Fremdsprachlicher Sachfachunterricht Joachim L. Puzik
W O Z U ? Strategie- und Zugriffswissen Englisch als Medium (nicht als Lerninhalt) Vorbereitung auf das Leben nach der Schule Öffnung neuer Horizonte durch Perspektivenwechsel
W I E ? Lernen durch Tun (Experimente, Exkursionen, Email Projekte) Ein optimal geeignetes Fach (Erdkunde) Module in Musik, Sport, Biologie, Chemie, Physik möglich
Voraussetzungen Interesse an Neuem und Altem - für unsere Erde damals und heute recht gute Englischkenntnisse Neugier Kommunikationswilligkeit
Bewertung fachliche Aussagen (nicht das Englische) Deutsch erlaubt Eigenständigkeit (Presentations) Teamgeist (Gruppenarbeiten) als “Nebenprodukte” fallen an: Computerprogramme beherrschen Führungsqualitäten entwickeln Frustrationstoleranz üben
Organisation Unterricht in EK auf Englisch keine Einbahnstraße (Wechsel zum Halbjahr) zwei Lehrer im Fach EK garantieren Unterrichtsversorgung Ek geplant 7-10 Module Mu, Ch, Bio, Sp, Phy möglich
Fazit Für ein Kind, das die moderne Zukunftswelt meistern will, gerne lernt, dem Neuen gegenüber aufgeschlossen ist, Fragen stellt und Antworten will ist Bili eine echte Alternative (auch der Spaß kommt nicht zu kurz)