Spezielle Kapitel der Schulinformatik. Inhalt 1. Zukunftskommission 1. Gewählte Themen geordnet nach Handlungsbereichen 2. Gesamtschule „Schule für alle“

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Spezielle Kapitel der Schulinformatik

Inhalt 1. Zukunftskommission 1. Gewählte Themen geordnet nach Handlungsbereichen 2. Gesamtschule „Schule für alle“ 2. Hot Potatoes Vertiefung 1. Überblick 2. Tutorial mit Beispielen 3. Tablet-PC – Verwendung im Unterricht 1. Ausdrucken nach OneNote 1.Beliebige Dokumente 2.WebSeiten

1: Schule und Unterricht systematisch verbessern 1/1 Lernzielkataloge und lernzielbezogene Rückmeldungen (Individualisierung) 5 1/1 Lernzielkataloge und lernzielbezogene Rückmeldungen (Individualisierung) 5 1/2 Evaluation des Unterrichts – Individuelles Qualitäts-Feedback 5 1/2 Evaluation des Unterrichts – Individuelles Qualitäts-Feedback 5 1/4 Schulprogramm und Schulqualitätsbericht 3 1/4 Schulprogramm und Schulqualitätsbericht 3

2: Ergebnisorientierung und Qualitätssicherung 2/3 Neue formale Strukturen für Lehrpläne (Straffung – mit/ohne Standards) 6 2/3 Neue formale Strukturen für Lehrpläne (Straffung – mit/ohne Standards) 6

3: Innere Schulorganisation – Ausweitung der Autonomie – Stärkung der Schulpartnerschaft 3/1 Frühe Förderung von Kindern (bes. mit Entwicklungsdefiziten und mit Migrationshintergrund) 2 3/1 Frühe Förderung von Kindern (bes. mit Entwicklungsdefiziten und mit Migrationshintergrund) 2 3/10 Autonomie (III): Abbau zentraler Regelungen für Klassen-/ Gruppengröße 4 3/10 Autonomie (III): Abbau zentraler Regelungen für Klassen-/ Gruppengröße 4

4: Professionalisierung und Stärkung des Lehrberufs 4/1 Ausbildungsmodell (I): Bachelor- (6-sem/PH) plus Masterstudiengänge (4-sem/Universität) gemäß Bologna Modell 5 4/1 Ausbildungsmodell (I): Bachelor- (6-sem/PH) plus Masterstudiengänge (4-sem/Universität) gemäß Bologna Modell 5 4/3 Ausbildungsmodell (III): Qualitätssicherung von Ausbildungseinrichtungen 3 4/3 Ausbildungsmodell (III): Qualitätssicherung von Ausbildungseinrichtungen 3 4/6 Laufbahnmodell (III): Regelmäßige Fortbildung und Lehrerinnen-Portfolio für Vorrückung 6 4/6 Laufbahnmodell (III): Regelmäßige Fortbildung und Lehrerinnen-Portfolio für Vorrückung 6

5: Unterstützungssysteme und Bildungsforschung 5/5 Unterstützung der Systemsteuerung durch Wissenschaft und Forschung 5 5/5 Unterstützung der Systemsteuerung durch Wissenschaft und Forschung 5

Vordringliche und übergreifende Forschungs- & Entwicklungsbereiche E/3 Neuregelung/Objektivierung der Leistungsbeurteilung (wegen Standards, Lernzielkatalogen, u. a.) E/3 Neuregelung/Objektivierung der Leistungsbeurteilung (wegen Standards, Lernzielkatalogen, u. a.)

Hot Potatoes suite Hot Potatoes suite  is a set of six authoring tools, created by the Research and Development team at the University of Victoria Humanities Computing and Media Centre. Humanities Computing and Media CentreHumanities Computing and Media Centre  create interactive Web-based exercises, several basic types.  The exercises are standard Web pages using XHTML 1.1 code for display, and JavaScript (ECMAScript) for interactivity.  These core W3C standards are supported by all good modern browsers, including Internet Explorer 6+, Mozilla 1.2+, Phoenix, Safari, and many others.  The authoring tools will also handle Unicode, so you can create exercises in virtually any language, or in a mixture of languages.

 You don't need to know anything about XHTML or JavaScript to use the programs.  All you need to do is to enter your data -- texts, questions, answers etc. -- and the programs will create the Web pages for you.  Then you can post them on your Web site.  However, the programs are designed so that almost every aspect of the pages can be customized, so if you do know HTML or JavaScript code, you can make almost any change you want to the way the exercises work or to the format of the Web pages.

 If you work in a non-profit-making educational institution or context, and you are prepared to share your exercises by placing them on a publicly-accessible Web server, then you may use the Hot Potatoes suite free of charge.  If you are working for a company or in a commercial context, or if you password-protect your exercises or distribute them only on an intranet, you will need to buy a licence (contact Half-Baked Software for information). Half-Baked SoftwareHalf-Baked Software  However, whether you're commercial or otherwise, we do ask that you register the programs;  This helps us to stay in touch with our users and get some idea of who is using our programs.

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 Beschreibung  AGB  Preisliste

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