Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Erfahrungen, Kritik und Chance Lernen Leisten Leiden.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Knapper Rückblick Aktuelle AM-Situation Überblick
Advertisements

Grundbegriffe der Pädagogik: Bildung, Sozialisation, Erziehung
EU-Programm Jugend in Aktion Austrian National Agency.
Bedeutung beruflicher Weiterbildung für Unternehmen
Zukunft des Europäischen Sozialfonds in Baden-Württemberg
(Susanne Fink, Lernen vor Ort, LK OVP) Diskussionsrunde 4
Evelyn Naucke Jessica Vogts
Big Brother & Big Sister AG. Zielgruppe(n) als Schülerinnen und Schüler: Jg. 6 als Schülerinnen und Schüler: Jg. 6 Lernen durch Lehren Potenziale für.
Internetcafés in NRW. Der Fakt Arbeitslosigkeit unter Jugendlichen ist eine wichtige Thematik es gibt Jugendliche, die mit den Regelangeboten der Berufsberatung.
Aufgabe und Rolle der beruflichen Weiterbildung in Krisenzeiten Bamberg 24. September 2009.
Susann Kasperski Juliane Schmidt
Entwicklung der Bildungschancen von Migrantenkindern in Deutschland
Bildung für nachhaltige Entwicklung – ein Thema für die Förderschule?
Kontaktstelle Frau und Beruf
Internet für Alle – zwischen Euphorie und Ignoranz
Informationsveranstaltung für Bachelorstudierende zu den geplanten Veränderungen ab dem WiSe 2012/13 Masterstudiengang Erziehungswissenschaft – Heterogenität.
Netzwerk Selbsthilfe Bremen e.V. Gegründet 1982 = über 25 Jahre Erfahrung in der Unterstützung von Initiativen, Vereinen und Selbsthilfegruppen aus den.
Die professionelle Lerngemeinschaft
Bildungsstandards Pilotphase II Wimmer Bildungsstandards Wozu brauchen wir Bildungsstandards? Was ist Aufgabe der Pilotphase II?
Wien.arbeiterkammer.at Equal Pay Day 2012 Einkommensunterschiede zwischen Frauen und Männern – gibts die? Sybille Pirklbauer AK Wien – Abt. Frauen – Familie.
Lernpotenziale von Kindern und Jugendlichen entdecken und entfalten Projektpartner das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Aus dem Blickwinkel niederschwelliger Suchthilfe
Die Chance für deine Zukunft
Inhalt und Gestaltung:
Arbeitsgruppe 6: Tagesbetreuung für Kinder C. Katharina Spieß DIW Berlin und FU Berlin Professur für Familien- und Bildungsökonomie 22. Februar 2013.
Warum Profile? - Leistungsfähigkeit - Neigungen - Berufsorientierung - individuell - berufsbezogen - studienbezogen.
SITZUNG DER AMS- ARBEITGEBERKURIE STEIERMARK 17. Jänner 2013 Mag. Anna Katharina Huber.
Anerkannt! Tagung Graz, Anerkennung und Gesellschaft August Gächter.
DAS WICHTIGSTE VOM BUNDESPARTEITAG BIS 6. DEZEMBER.
Warum ist Vereinbarkeit ein Thema?
Der Turm als Bild für unser Leitbild
Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit – am Beispiel Österreichs
Gesamtschule Eine Schule für alle.
KIRCHLICHE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE WIEN/KREMS – Kompetenzzentrum Spiritualität und Nachhaltige Entwicklung Spiritualität u. Bildung für Nachhaltige.
Herzlich Willkommen Kooperation Schule-Industrie LehrerInnen-Nachmittag AT&S AG, 14. November 2013.
Berufliche Rehabilitation
Horizon 2020 – Spielregeln Bozen, Petra Sevvi.
Das Europäische Sprachenportfolio in Österreich
Auswirkungen von Berufsanerkennungen auf den steirischen Arbeitsmarkt
WIA Spar Markt Obertrum
Text Heinrich-Böll-Gymnasium im Schulzentrum Mundenheim Karolina-Burger-Str Ludwigshafen-Mundenheim.
Schüleraustausch Oregon 2014 Informationsabend
Zur ökonomischen Situation der Frauen in Österreich Gudrun Biffl
Soziale Repräsentationen von pädagogischen Fachkräften zu interkulturellem Lernen Forschungsprojekt:
Hausbesuchsprogramm für Eltern mit Kindern von 3 bis 7 Jahren
PH - OÖ Institut für Fortbildung und Schulentwicklung II
Tagung LLL Lernen Leisten Leiden, 3. Dezember 2014 Erfahrungen aus dem Projekt Bildungsvielfalt/Bildungschance  Was war geplant?  Was hat uns von anderen.
Unsere Förderungen für Unternehmen
M ODELLPROJEKT ZUR Ö FFNUNG DER B ERUFSREIFEPRÜFUNG FÜR SOZIAL UND BILDUNGSBENACHTEILIGTE E RWACHSENE ERFOLGSZAHLEN Zentrum für Soziale Innovation (ZSI)
Fair-AG an der GS Stadt 1. Informationsabend am soziales Lernen hat in der GS einen ähnlich hohen Stellenwert wie fachliches Lernen Eltern erwarten.
Bildungsstandards in Österreich Eine Präsentation der LandesfachkoordinatorInnen Wien.
Zur Zukunftsfestigkeit der Europäischen Sozialstaaten
© NA beim BIBB Programm für lebenslanges Lernen 2007 – 2013 Das Programm GRUNDTVIG und die GRUNDTVIG Lernpartnerschaften.
SOKRATES Bildung ohne Grenzen. SOKRATES   Aktionsprogramm der EU für die Zusammenarbeit im allgemeinen Bildungswesen   Beschluss Nr.253/2000/EG des.
28. April 2008, Linz1 IBOBB Europäische Entwicklungen und Empfehlungen Nutzen und Wert für regionale und lokale Netzwerke, Koordination und Kooperation.
Die Heterogenität.
Soziale Ungleichheit beim Schul-/Bildungszugang in Österreich Univ.-Prof. Dr. Johann Bacher Johannes Kepler Universität Linz Linz 2008.
Europäischer Sozialfonds Perspektiven in Bayern – Perspektiven in Europa.
Grundlegendes  mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung  mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem  Alternative zur Vollzeitschule (BHS)  kostenloses.
Bildung auf einen Blick 2015
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration Familienzentren in Hessen Dienstag, 12. Januar 2016.
Der Europäische Sozialfonds in Bremen. Was ist der ESF? Die Abkürzung ESF steht für Europäischer Sozialfonds. Der ESF ist einer der sogenannten Strukturfonds.
ARGE-NOST: Böhm-Czetina-Eder-Gabler-Hiller-Kirchner-Lošek-Rögner-Schmutzer-Schüpany-Teimel-Tullits-Wittmann-Wöhrer-Zins 1 Basisinformationen (Datenstand:
Österreichs schwieriger Weg zur Inklusion Impulsreferat im Rahmen des Trialoges der Lebenshilfe Österreich St. Pölten, 17. November Dr. Erwin Buchinger.
Wiederholung der wichtigsten Grundbegriffe
Analyse des Phänomens Weiterbildungs- abstinenz in Wien anhand der Auswertung des Adult Education Survey 2007 Präsentation der Ergebnisse der Studie „Weiterbildungs-
Berufsausbildung, Mathematik und die Rolle des Lehrers.
10 Jahre Aktionsprogramm Mehrgenerationenhäuser die Marke MGH in Brandenburg die Marke MGH in Brandenburg.
Ganztägig bilden – Beratungsforum Salon I – Ganztagsschule im Sozialraum und in der Kommune Berlin 16. Juni 2016 |Bettina Kroh | Schulamt |
 Präsentation transkript:

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Erfahrungen, Kritik und Chance Lernen Leisten Leiden

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Bildungsgerechtigkeit – Unterschiede im Zugang zu Bildung zwischen verschiedenen Ländern auch innerhalb der Länder selbst – besonders betroffen: marginalisierte Gruppen – gilt nicht nur für strukturschwache Länder, sondern auch für OECD-Länder Bildungsqualität – steigt, wenn LehrerInnen unterstützt werden – braucht adäquate Curricula – braucht ein angemessenes Beurteilungssystem UNESCO – Education for all Monitoringreport 2013/2014

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Zwischenresümee: trotz enormer Verbesserungen können die bis 2015 gesteckten Ziele nicht erreicht werden bei gleichbleibendem Trend würden manche Länder noch ca. 100 Jahre brauchen, bis die Ziele erreicht wären UNESCO – Education for all Monitoringreport 2013/2014

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Wirtschafts- und Finanzkrise – hohe Wirkung auf europäische Gesellschaft… Arbeitslosigkeit unakzeptabel hoch, besonders bei der Jugend …. hohe wirtschaftliche und soziale Motivation, in Bildung zu investieren …. Europa könne es sich nicht leisten, das volle Potenzial an Talenten und Fähigkeiten nicht auszuschöpfen …. Bildungswesen habe eigene strukturelle Herausforderungen zu bewältigen … 19 Mitgliedsstaaten haben 2012 ihre Bildungsbudgets gekürzt … Aber es zeigt sich auch, dass eine Erhöhung der Bildungsbudgets nicht zwingend zu besseren Bildungsabschlüssen führt … Einfluss auf die Bildungsabschlüsse haben nach wie vor sozio-ökonomische und sozio-kulturelle Ungleichheiten … In Österreich werden diese nicht durch Bildungsinstitutionen kompensiert, sondern sogar verstärkt … besonders betroffen = MigrantInnen mit einem doppelt so hohen Risiko, vorzeitig aus dem Bildungsverlauf auszusteigen … Notwendig seien insofern Änderungen im Bildungssystem, wie z.B. inklusionsfördernde innovative pädagogische Konzepte oder eine höhere Aufmerksamkeit in die Ausbildung des Bildungspersonals zu legen … vgl. also: Bildungsgerechtigkeit und -Bildungsqualität 3. Jährlicher Monitorbericht „Bildung“ 2014 Europäische Kommission

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Ziel Unterstützung sozial- und bildungsbenachteiligter Menschen (besonders: MigrantInnen und Frauen), einen für sie jeweils individuell möglichen Zugang zu höherer Bildung zu finden, durch 1. Bildungscoaching Information, Beratung, Abklärung, Lernbegleitung 2. Zwei Pilotlehrgänge zur Absolvierung der Berufsreifeprüfung in 3 Fächern In Kooperation mit dem BFI Steiermark und dem Zentrum für Soziale Innovation BildungsVielfalt - BildungsChance

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Information, Abklärung, Beratung: – Was? Abendmatura (AHS, BHS), Studienberechtigungsprüfung, Berufsreifeprüfung – Wie? Bildungskarenz, Bildungsteilzeit, AMS, Ersparnisse, Familie… (Lern-)Begleitung vor Einstieg und während der Absolvierung: – Mathematik, Deutsch, etc. in der Gruppe und/oder einzeln – Reden und verstärken Akquise für BRP-Lehrgangsangebot Bildungscoaching

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Tagesangebot mit Unterricht am Vormittag Offene Lernzentren am Nachmittag Absolvierung von drei Maturaprüfungen (Mathematik, Deutsch, Englisch) in 9 Monaten (10/2013 – 06/2014) Lfd. sozialpädagogische Begleitung Unterstützung bei der Planung des Fachmoduls kostenlos Bildungscoaching am Beginn Vormodul (Sommer 2013) – Ziel: sich (wieder) ans Lernen zu gewöhnen, Inhalte auffrischen, sich auf das Kommende einstellen, einander kennenlernen etc. Pilotlehrgänge Berufsreifeprüfung

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden zumeist berufsbegleitend (Abend, Wochenende) teilweise mittlerweile auch als Tages- oder Fernstudienangebot Kosten: ab (!) ca. 1000,-€/Fach – im Unterschied zur Lehre mit Matura keine nennenswerten Förderungen für Erwachsene Dauer: 2 Semester pro Fach BRP für Erwachsene ansonsten…

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Der europäische Prozentsatz für höhere Bildung liegt derzeit bei 36,9%. – Sie ist bei Frauen um 25% höher, – bei InländerInnen um 10% höher, – bei Menschen mit gesundheitlicher Beeinträchtigung um 62,4% niedriger. – Österreich liegt unter dem EU-Durchschnitt und unter den EU-Zielen. Beschäftigungsrate frisch graduierter EuropäerInnen: 75,5% 25% davon sind unterhalb ihres Qualifikationsniveaus beschäftigt. -Österreich: 90,2% -Männer: 91,8% BILDUNGSGERECHTIGKEIT -Frauen: 88,4% BILDUNGSQUALITÄT -InländerInnen:91,3% BESCHÄFTIGUNGSGERECHTIGKEIT -EU-BürgerInnen:84,6% BESCHÄFTIGUNGSQUALITÄT -Nicht-EU:82,2% EU, die 2.:

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden Lernen Leisten Leiden LERNEN LEISTEN LEIDEN

Tagung LLL Lernen Leisten Leiden = reizen, erregen, verunsichern, stören, verwirren…. = Voraussetzung für Neues und Anderes = für z.B. mehr Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität für alle, unabhängig vom Alter, der ethnischen oder sozialen Herkunft, des Geschlechtes usw. oder einer Region, in der man lebt. … irritieren …