Blended Learning Methoden Organisatorisches Vor Seminarbeginn Seminarbeginn oder Themeneinstieg Inhaltliche Arbeit Einzelarbeit Paararbeit Gruppenarbeit Reflexion/Feedback Transfer Kreative und sonstige Methoden

Organisatorisches Teilnehmerlisten Aktionen Werkzeug: - E-Mail - Brief Aktionen Erstellen der Teilnehmerliste Überprüfen der E-Mail-Adressen per Rückantwort Per E-Mail versenden der Seminar-Einladung Termin-Ankündigung für die Technik-Check Darstellung der Phasen-Abfolge und Termine Dauer 10 - 14 Tage vor Seminar-Beginn Anregung Einprägen der Namen zusammen mit persönlichen Merkmalen B. Cramm

Organisatorisches Der Technik-Check Aktionen Werkzeug: - Telefonat Aktionen Anruf zu angekündigtem Zeitpunkt Überwachen des Downloads Überprüfen der Tool-Funktionen Herstellen einer persönlichen Beziehung Dauer 5 Tage vor Seminar-Beginn Bemerkungen Zusendung der Telefon-Nummern + E-Mails-Adressen für Technik-Notfall B. Cramm

Vor Seminarbeginn E-Learning-Test mit Seminarempfehlung Aktionen Werkzeug: - E-Mail - Brief Aktionen Erstellen eines Testfragebogens. Versenden oder Einstellen auf Internet-Seite des Seminar-Anbieters. Erläuterungen zur Zielsetzung und zur Handhabung des Fragebogens. Dauer 3-4 Wochen Auswertung Zusendung der persönlichen Auswertung und der Seminarempfehlung. B. Cramm

Vor Seminarbeginn Klärung der Interessen und Bedürfnisse Aktionen Werkzeug: - E-Mail Aktionen Versenden einer E-Mail an alle Teilnehmer Bitte um Rücksendung von 3-5 Fragen, deren Antworten im Verlauf des Seminar gefunden werden sollen. Liste aller Fragen an Teilnehmer mit der Bitte um Auswahl der wichtigsten drei Fragen und ein Ranking. Präsentieren der wichtigsten drei Fragen in der Startveranstaltung zum Einstieg in die Diskussion. Dauer einige Tage Abwandlungen Vergeben von 10 Punkten für die wichtigsten Fragen B. Cramm

Vor Seminarbeginn Landkarte vorbereiten Aktionen Werkzeug: - Forum - Webseite Aktionen Wohnorte aller Teilnehmer genau erkunden Detailkarte von Rheinland-Pfalz einscannen Eintragen der Wohnorte aller Teilnehmer mit Namen Landkarte auf der Seminarseite einrichten Mail mit Info zu dieser Seite versenden Bitte um Kontaktaufnahme zu den Teilnehmern in der Nähe des eigenen Wohnortes Dauer einige Tage vor Seminarbeginn Abwandlungen Bitte um Besuch der Web-Seite der Teilnehmer in der Nähe des eigenen Wohnortes B. Cramm

Vor Seminarbeginn Klärung der persönlichen Seminarziele Aktionen Werkzeug: - E-Mail - B Forum Aktionen Versenden einer Frageliste an alle Teilnehmer oder Benachrichtigung über Fragen im Diskussionsforum Bitte um Beantwortung der Fragen zu Themen wie: - persönliche Ziele, - wichtige und zusätzliche Inhalte, - Gründe für Online-Seminar - Befürchtungen Kommentierung der Antworten in Forum oder Cafeteria Versendung 2 Wochen vor Seminarbeginn Bemerkung Beim Einstellen ins Forum, vorher Methode erläutern B. Cramm

Vor Seminarbeginn Vorbereitung des Präsenz-Tages Aktionen Werkzeug: - E-Mail - Brief Aktionen Versenden der Einladung mit Tagesordnung, Erläuterungen Verweis auf Dokumentencontainer, Diskussionsforum Bitte um Vorbereitung einer persönlichen Vorstellung zu: Alter, Familienstand und Kinder, Berufstätigkeit, Feuerwehrerfahrungen und Freizeitaktivitäten Bitte um kurze Beantwortung der Vorab-Fragen: - persönliche Ziele der Seminarteilnahme, - wichtigste und zusätzliche Inhalte, - Befürchtungen Versendung 1 -2 Wochen vor Präsenztag Material/Medien Flipchart, Metaplan-Karten, Namensschilder B. Cramm

Seminarbeginn oder Themeneinstieg Kennenlernen am Präsenz-Tag Werkzeug: - E-Mail - Forum Aktionen Versenden einer Aufforderung zu einer persönlichen Vorstellung in der Cafeteria Bitte um Vorbereitung einer persönlichen Vorstellung mit Hilfe von 5 Hauptwörtern Verweis auf Beispiel-Vorstellung des Trainers Versendung/Vorstellung 2 Wochen bis spätestens 2 Tage vor dem Präsenztag Bemerkung Fortführung der Kommunikation mit Fragen und Antworten der Teilnehmer untereinander B. Cramm

Seminarbeginn oder Themeneinstieg Selbstbeschreibung für den Präsenz-Tag Werkzeug: - E-Mail - Forum Aktionen Versenden einer Aufforderung zu einer persönlichen Vorstellung in der Cafeteria Bitte um Vorbereitung einer persönlichen Beschreibung aus Sicht eines Verbands-Kollegen oder Nachbarn Verweis auf Beispiel-Vorstellung des Trainers Versendung/Vorstellung 1 - 2 Wochen vor dem Präsenztag Bemerkung Fortführung der Kommunikation mit Fragen und Antworten der Teilnehmer untereinander B. Cramm

Seminarbeginn oder Themeneinstieg Kennenlernen mit Link-Listen Werkzeug: - E-Mail - Forum Aktionen Versenden einer Aufforderung zur Veröffentlichung von Internet-Links - persönliche Interessen - Hinweise auf gute Internet-Seiten zum Seminarthema Versendung/Vorstellung 2 -3 Tage vor dem Präsenztag Bemerkung Raterunde zur Erkundung der Interessen einer Kleingruppe B. Cramm

Inhaltliche Paar-und Gruppen-Arbeit Lernen aus der Praxis Aktionen Erstellen eines Berichts über eigene Erfahrungen zu einem in den Online-Aufgaben vorgegebenen Thema. Zusendung der Beschreibung an Tandempartner; Austausch mit anderem Tandempaar; Veröffentlichung der wichtigsten Erkenntnisse im entsprechenden Themen- Forum mit Gruppendiskussion. Versendung 4 Tage Einzel- ; 2 Tage Paar-; 4 Tage Gruppen-Arbeit Bemerkung Nutzung dieser Übung zur Veranschaulichung unterschiedlicher praktischer Erfahrungen - Aufgabe - Forum B. Cramm

Einzelarbeit Übungstitel Aktionen Versendung/Vorstellung Bemerkung Werkzeug: - - Aktionen Versendung/Vorstellung Bemerkung B. Cramm

Paararbeit Gegenseitiges Vorstellen Aktionen Versendung/Vorstellung Werkzeug: - Chat - Forum Aktionen Versendung/Vorstellung Bemerkung B. Cramm

Reflexion/Feedback Übungstitel Aktionen Versendung/Vorstellung Werkzeug: - - Aktionen Versendung/Vorstellung Bemerkung B. Cramm

Kreative und sonstige Methoden Gehirnjogging Werkzeug: - Chat - Forum Aktionen Unterbrechung des Seminarthemas Bildung von zwei Gruppen Vergabe einer Schnelligkeitsaufgabe - Was kann man alles mit einem Hammer (Blumentopf, Kugelschreiber, Büroklammer ...) machen? - Aus welchen Bereichen gibt es Analogien zum aktuellen Seminarthema? Bemerkung Vergabe von Punkten für die jeweils schnellste Gruppe B. Cramm

Gruppen-Arbeit Mentoring Aktionen Werkzeug: - E-Mail - Chat Aktionen E-Mail der Mentoren an die bereits gebildeten Gruppen Erläuterung der Mentoring-Methode Vereinbarung einer wöchentlichen Chat-Sprechstunde und kontinuierlichem E-Mail-Kontakt Initiation von E-Mail-Kontakten innerhalb der Gruppe Bemerkung Der anfänglich hohe zeitliche Aufwand für den Mentor geht im Laufe des Seminars stark zurück B. Cramm

Gruppen-Arbeit Stellung beziehen Aktionen Werkzeug: - Forum - Chat Aktionen Eröffnen von mehreren Foren oder Chat-Räumen Vorgabe von mehreren Szenarien oder Alternativ-Themen Bitte um Entscheidung für eines der Themen und Verteilung der Teilnehmer in dem entsprechenden Raum oder Forum Diskussion uns Austausch über das Thema Präsentation der Ergebnisse im Plenum Bemerkung Erinnern an die Auswahl eines „Zeitmeisters“ für die rechtzeitige Rückkehr ins Plenum B. Cramm

Transfer-Übungen Diskussion von Förderlichem und Hinderlichem Aktionen Werkzeug: - E-Mail - Forum - Wiki- Web Aktionen E-Mail mit der Bitte um Beantwortung der Fragen des aktuellen Themas: - Wie kann Förderliches verstärkt werden? - Wie kann Hinderliches abgeschwächt werden? Veröffentlichung der Diskussionspunkte in einem entsprechenden Wiki-Web oder Forum Versendung 2-4 Tage; schnellstmögliche Veröffentlichung Bemerkung Nutzung dieser Übung zur Erarbeitung von Lösungs-vorschlägen und Glättung von Kontroversen B. Cramm