Das „Markenzeichen Bewegungskita“ im Projekt „Bewegter Kindergarten“ der Landesregierung Niedersachsen

Qualitätszirkel Bewegungskita Silke Wächter und Jörg Ide, Turnerjugend Dörte Detert, Berufsbildende Schule Nienburg und Universität Hannover Insa Abeling, GUV Hannover Uschi Selchow, Landesturnschule Melle Jutta Borneis, Sportjugend Niedersachsen Michael Wenkel, NTB

Die Vision Das „Markenzeichen Bewegungskita“ erhöht die Qualität von Bewegungsangeboten in den Einrichtungen, die sich darum bewerben, wird getragen und unterstützt von der Landesregierung, von weiteren Partnern, Fachschulen, Trägern und Kindergärten, wird in Niedersachsen auf Basis festgelegter Kriterien und nach individueller Beratungsphase vergeben.

Die Ziele Ganzheitliche Förderung der Gesamtpersönlichkeit und des Lernens aller Kinder durch Bewegung Bewegung in Kitas bringen, erhöhen und unterstützen Durch: Vernetzung von Ressourcen und Kompetenzen Definition und erreichen von Standards Klarheit über den Begriff „Bewegungskita“ Qualifizierungsangebote für Erzieherinnen Einbindung vieler Partner Öffentlichkeitsarbeit für die gute Arbeit in Kitas langfristige, nachhaltige Weiterentwicklung

Einbindung in das Projekt „Bewegter Kindergarten“ Eine Einbindung in das aufgrund der Landtagsentschließung initiierte Projekt „Bewegter Kindergarten“ bot sich an Alle drei Module haben Schnittstellen, bedingen sich aber nicht gegenseitig und werden auch von unterschiedlichen Stellen koordiniert/ betreut Bewegter Kindergarten Aktions-programm Kita & Verein Rollplan Markenzeichen Bewegungskita

Unser Kitahaus: Haus der Bewegung Pädagogische Ansätze, angelehnt am Orientierungsplan   Bewegung Räume/ Ausstattung des Kindergartens Individuelle Projekte der Einrichtung Musik/ Rhythmik Sprache Ernährung

Das Profil ZIELE WEITERBILDUNG RÄUME Z E I T E N I N H A L T E

Inhalte der erwarteten Grundmodule PROJEKTE Zusammen- arbeit mit Familien Elternabend Außendarstellung Feste gestalten Bewegungs- fördernde Raum- Gestaltg. FÖRDER SCHWERPUNKTE Materialkompetenz Sozialkompetenz Selbstkonzept PRAXIS große Geräte Bewegungsbaustelle Sicherheit PRAXIS Kleingeräte Alltagsmaterialien Methodisch- didaktische Leitlinien Bewegungs- zeiten ÜL-Verhalten Stundenplanung PRAXIS große Spiele kleine Spiele PRAXIS Wahrnehmung Entspannung PRAXIS Rhythmik Tanz Bewegungspädagogisches Grundwissen

Inhalte der erwarteten Grundmodule (Zusammenfassung) PROJEKTE Außen- darstellung Zusammen- arbeit mit Familien Elternabend Außendarstellung Feste gestalten Bewegungs- fördernde Raum- Gestaltg. FÖRDER SCHWERPUNKTE Materialkompetenz Sozialkompetenz Selbstkonzept PRAXIS große Geräte Bewegungsbaustelle Sicherheit Praxis Geräte PRAXIS Kleingeräte Alltagsmaterialien Methodisch- didaktische Leitlinien Gestaltung Bewegungs- zeiten ÜL-Verhalten Stundenplanung PRAXIS große Spiele kleine Spiele Praxis Spiele, Entspannung, Wahrnehmung PRAXIS Wahrnehmung Entspannung PRAXIS Rhythmik Tanz Bewegungspädagogisches Grundwissen

Unsere Beraterinnen

Unsere Beraterinnen Kompetent und qualifiziert Motiviert (Ehrenamtlich) Erfahren Vor Ort (Die B. fahren zu den Kitas!) Informiert Begleiterkonzept (so wenig wie möglich Formalismus)

Weiterqualifizierung Der Weg zum Siegel Kontaktaufnahme Datenerhebung Auswertung Beratung Begleitung & Prüfung Weiterqualifizierung Markenzeichen Bewegungskita

Herzlichen Glückwunsch Der Weg zum Siegel Herzlichen Glückwunsch

Kontakt Koordination „Markenzeichen Bewegungskita“ Qualitätszirkel Bewegungskita Sprecher Qualitätszirkel Bewegungskindergarten: Michael Wenkel c/o Niedersächsischer Turner-Bund Maschstraße 18 30169 Hannover (0511) 98097-13 E-Mail: info@markenzeichen-bewegungskita.de Oder: Jörg Ide Friedrich-Ludwig-Jahn-Straße 16 Melle (05422) 9491-33