M ODELLPROJEKT ZUR Ö FFNUNG DER B ERUFSREIFEPRÜFUNG FÜR SOZIAL UND BILDUNGSBENACHTEILIGTE E RWACHSENE ERFOLGSZAHLEN Zentrum für Soziale Innovation (ZSI)

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Präsentation transkript:

M ODELLPROJEKT ZUR Ö FFNUNG DER B ERUFSREIFEPRÜFUNG FÜR SOZIAL UND BILDUNGSBENACHTEILIGTE E RWACHSENE ERFOLGSZAHLEN Zentrum für Soziale Innovation (ZSI) Wissenschaftliche Begleitung August Gächter Caroline Manahl Juliet Tschank 3. Dezember 2014

TeilnehmerInnen gesamt: 29 Mindestens zu einer Prüfung angetreten: 27 Erfolgreich absolviert:  Deutsch: 24 Personen (89%)  Englisch: 21 Personen (78%)  Mathematik: 23 Personen (85%)  Fachmodul: 5 (21%) Anzahl der bestandenen Prüfungen:  eine positive Prüfung: 11%  zwei positive Prüfungen: 26%  drei positive Prüfungen: 63% E RFOLGSZAHLEN

Zielgruppenerreichung: a.Frauen b.Personen mit Migrationsbezug c.Roma

P RÜFUNGSERFOLG VON F RAUEN UND M ÄNNERN Anzahl der bestandenen Prüfungen nach Geschlecht

P RÜFUNGSERFOLG VON F RAUEN UND M ÄNNERN nach Geschlecht und Fach

Anzahl der bestandenen Prüfungen nach Migrationsbezug P RÜFUNGSERFOLG VON P ERSONEN MIT UND OHNE M IGRATIONSBEZUG

nach Migrationsbezug und Fach

W IE IST ES ZUSTANDE GEKOMMEN ? Lernzentren Vormodule Bildungs- coaches Sozial-pad.- Begleitung 300 Stunden pro Fach Kostenlos Tages- maßnahme

W AS HAT FUNKTIONIERT - L ERNZENTRUM ? Gibt es in Mathematik einen Zusammenhang zwischen Lernzentrum und Prüfungserfolg?

W AS HAT FUNKTIONIERT - V ORMODULE ? Gibt es in Mathematik einen Zusammenhang zwischen dem Besuch des Vormoduls und Prüfungserfolg?

W AS HAT FUNKTIONIERT - V ORMODULE ? Gibt es in Deutsch einen Zusammenhang zwischen dem Besuch des Vormoduls und Prüfungserfolg?

W AS HAT FUNKTIONIERT - V ORMODULE ? Gibt es in Englisch einen Zusammenhang zwischen dem Besuch des Vormoduls und Prüfungserfolg?

W AS HAT ZUR T EILNAHME MOTIVIERT ?

A BBRUCHGEFÄHRDETE T EILNEHMER I NNEN

a.Finanzielle Absicherung als Teilnahmebarriere? O FFENE F RAGEN …

b.Englisch als Barriere für Personen mit Migrationsbezug? Alternativen zu Englisch als lebende Fremdsprache in BRP-Kursen andenken? c. Zielgruppenerreichung: Personen mit Migrationsbezug Warum haben diese Personen, deren Eltern vergleichsweise höhere Bildungsabschlüsse haben, die Matura nicht am ersten Bildungsweg gemacht? d. Akquisestrategien zur Erreichung von Roma Wenn kein Zugang zur Zielgruppe besteht, ist die kurze Vorlaufzeit im Projekt zu kurz, um einen Zugang aufzubauen. O FFENE F RAGEN …

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!