study IN - das Mentoring-Programm für Erstsemester-Studentinnen

Was ist Mentoring? Mentorin Mentee Mentoring ist eine berufliche, aber auch persönliche Beziehung zwischen zwei Menschen (beratend und ratsuchend) Eine erfahrene, kompetente und erfolgreiche Person gibt ihre Erfahrungen an eine jüngere Person weiter und hilft dieser, ihr eigenes Potential zu entwickeln Gegenseitiges Wohlwollen und Respekt sind Voraussetzung für das Gelingen Mentorin Mentee

Ziele des Mentoring Studienabbrecher-Quote bei Frauen in technischen Studiengängen senken Zielstrebige Studien- und Karriereplanung Optimierung des Studiums in technischen Studiengängen 3

Was ist study IN? study IN ist das Mentoring-Programm für Studentinnen der technischen und naturwissenschaftlichen Studiengänge im 1. und 2. Semester Dieses Programm wurde exklusiv für Studienstarterinnen eingeführt study IN hilft, sich schnell und sicher in den Hochschul-Alltag und den Arbeitsrhythmus einzufinden und einen erfolgreichen Studienstart zu meistern Eine Studentin höheren Semesters (JuniorMentorin) begleitet eine Starterin (JuniorMentee) des gleichen Studiengangs Die JuniorMentorin kann gezielt Erfahrungen und Tipps an die JuniorMentee weitergeben

Wie funktioniert study IN? Eine Studentin begleitet die Studienstarterin ein Jahr lang Die Studentin gibt Einblick in den Ablauf des Studiums und beantwortet Fragen z.B. zur Prüfungsvorbereitung, Studienplanung und zum studentischen Leben study IN beinhaltet ein vielseitiges Jahres-Programm für JuniorMentorin & JuniorMentee

study IN – das Programm Auftaktveranstaltung: Hier treffen sich Mentee & Mentorin zum ersten Mal. Sie klären Interessen, vereinbaren Treffen zum Austausch und legen fest, wie die Kommunikation im Tandem läuft. Seminare Firmenbesuche Stammtische: die Tandems treffen sich zum Austausch Halbzeit-Bilanz: die Tandems blicken zurück und setzen sich weitere Aufgaben Abschlussveranstaltung Girls’Day   für Schülerinnen der 8.-10. Klassen Vorstellung der Studiengänge, Schülerinnen führen Versuche durch, Ingenieurin und Studentinnen stellen sich vor Techniktag für Schülerinnen für Schülerinnen der 9.-13. Klassen, Buß- und Bettag, Vorstellung der Studiengänge, Schülerinnen führen Versuche durch, Ingenieurin und Studentinnen stellen sich vor Forscherinnencamp für Schülerinnen von 16-18 Jahren, eine Woche in den Pfingstferien, Zusammenarbeit mit bbw und AUDI AG, Thema 2008: Fahrerassistenzsysteme; www.tezba.de 6

Das Mentoring-Logbuch Das Logbuch ist die Arbeitsgrundlage für eine gezielte und lohnende Mentoring-Beziehung Es regelt die Vereinbarungen im Tandem - zwischen der Mentee und Ihrer Mentorin Girls’Day   für Schülerinnen der 8.-10. Klassen Vorstellung der Studiengänge, Schülerinnen führen Versuche durch, Ingenieurin und Studentinnen stellen sich vor Techniktag für Schülerinnen für Schülerinnen der 9.-13. Klassen, Buß- und Bettag, Vorstellung der Studiengänge, Schülerinnen führen Versuche durch, Ingenieurin und Studentinnen stellen sich vor Forscherinnencamp für Schülerinnen von 16-18 Jahren, eine Woche in den Pfingstferien, Zusammenarbeit mit bbw und AUDI AG, Thema 2008: Fahrerassistenzsysteme; www.tezba.de 7

Wie melde ich mich an? Anmeldung bitte per E-Mail mit Ihren Kontaktdaten an die Projektkoordinatorin: Frau Elke Riegelsberger mentoring@thi.de Es können sich Studienstarterinnen aus der Technik und Informatik an der Technischen Hochschule Ingolstadt bewerben. Anmeldeschluss ist Anfang Oktober 2013. Anmeldeschluss einfügen

Fragen? Für weitere Fragen zu study IN stehen wir gerne zur Verfügung: Elke Riegelsberger mentoring@thi.de Tel. 0841/9348-7650 Prof. Dr. Sabine Bschorer Projektleiterin BayernMentoring Technische Hochschule Ingolstadt

Ein erfolgreiches Studium und eine schöne Zeit in Ingolstadt!