Ausbildung Sozialkompetenztrainer/innen © Brohm, Michaela/Schmidthermes, Sabine
Basiswerte der Schule (aus internationalem und nationalem Recht) Würde des Menschen Toleranz ggü. Nationen, Rassen, Religionen u.a. Diskriminierungsverbot Chancengerechtigkeit 1) Achtung der Menschen- und Freiheitsrechte 2) Erziehung zu demokratischem Bewusstsein und Handeln 8) fachliches Wissen und Können 7) Beschäftigungs-fähigkeit 3) Friedenserziehung 6) sozialer Zusammenhalt und Bereitschaft zum sozialen Handeln wecken 4) Nachhaltigkeitserziehung 5) Persönlichkeitsentfaltung und Entwicklung der Begabung (Brohm 2009)
Bedürfnispyramide nach Maslow (nach Schlag 2004)
Zielkriterien schriftlich selbstbestimmt erreichbar klar und konkret messbar positiv Endtermin/ Etappentermine realistisch herausfordernd gegenwartsorientiert mit einer Vision
Etappen/Maßnahmen/Aktionen Meilensteile X X ZIEL 1 2 3 4 5 Aktionen Maßnahmen
Leistungskurve - Die Typen - Der Sensible Z Z Der Genügsame M M Der Eiserne Der Vielbegeisterte Z Z Z M M M Beschriftung der Phasen s.u.
Leistungskurven – Der Meisterwerker – Z 3 1 4 2 M 1 = Aufschwung 2 = Abschwung 3 = Einbruch/ „Tal der Tränen“ 4 = Plateau