Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Vorschläge zur Implementierung einer kohärenten LLL-Strategie in Österreich bis 2010 Erstellt durch eine facheinschlägige ExpertInnengruppe Endfassung November 2005

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Themen  Dimensionen von LLL  Strategische Leitlinien  Finanzierung  Erforderliche Rahmenbedingungen  Steuerungsmodell  Empfohlenes Vorgehen

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Dimensionen von LLL  Demographische Dimension  (Inter-)kulturelle Dimension  Ökonomische Dimension  Politische Dimension  Soziale Dimension

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Strategische Leitlinien  Lebensphasenorientierung  Lernende in den Mittelpunkt stellen  Life Long Guidance  Kompetenzorientierung  Förderung der Teilnahme an LLL

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Lebensphasenorientierung  Aufnahme von Bildungsprozessen jederzeit ermöglichen  Modularisierung des Bildungsangebots

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Lernende in den Mittelpunkt stellen  Verschränkung der Lernorte und Entwicklung neuer Lernarchitekturen  Entwicklung neuer Lehr- Lernmethoden  Breitere Nutzung von eLearning und Fernunterricht  Neues Selbstverständnis und neue Aufgaben für Lehrende entwickeln

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Life Long Guidance  Ausbau bestehender, unabhängiger anbieterübergreifender Anlaufstellen für Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung  Professionalisierung der Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Kompetenzorientierung  Implementierung der ECVET  Anerkennung von in Lehrgängen erworbenen ECTS auf weiterführende Ausbildungen  Ausdehnung der ECVET auf den Bereich der privaten und gemeinnützigen Bildungsanbieter  Entwicklung von Kompetenzportfolioinstrumenten zur Anerkennung von insbesondere informell erworbenen Kompetenzen  Betriebe als duale Weiterbildungspartner

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Förderung der Teilnahme an LLL  Duale Ausbildungsangebote auf unterschiedlichen Niveaustufen schaffen  Verstärkte Integration der Polytechnischen Schule in das LLL-System  Qualifizierung von Arbeitslosen durch Integration in und Kooperation mit öffentlichen und privaten Bildungsangeboten  Aus- bzw. Aufbau regionaler Bildungszentren (Weiterbildungsverbünde)

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Finanzierung  Abstimmung der unterschiedlichen Finanzierungs- und Fördersysteme zu einem systemlogischen Finanzierungsansatz  Vollfinanzierung bis Ende der Sekundarstufe 1  Überlegungen zur Ausweitung der Vollfinanzierung (Nachholen von Bildungsabschlüssen)  Gemischte Finanzierung ausgerichtet auf das Individuum („lernerzentriertes“ Finanzierungsmodell)

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Erforderliche Rahmenbedingungen  LLL liegt quer – Mainstreaming erforderlich  Entsprechende politische Gremien, die das Thema vorantreiben, die ebenso ressortübergreifend sind  Adäquate Finanzierungsformen  Durchlässigkeit zwischen den Teilen des Bildungssystems einerseits, aber auch zwischen den verschiedenen Formen der Bildung  Neue institutionelle Arrangements zwischen Betrieben und Bildungsinstitutionen

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Eckpfeiler eines Steuerungsmodells  Forschungsbasierte Politik  Implementierung innovativer politischer Steuerungsformen  Erhebung von Daten als Grundlage für strategische Entscheidungen und für laufendes Monitoring

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Empfohlenes Vorgehen  Einsetzen einer Arbeitsgruppe zur Begleitung der Konkretisierung der LLL Empfehlungen  Einsetzen zweier Koordinierungsgremien:  Erwachsenenbildungsrat Umsetzung der Empfehlungen, operative Tätigkeit  LLL-Rat Strategische und koordinierende Tätigkeit

Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert Donau-Universität Krems Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Ich danke für Ihre Aufmerksamkeit!