Neue Medien im Unterricht Wintersemester 2014 / 2015 PH Freiburg.

Slides:

Advertisements

Ähnliche Präsentationen

Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow

Advertisements

Wortwolken im DaF-Unterricht Wordle

Arbeitsgruppe 5 Einsatz Neuer Medien Norbert Berger Anna Bauer Manfred Gschaider Otto Petrovic Friedrich Sporis.

Master of Arts: Inklusive Pädagogik und Elementarbildung Elementar- und Integrationspädagogik Dr. Arno Koch.

Akzeptanz des Web 2.0 in der Bildung

Notebook-Klassen Eine Einführung Digitale Medien in der Bildung.

Sprachlernplattform für alle Lebenslagen

Mastertitelformat bearbeiten NETZSPANNUNG.ORG EINE INTERNETPLATTFORM ALS ONLINE ARCHIVE UND VERNETZTEM WISSENSRAUM FÜR DIGITALE KULTUR AN INTERNET PLATFORM.

Theory and Practice of Integrated Arts, Design and Computer Science in Education Prof. Dr. Michael Herczeg, Dr. Thomas Winkler Institut für Multimediale.

Multimedia-Fortbildung Virtuelles Klassenzimmer & Medienoffensive II

Deutschunterricht und Neue Medien. Deutschunterricht und Neue Medien.

Unterstützung selbstgesteuerter Lernformen in der allgemeinen Weiterbildung unter Nutzung der neuen Medien.

Virtuelle Forschungsumgebung in Musikwissenschaft

Informatik Studieren in Freiberg

/TU Freiberg/ Institut für Informatik /Konrad Froitzheim

Handlungs- und projektorientierte Lernszenarien zur Berufsorientierung

R.-R. Lamprecht,GML-Workshop, eLearning-Szenarien aus der Sicht der Slavistik.

Open-Access-Publizieren an der - Technischen Universität Chemnitz -

Medienkonzept der Gesamtschule Gießen-Ost

Ablauf Folien wie folgt, inkl. Artikel

Zeitgemäße Medienbildung in der Schule

Neue Medien braucht das Land Prof. Dr. Oliver Vornberger Institut für Informatik Universität Osnabrück.

ein multimediales Märchen nach Hans Christian Andersen

Konjunkturpaket II Dillingen, Hans-Jürgen Gorsler, Ref Umsetzung der Zukunftsinvestitionen der Kommunen und Länder Umsetzung der Zukunftsinvestitionen.

Vernetzte Informationsstrukturen - Internet

Beziehungen zwischen Klassen

Heterogenität ein aktuelles Thema!?

compArt ein raum für die computerkunst

MultiMedia in der Lehre: Universitätsbibliothek Campus Essen Dokumenten- und Publikationsserver miless Semesterapparate online Dipl.-Wirt.Inform. Frank.

D. Dik, A.Kaupp, S.Feeß M E D I E N M A N I P U L A T I O N.

Ziele der Medienerziehung

Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung

26. Februar 2014 Seite 1 Vermittlung von Informationskompetenz an Deutschschweizer Hochschulen Eine exemplarische Momentaufnahme Nadja Böller Lydia Bauer,

Workshop Christian Gatterer / Bildungshaus Schloss Puchberg Puchberg 1, 4600 Wels.

Mediendidaktik ist ein Teilbereich der allgemeinen Didaktik

Neue Medien in der Mathematik Ausbildung an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Akademien Ein Projekt gefördert im Rahmen der Ausschreibung.

Bettina Kondrjakow 1 Medienmix......an Freien Lernorten.

Multimedia und Internet in der Hochschullehre Claudia Bremer J.W. Goethe Universität Frankfurt/Main.

Berufsbildung und Allgemeinbildung – eine Annäherung

VU Digitale Medien - Lehreinheit 7 digitale/digitalisierte Quellen im www World Digital Library (UNESCO+bedeutende Bibliotheken wie Library of Congress.

mathe online und Medienvielfalt im Mathematikunterricht

Geschichtswissenschaft im digitalen Zeitalter

November 2003, IT-NOE, © Gerhard Uitz SchulbuchExtra.

Lehrplan für die Allgemeine Sonderschule

© Bibliothek und Archiv der Österreichischen Akademie der Wissenschaften Katalogisierung in RAK / MAB2 Zusatzbeispiele Lösungen Verbund für Bildung und.

Ziele der Medienerziehung

Zur Entwicklung von Lehrkompetenzen am Beispiel des Fernstudiengangs

Eine PowerPoint Präsentation von Sarah Höfliger

Bibliographische Datenbanken

Methoden des Kunstunterrichts nach F. Seydel / H. Meyer

1 Medienfachberatung Berner Straße Würzburg Tel.: / Fax: /

Theologische Hochschule Friedensau BS5P1-3: Literaturstudium und Recherche Baustein 4 Bibliographische Datenbanken 1 Dozent: Dietmar Päschel, Dipl.-Theol.

Gefunden Ein Gedicht von J. W. Goethe. Schaut euch die beiden Häuser an. Wie unterscheiden sie sich? von Andreas Trepte (Eigenes Werk) [CC-BY-SA-2.5 (

ICT in der Primarschule

Entwicklungsziele SmZ Teilprojekt «Lehren und Lernen»

23. Juli 2004Dr. Bettina Pfleging1 Medienkompetenz Mediengestaltung braucht ist Teil von Medienwirksamkeit bestätigt benötigt Neue Medien Bildung ermöglichen.

Zur Einführungsveranstaltung für das Lehramt an Grundschulen WS 14/15

Zielgruppe Bachelorabschluss einer Fachhochschule oder Universität

Neue Medien Geschichte - Hagen Februar 2004

Finanzielle Bildung – eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe Auftaktveranstaltung der Aktionswoche Finanzkompetenz zur Stärkung der Finanzkompetenz bei Kindern,

Multimedia-Didaktik Erich Neuwirth Universität Wien

Neue Medien und die Vermittlung mathematischer Inhalte Franz Embacher Institut für Theoretische.

Lernen mit dem Internet Vorlesung zur Lehrveranstaltung „Internet-Learning“ im SS 2003 Marco Rademacher, Freie Universität Berlin Bringen Medien Lerntrends.

Dieses Werk von Beat Döbeli Honegger ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.Beat Döbeli Honegger Creative Commons.

Das didaktische Dreieck

Basiskurs Medienbildung Klasse 5

Ihr Uni-Logo E-Didaktik-Tagung „Lehre auf neuen Wegen“│ Die Digitale Schulbank und Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium Ulrich Gutenberg,

Der Hamburger Medienpass - gute Praxis im Handlungsfeld „Qualitätssicherung und Evaluation - 3 Jahre KMK-Erklärung Medienbildung in der Schule Fachtagung.

Präsentation transkript:

Neue Medien im Unterricht Wintersemester 2014 / 2015 PH Freiburg

1. Was sind Medien? 2. Was sind "neue Medien"? 3. Medienbildung 4. Lernen mit digitalen Medien Neue Medien im Unterricht

Was sind Medien?

Informationsträger didaktischer Zweck

Was sind Medien? Informationsträge r didaktischer Zweck Gerät e Persone n Gegenständ e

Was sind Medien? Informationsträger didaktischer Zweck Geräte Lehrmittel Lernmittel Personen Gegenstände

Was sind Medien? Informationsträger didaktischer Zweck Geräte Lehrmittel Lernmittel Veranschaulichungsmittel Anschauungsmittel Personen Gegenstände

Was sind Medien?

Was sind neue Medien?

Medienbildung

 Pflichtaufgabe schulischer Bildung  ermöglicht  sachgerechtes Handeln  selbstbestimmtes Handeln  kreatives Handeln  sozial verantwortliches Handeln in der medial geprägten Lebenswelt

Medienbildung  Pflichtaufgabe schulischer Bildung  ermöglicht Handeln in der medial geprägten Lebenswelt  Ergänzung traditioneller Kulturtechniken  unverzichtbare Schlüsselqualifikation KMK, 2012

Medienbildung Drei Ebenen:  das Lernen mit digitalen Medien  die Selbstentfaltung mittels digitaler Medien  das Lernen über digitale Medien

Medienbildung Drei Ebenen:  Rezeptionsebene  Produktionsbene  Reflexionsebene

Medienbildung Drei Ebenen:  Rezeptionsebene  Produktionsebene  Reflexionsebene Informatik Sozialwissenschaften Deutschunterricht Musikunterricht Kunstunterricht

Noch Fragen? Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

Bildquellen: Folie 8: Pictura Paedagogica Online, Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung, b berlPictura Paedagogica Online, Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung, b berl Folie 9: Pictura Paedagogica Online, Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung, b berlPictura Paedagogica Online, Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung, b berl Folie 10:Pictura Paedagogica Online, Bildarchiv des Instituts für Erziehungswissenschaft/Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim, b hildPictura Paedagogica Online, Bildarchiv des Instituts für Erziehungswissenschaft/Abteilung Folie 11: o. A. (alle Rechte vorbehalten) Folie 12:Talhoffer, Hans (1467) Fechtbuch. Wikimedia commons, CC-0Wikimedia commonsCC-0 Folie 20: pixabay CC-0pixabay CC-0