Berufskolleg für Technik Düren Titelfolie stehen lassen, bis Wort erteilt Fürs Wort bedanken, Kurze Vorstellung der diesjährigen Projektphase der Fachschule für Mechatronik, 7 Folien und ca. 2-3 Minuten Film Projektarbeiten in der Fachschule für Mechatronik Klasse FM4A April bis Oktober 2010

Projektphase Fachschule Mechatronik Ausbildung zum staatlich gepr. Mechatroniker dauert 4 Jahre (Teilzeit) Im 3. Jahr erfolgt die 6 monatige Projektarbeit Gruppenarbeit mit 3 bzw. 4 Schülern Reeller Zeitaufwand ca. 450-650 Stunden / Schüler Projektauswahl: Das fragliche Projekt muss Eine relevante Bedeutung im Handlungsfeld des Mechatronikers darstellen Anspruchvolle Lerninhalte der folgenden Fächer anbieten Mechatronik Automatisierungstechnik Projektorganisation und Management Achtung ! Nach Schüleraufwand, Lehreraufwand thematisieren – geht weit über das Mass des „ausgefallen“ Unterrichts hinaus, bei Kollegen des Projektteam für außerordentliches Engagement bedanken

Kooperation mit der Industrie Umsetzung der Projektphase erfolgt in Kooperation mit der Industrie, da so berufsnahe Projekte mit hohem Praxisbezug möglich sind. die Übertragung der Unterrichtsinhalte in berufliche Handlungsfelder möglich ist. eine persönliche Weiterentwicklung des Schüler in SEINEM Berufsumfeld gefördert wird. hohe Investionen für die Projekte durch einen finanzstarken Partner möglich sind. das Profil unserer Schule durch die Zusammenarbeit mit entscheidenden Kreisen unserer dualen Partner geschärft wird. Seinem Berufsumfeld , Erfolgreiches Projekt ebnet den Schüler in seiner Firma neue Karrierenchancen, Berichte der Ehemaligen der letzten Abschlusspräsentation zeigen deutlich den Verantwortungsschritt der sich nach der Projektarbeit ergeben hat

Meilensteine der Projektphase Start Up Workshop, Projektantrag und Genehmigung (Betrieb/Schule) Kick Off Präsentation (Schule) Statusmeeting (Betrieb) Produktabnahme (Betrieb) Abschlusspräsentation (Schule) Nutzung der entwickelten Produkte in den Betrieben, Veröffentlichungen, Vorstellungen (z.B. Tag der offenen Tür) Blau Schrift kennzeichnet den Ort des Geschehens - Projektmodell und Bewertungsstruktur in der Basis im didaktischen Jahresplanung gemeinsam im Projektteam entwickelt jetzt im 3. Ablauf als gut funktionsfähig erwiesen zu jedem der Meilensteine gibt es einen vollständigen Satz an Dokumenten was erwartet und geprüft wird Wird den Schülern und den Betrieben im Vorfeld ausgeteilt Werden von Schülern und Betrieben als große Hilfe bezeichnet Unterliegenden der fortlaufenden Verbesserung

Projekte im Schuljahr 2010/2011 Dürr Ecoclean : Reinigung und Entgratung komplexer Motorenkomponenten der Automobilindustrie (VW, Audi, Mercedes). Verringerte Einfahrintervalle und höhere Lebensdauer der behandelten Verbrennungsmotoren als Ziel RWE: Bedarfsorientierte Fahrwerkskettenschmierung, reduziert die Quietschgeräusche der Baggerketten, hoher Ölverbrauch soll reduziert werden Richter: Umbau einer uralten NC Fräsmaschine zur CNC Maschine, teilweise 30 Jahre alte Technik wird ersetzten Seloc Drive: An der Skizze sieht man das nicht alle Projekte erfolgreich in die Realität umgesetzt werden können, zweiachsige Sonnen Nachführung mittels eines absolut neuartigen „Seloc Drive“ Getriebes. Während des Projektes stelle sich heraus, das dieses neuartige Getriebe für den gedachten Einsatzzweck nicht geeignet ist. Schüler erstellten ein Modell um die restlichen entwickelten Komponenten testen zu können. Projekt soll nun durch eine einachsige Nachführung realisiert werden.

RWE Bedarfsorientierte Kettenschmierung des Baggers Nr. 292 Herausforderung: komplexe Integration in eine über 20 Jahre existierende Automatisierungsinfrastruktur Komplexes Projektmanagement (Stillstände, Ausfallszeiten, Wartungszeiten) Erfolgreiche Umsetzung : Konzept soll bei 15 weiteren Baggern und Absetzern im Tagebau Hambach verwendet werden, Verkauf der Lösung an Tagebau Garzweiler, Inden Bisher „grösstes“ Projekt, Kettenschmierung funktioniert bisher ungeregelt – Rapsöl läuft in grossen Mengen in den Boden – hohe Kosten Integration in eine laufende „gewachsene“ Anlage dieser Grössenordnung immer ein risikoreiches Unternehmen – Gefahr des Produktionstillstandes Bei relativ geringen Investionskosten von ca. 22.000 € , wird pro Bagger ca. 45 000€ / Jahr an Rapsöl eingespart = im Tagebau werden dabei Kosten von ca. 600.000€ pro Jahr eingespart. Und das Öl steht besseren Zwecken zur Verfügung als in den Boden zu tropfen. Anfrage läuft ob mit einer Spende für den Förderverein zu rechnen ist.

Dürr Ecoclean Reinigung und Entgratung komplexer Motorenkomponenten durch Hochdruck - Wasserstrahl Herausforderung: Konstruktion + Programmierung in „Virtual Reality“ Erfolgreiche Umsetzung: Roboterzelle wurde zum Produkt der Firma Dürr weiterentwickelt „High Tech“ Automatisierer für die Automobilindustrie, ähnliche wie Automobilindustrie Vorplanung in VR – aber hier werden nicht die Auto in VR konstruiert sondern die Maschinen die die Autos bauen, inklusive der Programmierung der SPS und der Roboter. Film sagt mehr als tausend Worte: FILM abspielen

Firma Richter Ing. Errichten einer CNC-Fräsmaschine zur Produktion von Siebblechen Überholung der Mechanik, vollständige Neuausrüstung und Integration der Hydraulik, Elektrik und der Steuerungstechnik Herausforderung: Viele Schnittstellen zwischen den Disziplinen Erfolgreiche Umsetzung: Umbau von mindestens 2 weiteren Maschinen Projekt mit größten Überraschungspotential, Schülergruppe gehört in größten Teilen zum eher unteren Drittel in den bisherigen Leistung, alle Schüler mit Migrationsintergrund Besonderheit dieses Projektes ist das jeder einzelne Bereich (Hydraulik., Mechanik, Elektrik, Steuerungstechnik) mit herausfordernden Aufgaben und zahlreichen Schnittstellen aufwartet. Bei Investition von ca. 55.000 Euro wurde die bisher nutzlose Maschine auf einen Marktwert von ca. 400.000€ aufgewertet. Die Firma Richter bedankt sich dabei bei den Schülern durch eine angemessene Aufwandsentschädigung und hat unserem Förderverein eine entsprechende Spende zugesagt. Kurzer Film gibt Eindruck des Projektablaufes, Nach 45 sec auf Timecode 2:45 springen, Alfred : Gefräste Platte rumreichen

Nicht das Beginnen wird belohnt, Fazit der Schüler: Nicht das Beginnen wird belohnt, sondern einzig und allein das Durchhalten! Schlusswort nicht von mir sondern von dem Schülern im Technikerprojekt