Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow Dr. Alexander Nischelwitzer FH JOANNEUM Informationsmanagement Eduard Schittelkopf Praxishauptschule PH Steiermark

Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow Wintersemester 2006/07 MLE - „Mobile Learning Engine“ Sommersemester 2007 MOMO - „Mobile Moodle" (Semacode, Flash, GPS, Fotos und Videos, MoodleForum) Wintersemester 2007/08 „I dit IT – Video“ Sommersemester 2008 Möglichkeiten der Messwerterfassung mittels Videos und Audiosoftware Wintersemester 2008/09 oMooMo (open mobile online moodle) Handy -– Moodle Sommersemester 2009 Netbook (Eee PC1000H) - Moodle Glossar

Didaktische Umsetzung im naturwissenschaftlichen Unterricht Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow Didaktische Umsetzung im naturwissenschaftlichen Unterricht

Mobile Classroom Lehrer/innen-Vortrag (15 Minuten)

Mobile Classroom Mein eigener Versuch (15 Minuten) Was hast du entdeckt?

Mobile Classroom Mein persönliches Video (15 Minuten) „I dit IT – Video“

Eine Unterrichtsstunde: Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow Eine Unterrichtsstunde: Zeit: Lehrer/innen – Vortrag 15 Minuten Mein eigenes Experiment „I did IT – Video“

Eine Unterrichtsstunde: Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow Eine Unterrichtsstunde: Zeit: Lehrer/innen – Vortrag Schlüsselwörter 15 Minuten Mein eigenes Experiment „I did IT – Video“

Versuch „Kartoffelschleuder“

ABC-Liste Vera F. Birkenbihl

Versuch „Kartoffelschleuder“ 11 Schüler – 6 Schlüsselwörter Bei diesem Versuch sind den Schülern insgesamt sechs Schlüsselwörter zur Verfügung gestanden. Ein Schüler hat null Schlüsselwörter verwendet, ein Schüler hat ein Schlüsselwort verwendet. Drei Schüler konnten drei Schlüsselwörter bei der Beschreibung ihres Versuchs verwenden. Weitere drei Kinder haben vier Schlüsselwörter verwendet. Fünf Schlüsselwörter konnten drei Kinder nennen.

Eine Unterrichtsstunde: Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow Eine Unterrichtsstunde: Zeit: Lehrer/innen – Vortrag Schlüsselwörter 15 Minuten Mein eigenes Experiment „I did IT – Video“

Mobile Medien unterstützen das forschende Lernen Eigene Fragen stellen (Variation des Demonstrationsexperiments) Formulierung von Vermutungen Planung des eigenen Experiments Messen und verarbeiten der eigenen Daten (Dokumentation)

Mobile Medien unterstützen das forschende Lernen

Mobile Medien unterstützen das forschende Lernen

Mobile Medien unterstützen das forschende Lernen

Mobile Medien unterstützen das forschende Lernen

Mobile Medien unterstützen das forschende Lernen

Eine Unterrichtsstunde: Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow Eine Unterrichtsstunde: Zeit: Lehrer/innen – Vortrag Schlüsselwörter 15 Minuten Mein eigenes Experiment Fotos – Messvideo (was habe ich entdeckt?) „I did IT – Video“

Mein eigenes Experiment Handy - Fotos

Mein eigenes Experiment Videopodcast

Video: 24 ScreenShots - 96 Sekunden

Messwerterfassung - Phybox

Messvideo: 24 ScreenShots - 96 Sekunden

Messvideo: 24 ScreenShots - 96 Sekunden Zeit Druck s 4,04 bar 4 3,53 8 3,05 12 2,67 16 2,34 20 2,05 24 1,76 28 1,54 32 1,32 36 1,12 40 0,95 44 0,79 48 0,65 52 0,53 56 0,40 60 0,31 64 0,23 68 0,16 72 0,10 76 0,06 80 0,03 84 0,02 88 0,01 92 0,00

Video– und Soundprogramm (transcribe!) What’s New in Version 7.5 Video support for mov and mp4 movie files. The video is displayed, synchronized with the slowed-down audio.

Schiefe Ebene

Arduino – Handy

http://www.arduino.cc

Arduino Programmier-Handbuch http://www.freeduino.de/de/books/arduino-programmier-handbuch

Eine Unterrichtsstunde: Mobile Classroom S.OF.T – in the School of Tomorrow Eine Unterrichtsstunde: Zeit: Lehrer/innen – Vortrag Schlüsselwörter 15 Minuten Mein eigenes Experiment Fotos – Messvideo (was habe ich entdeckt?) „I did IT – Video“ Handy / Netbook – Moodle - Glossar

Wintersemester 2008/09 omoomo open mobile online moodle

Netbook - Handy - Moodle Sommersemester 2009 Netbook - Handy - Moodle MDA Vario II Asus Eee PC 1000H mit Intel Atom N270 1.6GHz (schwarz/XP/2GB)

Moodle - Glossar

Mobile Medien (Handy und Netbook) unterstützen den naturwissenschaftlichen Unterricht

Mobile Medien (Handy und Netbook) unterstützen den naturwissenschaftlichen Unterricht Mein eigenes Experiment Mein persönliches Video