Die acht eLSA-Ziele (1) 1. Jede/r Schüler/in erlebt eine E-Learning Sequenz. 2. Alle Lehrenden haben Erfahrungen mit E- Learning-Sequenzen im eigenen Fach. 3. Teams erproben gemeinsam E-Learning“ im Unterricht. 4. Die Modellschulen entwickeln miteinander im Cluster und tauschen sich aus.
5. Das Schulprogramm bezieht die Erkenntnisse über E-Learning laufend in die Gestaltung des Schulalltages ein. 6. Der Schulleitung ist die Erprobung von E- Learning im Unterricht ein wichtiges Anliegen. Das Projekt hat hohe Priorität im Schulalltag. 7. Es gibt eine Steuerungsgruppe, die E- Learning koordiniert. 8. Die Schule bietet ihren Schüler/innen ein IT- oder eLearning-Zertifikat an und fördert den Aufbau von ePortfolios. Die acht eLSA-Ziele (2)
Schritt für Schritt - fit fürs E-Teaching im Schulalltag (1) Durchschnittlicher Userkenntnisse sind Voraussetzung (Word, , Internetrecherche) – „freundliche“ Einstellung zur Arbeit am Computer einmal selbst einen Online-Kurs als Schüler/in erleben e-Buddy oder e-LISA academy nutzen für die Weiterbildung (Bildbearbeitungen, Übungen gestalten, Umgang mit Lernplattform)
Schritt für Schritt - fit fürs E-Teaching im Schulalltag (2) Mit einer Klasse klein beginnen (wenige Werkzeuge) Mit EDV Kustos, E-Learning-Kollegen kommunizieren, Hilfe annehmen, auch von Schülern Neugierig bleiben! Geduldig mit sich selbst sein!
Und wo kann ich mir Hilfe und Unterstützung holen? Bundeslandkoordinator/in Bundeskoordinator/in Adressen: unter „Kontakt“ Wir kommen auch gerne an eure Schule für die Vorstellung von eLSA und für individuelle Schulungen!