Kinder unter 3 Jahren und Partizipation Andrea Eitel

Kinder unter 3 Jahren und Partizipation Worüber ich sprechen möchte: Empowerment und Partizipation Partizipation – der Schlüssel zu Bildung und Demokratie Bildungsbegriff Partizipation braucht methodische Kompetenzen Partizipation entsteht durch Erfahrung und Reflexion und ist ein Teamentwicklungsprozess Andrea Eitel

Empowerment und Partizipation Beim Empowermentansatz geht es vorrangig, um die Schaffung demokratischer Strukturen und den Abbau von Hierarchien in den Institutionen. Partizipation ist der Schlüssel zu Bildung und Demokratie Andrea Eitel

Von der Arbeitsgesellschaft zur Wissensgesellschaft Andrea Eitel

Kompetenzen und Fähigkeiten „Partizipation heißt, Entscheidungen, die das eigene Leben und das der Gemeinschaft betreffen, zu teilen Und gemeinsam Lösungen für Probleme zu finden.“ (Richard Schröder) Problemlösungs- kompetenz Entscheidungs- fähigkeit Kommunikations- fähigkeit Andrea Eitel

Wie lernen Kinder? Andrea Eitel

Wie lernen Kinder? „Unter Selbstbildung verstehen wir die Tätigkeit, die Kinder verrichten müssen, um das, was um sie herum geschieht, aufnehmen und zu einem inneren Bild ihrer Wirklichkeit verarbeiten zu können. Wenn sie das nicht tun, sind wir als Pädagogen machtlos.“ (Gerd Schäfer) Bildung ist ohne die Beteiligung der Kinder nicht zu haben Andrea Eitel

Kinder unter 3 Jahren und Partizipation Partizipation beginnt in den Köpfen der Erwachsenen Der Beginn von Partizipation liegt immer in den Händen von Erwachsenen Kinder können entwicklungsangemessen ihre Rechte selbst einfordern Eigenes Selbstverständnis reflektieren: Welches Bild vom Kind bestimmt mein Handeln? Welche Entscheidungsrechte gestehe ich Kindern zu? Welche Anforderungen stellt die Beteiligung der Kinder an mich? Andrea Eitel

Kinder unter 3 Jahren und Partizipation Partizipation braucht methodische Kompetenzen Wissen, worum es geht Das Thema konkretisieren Patizipationsmethoden einsetzen können Dialogfähig sein Eigene Positionen deutlich machen können Konflikte als Normalität betrachten Andrea Eitel

Kinder unter 3 Jahren und Partizipation Partizipation entsteht durch Erfahrung und Reflexion und ist ein Teamentwicklungsprozess Konzept ist abhängig von der persönlichen Haltung Veränderung gelingt durch intensive Beschäftigung im Alltag – Erfahrung gibt Sicherheit Veränderung der eigenen Rolle Steter Wechsel von Erfahrung und Reflexion verändert Wahrnehmung und die Haltung der Fachkräfte gegenüber der Kinder Andrea Eitel