieho programu v predmete nemecký jazyk v odbore obchodný
Zápor v němčině ročník Na rozdíl od češtiny smí být v německé větě pouze jeden zápor. NEIN na začátku věty se nepočítá. Autorem materiálu je Jitka.
SLOVOSLED VE VEDLEJŠÍCH VĚTÁCH. Podmět patří ve VV 1. na poslední místo 2. před spojku 3. hned za spojku.
Téma: Môj dom. Môj všedný deň. Cieľ: - zopakovať si slovnú zásobu týkajúcu sa domu a izieb v ňom. - zopakovať si predložky - naučiť sa novú SZ - vedieť
AUTOR: Mgr. Magdalena Bártová
minulé časy – pomocná slovesa
Nemčina hrou Takto sme sa stretli obsah 1.UČÍME SA PREDLOŽKY UČÍME SA PREDLOŽKYUČÍME SA PREDLOŽKY 2.PREDLOŽKY HROU PREDLOŽKY HROUPREDLOŽKY HROU 3.NA.
Předložky a hádanky opakování. Vyber správnou předložku a poznamenej si písmenko, které k ní patří. Slož slovo a doplň do věty. SO IST ES ……. PRIMA. Ich.
OSOBNÍ ZÁJMENA 1. pád 3. pád 4. pád. OSOBNÍ ZÁJMENA osobní zájmeno je při časování sloves vždy součástí slovesného tvaru osobní zájmeno je při časování
Die Hauptstadt der Tschechischen Republik
Das Schulsystem in der BRD
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR Autor: Ing. Marie Kabůrková Ersetzung der Nebensätze mit dass und damit.
Souřadicí spojky Vypracovala: Málková Jarmila TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR.
Časování slabých sloves PŘÍTOMNÝ ČAS
Projekt Moderní škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Příjemce: Základní škola Velké Přílepy, okr. Praha-západ, Pražská 38, Velké
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
WILLKOMMEN! Hier findest du etwas über die Schule -in Deutschland
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
NEMECKÝ JAZYK.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 22Číslo.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
PŘEDLOŽKY Předložky se 3. pádem Předložky se 3. pádem Předložky se 4. pádem Předložky se 4. pádem Předložky se 3. a 4. pádem Předložky se 3. a 4. pádem.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:
In der Schule Mgr. Janette Sobotová
Die Schulsachen Školské veci
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:
Digitální učební materiál
Předložky se 3. a se 4. pádem.
Digitální učební materiál
gegen durch für ohne um bis (kolem 15 h., proti nám, proti tvém bratrovi) (za 50 Euro, platím za ni, ona se učí do školy) (parkem, nějakým domem, nevidíme.
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_01
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA1_07 Název materiálu:Čtení s porozuměním Tematická oblast:Němčina 1. ročník Anotace:Prezentace slouží k.
Předložky se 3. a 4. pádem. Předložky an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen se pojí se 3. a 4. pádem. Pokud se ptáme wo? (kde), následuje.
Použití kalkulačního schématu pro určení nákladů SAP Best Practices for CRM SAP Best Practices.
Digitální učební materiál
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA1_12
Digitální učební materiál
Některé odpovědi a řešení jsou viditelné pouze ve formátu ppt. Ve formátu pdf je není možné zobrazit.
Klimaschutz geht uns alle an! Ochrana klímy sa týka nás všetkých! Dipl. Ing. Annette Zeinlinger.
Teoretické základy ve speciální pedagogice. Speciální pedagogika.
„ Mehrsprachigkeit als Schlüssel zur Welt“ Mgr. Katarína Hromadová, PhD. Mgr. Gabriela Slobodová, PhD.
ÖGO Präsentation Prezentácia ÖGO Die ÖGO bietet Chancen ÖGO dáva šancu
- song MIER VIERA LÁSKA NÁDEJ ADVENT 2015 Advent, es ist Advent, die Tage sind ganz klein, Advent, to je advent, dni sú veľmi krátke, Advent, advent,
Albert Einstein Lukáš Slovík.
Loučková, Hrabinová, Havránková, Čechák Johann Wolfgang von Goethe „Der Charakter ruht auf der Persönlichkeit, nicht auf den Talenten.“ J.W. Goethe.
MERKEL: JUNGE LEUTE SEHEN IN EUROPA IHRE ZUKUNFT.
JÁN FIGEĽ: NEZAMESTNANOSŤ MLADÝCH A JEJ RIEŠENIE Simultandolmetschen.
PCNEWS-Datenbanken ( ). Homepage-Elemente.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Autor: Mgr. Streckerová Monika Název: VY_32_INOVACE_8AB_1_Zeit Téma: 8AB_VNJ.roč.
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ NETVOŘICE, OKRES BENEŠOV AUTOR: Mgr. Hana Halamová NÁZEV:VY_22_INOVACE_07_NJ9_Předložky a 3.pád interaktivně TÉMA: Předložky se 3. pádem.
Prejav ministra zahraničných vecí Miroslava Lajčáka
Einheit 3, Zájmena sein, ihr
Právne systémy nemecky hovoriacich krajín a ich terminologické špecifiká v oblasti rodinného práva v komparácii Jana Štefaňáková.
INFOZÁKON DNES A ZAJTRA JUDr. Róbert Dobrovodský, PhD. , LL. M
Filozofia výchovy – SPg.- Mgr.
Príčastie minulé Mgr. Jozef Koltner.
Škola bláznov Jar 2009.
Vznik, život a zánik hiezd ...
Integrovaný dopravný systém VSB
Pavel Kudiváni Marek Lóderer 2.G
 Präsentation transkript:

Právo a spravedlnost: formy spravedlnosti: materiální a formální pojetí spravedlnosti, distributivní a vyrovnávající spravedlnost, rovnost a rovnoprávnost. Jaro 2011 Mgr. Dušan Čurila

Osnova Vymedzenie problému, aktuálnosť problematiky, aplikačný význam v praxi Spravodlivosť v symbolike Diké a Iustitie Východiská spravodlivosti- Aristoteles Delenie spravodlivosti Princípy spravodlivosti

Na čo nám je spravodlivosť? Spoločenský problém Filozofický problém Právny problém - verejné právo (ústavné právo) - súkromné právo (občianske, obchodné) - argumentácia spravodlivosťou v judikatúre

Diké Výrez z Amphory, Kunsthistorisches Museum, Viedeň

Diké Grécka bohyňa spravodlivosti Adikia bola jej opakom, bohyňou bezprávia Ako Diova dcéra stála Diké vždy po jeho boku spolu s matkou Themidou, ktorá bola bohyňou zákonnnosti Diké zosobňovala spravodlivosť Themis zosobňovala zákonnosť

Iustitia Zdroj:

Iustitia Prevzatie gréckej mytológie do mytológie rímskej, resp. inšpirácia Otec neistý, pravdepodobne Jupiter Spojenie dvoch gréckych bohýň do jednej osoby Symbolika: A) páska na očiach (až v 16. stor.) B) meč v pravej ruke (pôvodne olivová ratolesť) C) váhy v ľavej ruke D) panna

Na margo definície... Iustitia est constans et pereptua voluntas ius suum cuique tribuendi ( Ulp. D. 1,1, 10 pr.) Spravodlivosť je pevná a stála vôľa dať každému právo, ktoré mu patrí. Iustitia non novit patrem nec matrem, nam solam veritatem spectat Spravodlivosť nepozná ani otca ani matku, lebo vidí len pravdu. Iustitia non respicit personas hominum Spravodlivosť sa neohliada na osobnosť ľudí Iustitia omnium est domina et regina virtutum Spravodlivosť je kráľovnou všetkých cností (Cicero) Iustitia (est) fundamentum regnorum Spravodlivosť je základom kráľovstiev (cisár František I.) Citáty z REBRO, K.Latinské právnické výrazy a výroky,Bratislava : Iura Edition, s.

Východiská spravodlivosti Aristoteles ( pred Kr.) Jeho ústredné dielo o spravodlivosti je Etika Nikomachova, 5. kniha Cnosti sú chvályhodné stavy duše A) rozumové (dianoetické)....múdrosť, chápavosť B) mravné (etické)....štedrosť, striedmosť Spravodlivosť je mravnou, politickou cnosťou, ktorá sa však nedá získať narodením, spravodlivými sa stávame, keď spravodlivo jednáme.

Aristoteles Spravodlivosť ( dikaiosyné ) Spravodlivým nie je človek, ktorý vykoná len náhodný spravodlivý skutok, musí sa jednať o dlhodobejší stav u danej osoby Spravodlivosť je jediná cnosť, ktorá je cudzím dobrom, lebo nám ide o dobro druhých a nie len o dobro vlastné Spravodlivosť je sociálnou cnosťou, ktorá má charakter morálnej vlastnosti

Aristoteles Cnosť ako stred- spravodlivosť ako stred „spravodlivosť stojí medzi krivdením a trpením krivdy, pretože spôsobiť krivdu znamená mať príliš mnoho a utrpieť krivdu znamená mať príliš málo. Spravodlivosť je cnosť, ktorú spravodlivý človek vyjadruje spravodlivými činmi, ktorými vyjadruje svoje rozhodnutia a rozdeľuje dobré a zlé veci medzi seba a ostatných.“ Nadväzuje priamo na Platóna, ktorý tvrdil, že je potrebné dávať každému čo jeho jest na základe jeho prirodzenosti – väzba na distributívnu spravodlivosť

Aristoteles Spravodlivosť je v jeho pojatí stredom medzi stratou a ziskom Delí ju na: a) etickú (materiálnu) - distributívna spravodlivosť - komutatívna spravodlivosť b) zákonnú (legálnu) - všetko, čo je zákonné je aj spravodlivé

Aristoteles Distributívna spravodlivosť (dikaion dianemetikon) je závislá na spoločenskom statuse osôb, na ich postavení. Kritériom sú napríklad osobné zásluhy, morálne cnosti. Komutatívna spravodlivosť (dikaion diortotikon) je od ich postavenia v spoločnosti nezávislá.

Delenie spravodlivosti Materiálna x formálna -kritériom delenia je posudzovanie spravodlivosti z hľadiska obsahu alebo formy -materiálna spravodlivosť je stotožňovaná s vyváženosťou práv a povinností, ide o reálnu, faktickú spravodlivosť -formálna spravodlivosť býva stotožňovaná s formálnou rovnosťou, -„s rovnakými prípadmi zachádzaj rovnako, s rozdielnymi rozdielne“ -otázka prof. Holländera: je možné zredukovať otázku spravodlivosti len na otázku rovnosti? - „Názor, dle něhož jádrem spravedlnosti je rovnost, protiřečí skutečnosti, že spravedlnostní úvahy mohou vést k tomu, aby se nestejně záchazalo se zásadně stejným.“ I. Tammelo, Zur Philosophie der Gerechtigkeit, Frankfurt am Main, 1982 s in P. Holländer- Filosofie práva. Plzeň : Aleš Čeněk, 2006, s. 248

Materiálna a formálna spravodlivosť Rovnosť a rovnoprávnosť Čl. I. Deklarácie práv človeka a občana (1789) znie:,,Ľudia sa rodia a ostávajú slobodní a rovní a ostávajú takými pred zákonom. Sociálne rozdiely nemôžu mať iné základy okrem tých, ktoré sú všeobecne prospešné.“ Čl. I. LZPS znie: „Lidé jsou svobodní a rovní v důstojnosti i v právech. Základní práva a svobody jsou nezadatelné, nezcizitelné, nepromlčitelné a nezrušitelné.“ Čl. III. odst. 1 LZPS znie : „Základní práva a svobody se zaručují všem bez rozdílu pohlaví, rasy, barvy pleti, jazyka, víry a náboženství, politického či jiného smýšlení, národního nebo sociálního původu, příslušnosti k národnostní nebo etnické menšině, majetku, rodu nebo jiného postavení.“ Rovnoprávnosť (rovnosť v právach a povinnostiach) je žiadané premietnutie ideálu rovnosti do právnych vzťahov. Rovnoprávnosť je teda právnou rovnosťou. - equality before the law - equality in law (J.S.Mill)

Materiálna a formálna spravodlivosť „Rovnosť tak vyjadruje vzťah medzi objektmi, pričom ide predovšetkým o otázku zrovnávajúceho kritéria (komparátoru), ku ktorému rovnosť objektov vztiahneme.“ VEČEŘA, Miloš. Teória práva. 2. rozš. a dopl. vyd. Bratislava : Bratislavská vysoká škola práva, 2008.s Nevedie však striktné dodržiavanie formálnej rovnosti ku vzniku materiálnej nerovnosti? - paradox rovnosti Roberta Alexyho

Materiálna a formálna spravodlivosť Judikatúra ÚS ČR: - Pl.ÚS 8/07 ze dne (dôchodkový systém v ČR) „Mimoto je zapotřebí zdůraznit, že v řadě států Evropské unie existuje vedle obecného důchodového zabezpečení samostatná právní úprava důchodového zabezpečení určitých profesních skupin, ve které se odrážejí nejen kritéria rizikovosti a náročnosti určitých zaměstnání (zaměstnanci pracující ve zdraví zatěžujících podmínkách, příslušníci bezpečnostních a ozbrojených složek), ale i požadavek nezávislosti výkonu daného povolání (zaměstnanci státní správy, soudci). V těchto právních úpravách je tak i touto formou aplikující ústavní princip rovnosti (nerovné není možno upravovat rovně) zjevně reflektován princip zásluhovosti důchodového systému.“

Materiálna a formálna spravodlivosť nález sp. zn. Pl. ÚS 16/93 ze dne , nález sp. zn. Pl. ÚS 36/93 ze dne , nález sp. zn. Pl. ÚS 4/95 ze dne , nález sp. zn. Pl. ÚS 5/95 ze dne , nález sp. zn. Pl. ÚS 9/95 ze dne , nález sp. zn. Pl. ÚS 33/96 ze dne , nález sp. zn. Pl. ÚS 15/02 ze dne , nález sp. zn. Pl. ÚS 33/03 ze dne , nález sp. zn. Pl. ÚS 47/04 ze dne

Materiálna a formálna spravodlivosť s odvolaním sa na nález sp. zn. Pl. ÚS 22/92 ÚS ČR spore o dôchodky judikoval : „Ústavní soud ČSFR v něm pojal rovnost jako kategorii relativní, jež vyžaduje odstranění neodůvodněných rozdílů. Zásadě rovnosti v právech je proto třeba rozumět tak, že právní rozlišování v přístupu k určitým právům nesmí být projevem libovůle, neplyne z ní však závěr, že by každému muselo být přiznáno jakékoli právo. Obsah principu rovnosti tím Ústavní soud posunul do oblasti ústavněprávní akceptovatelnosti hledisek odlišování subjektů a práv. Hledisko první spatřuje ve vyloučení libovůle. Hlediskem druhým při posuzování protiústavnosti právního předpisu zakládajícího nerovnost je jím založené dotčení některého ze základních práv a svobod. Jinými slovy řečeno, Ústavní soud ve své judikatuře interpretuje ústavní princip rovnosti ve smyslu akcesorické i neakcesorické rovnosti.. Určitá zákonná úprava, jež zvýhodňuje jednu skupinu či kategorii osob oproti jiným, nemůže být tudíž bez dalšího označena za porušení principu rovnosti. Zákonodárce má určitý prostor k úvaze, zda takové preferenční zacházení zakotví. Musí přitom dbát o to, aby zvýhodňující přístup byl založen na objektivních a rozumných důvodech (legitimní cíl zákonodárce) a aby mezi tímto cílem a prostředky k jeho dosažení (právní výhody) existoval vztah přiměřenosti.“

Materiálna a formálna spravodlivosť „ Ústavní přezkum vazby přiměřenosti mezi výší příjmů, pojistného na důchodové pojištění a výší důchodů pak zahrnuje posouzení dodržení kautel plynoucích z ústavního principu rovnosti, a to jak neakcesorické (čl. 1 Listiny), tj. plynoucí z požadavku vyloučení svévole při odlišování subjektů a práv, tak i akcesorické v rozsahu vymezeném v čl. 3 odst. 1 Listiny. Posouzení neakcesorické rovnosti se odvíjí od přezkumu vazby mezi zákonodárcem zvoleným legislativním nástrojem a jeho zamýšleným účelem. Pro ústavní konformitu posuzované právní úpravy z hlediska neakcesorické nerovnosti postačuje, nachází-li se hodnocená klasifikace v nějakém racionálním vztahu k účelu zákona, tj. může-li nějakým způsobem dosažení tohoto účelu ovlivnit.“ Pl.ÚS 8/07 ze dne (dôchodkový systém v ČR)

Distributívna a komutatívna spravodlivosť distributívna spravodlivosť ( označovaná tiež ako rozdeľovacia alebo geometrická ) - je to spravodlivosť v prerozdeľovaní statkov a ukladaní bremien v rámci väčšej skupiny ľudí - navrhuje zachádzať s rovnými rovnako komutatívna spravodlivosť (vyrovnávajúca, ekvivalentná, výmenná, diortotická, aritmetická) - aplikuje sa na individuálny prípad, konkrétneho človeka, pričom každý má dostať len to, čo si zaslúži

Kritika distributívnej spravodlivosti Robert Nozick ( ) - predstaviteľ liberálnej školy, hlásiacej minimálne zásahy štátu do redistribúcie dobier, vlastnícke právo každého musí byť rešpektované, štát ho má chrániť pred negatívnymi zásahmi - spravodlivé rozdelenie statkov zo strany štátu je utópia - každý človek je akoby egoistom sledujúcim svoj vlastný prospech a popritom napĺňa aj ciele, ktorú sú prospešné pre celú spoločnosť

Retributívna a restoratívna spravodlivosť Retributívna ( z lat. re tribuere- odplatiť ) -počiatky v krvnej pomste, staroveké „oko za oko, zub za zub“ -veľký retribučný dekrét č. 16/1945 Sb. o potrestání nacistických zločinců, zrádců a jejich pomahačů a o mimořádných lidových soudech, vydaný malý retribučný dekrét prezidenta č. 138/1945 Sb. o trestání některých provinění proti národní cti, vydaný Restoratívna ( restore- obnoviť, navrátiť do pôvodného stavu ) - snaha najmä v súčasnom trestnom práve po náprave, prevýchove páchateľa a nie o odplatu

Obecná x individuálna spravodlivosť Kritérium delenia spočíva v skutočnosti, či sa princípy spravodlivosti aplikujú na individuálne prípady ( rozhodovania súdov, správnych orgánov v podobe individuálnych právnych aktov) alebo na skupinu prípadov obecných, teda konkrétnym skutkom a stavom neurčitým a neznámym. V ktorom prípade je potencialita spravodlivého riešenia vyššia a prečo?

Elementárne spravodlivostné princípy Princíp rovnosti Princíp zásluhovosti Princíp snahy Princíp výkonu Princíp potreby Princíp vzájomnosti

„nehroutíme se, uznámeli otevřeně, že její hranice jsou možná zastřené a neurčité. FULLER, L.L. Morálka práva. Praha: OIKOYMENH, 1998, s. 183.