Partizip Partizip I  beenden  nächste Seite

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Was essen wir Was trinken wir
Advertisements

Die Wechselpräpositionen
Adjektivdeklination.
Patientenschulung Herzinsuffizienz
Wenn du nach 1978 geboren wurdest, hat das hier nichts mit dir zu  tun.
DEUTSCH A d j e k t i v d e k l i n a t i o n frischer Salat
Hurra, wir leben noch..
Partizip Perfekt (PII)
was beDEUTet “arm” SEIN WIRKlich ???
1.Das Brot wird vom Bäcker gebacken. 2.Die Kranke wird durch die Arznei gerettet. 3.Das Abendessen wird schon serviert. 4.Die Bücher werden von ihm angeschaut.
Der Zöllner Zachäus Die Stadt, heißt Jericho und liegt in Israel. An den Stadttoren sitzen Zöllner, die für die Römer den Zoll kassieren. Das heißt, daß.
Todays key words – Future Tense Aiming for up to a C: Ich werde … (fahren) Wir werden … (fahren) Aiming for up to a C I will (go) … We will (go) … Aiming.
DEUTSCH Perfekt Schwache Verben  nächste Seite
Der Meisterschaft von Frankreich von Orientierung Unterwasser.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
Das Leben, es gibt uns zum Atmen die Luft, aus der frischen Brise den herrlichen Duft.
Guten Tag! Hallo !Wie geht‘s!
DEUTSCH Partizip Partizip I  nächste Seite
Gott kennen lernen Wer ist Gott?
Two-Way Prepositions Wo. oder Wohin. Dativ oder Akkusativ
GESUND LEBEN ESSEN.
Wasser sparen.
Erzählen Sie die Klasse von Ihrer Schulzeit. Was war Ihren Lieblingsjahrgang? Warum? usw.
Wie konnten alle das nur überleben?.
PARTIZIP I UND II ALS ATTRIBUT
Home Fall 1 Fall 2 Fall 3 Fall 4 Fall 5 Nächstes >>
Schneewittchen und die sieben Zwerge
Lola Rennt.
Guten Tag! Hallo !Wie geht‘s!
7. Vorlesung Verbalphrase Sommersemester 2015 Dr. Ileana-Maria RATCU.
Möhren Kartoffeln Speck mit Fleischwurst
Schreiben Es gab einmal......
Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Titel: Quelle: Nächste Folie 1 Bedienungshinweise: Makros müssen freigeschaltet.
Adjektive aus Verben und fortgeschrittene Kombinationen für fortgeschrittene Schüler!  Unbeendete Aktionen  Beendete Aktionen  ‘Extended Adjectives’
Wo kann man Ferien machen?
Ich reiste auf einem Schiff. Einmal sahen wir eine Insel und gingen an Land. Die Insel war ganz aus Käse. Wie haben wir das erfahren?
Who, which, that – relating back to the previous clause
Willkommen! Herzlich willkommen!
Partizipialattribute
Die Berufe. Презентация Филипповой Жени ученицы 4 Б класса школы № 1221 Учитель –Григорьева Е.В.
Titel: Quelle: Übungsart: Titel: Quelle: Wörter sortieren
eine Deutschlandreise vor"
1. Morgen ( gehen ) ich zu meiner Oma. – Präsens
7. Vorlesung Verbalphrase
starke Verben Imperfekt Partizip II  beenden  nächste Seite
Perfekt Schwache Verben  beenden  nächste Seite
Perfekt Schwache Verben  beenden  nächste Seite
Partizip Partizip I  beenden  nächste Seite
Perfekt unregelmäßiger Verben die letzten 31 Verben üben
Wo ist der Herr, ______ dich besucht hat? ______ du geholfen hast?
sich verabschieden -wir sich beeilen - du sich ausruhen - ihr
Verben mit Dativobjekt
Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt
dass-Sätze  beenden  nächste Seite
Nebenordnende Konjunktionen
Was es bedeutet, ARM zu sein?
Pronominaladverbien  beenden  nächste Seite Ergänzen Sie die Sätze.
Modul 3 Kapitel 10 / Aspekte B1+ präsentiert von Aylin Demirkapı
Verben mit Präpositionalobjekt
Demonstrativartikel und - pronomen
Im Schnellimbiss Planetino 2 Lektion 28
1.
Ziel: Kinder in ihren explorativen Kompetenzen stärken.
Die Wechselpräpositionen
Titel: Quelle: Übungsart: Titel: Textquelle: Wortarten bestimmen
Perfekt Schwache Verben  nächste Seite  beenden
starke Verben Imperfekt Partizip II  beenden  nächste Seite
Wo ist der Herr, ______ dich besucht hat? ______ du geholfen hast?
Titel: Quelle: Übungsart: Titel: Quelle: Wörter sortieren
Demonstrativartikel und - pronomen
 Präsentation transkript:

Partizip Partizip I  beenden  nächste Seite © H. Witzlinger Partizip I Beispiel: ein Kind, das lächelt,  ein lächelndes Kind a) ein Flugzeug, das landet b) Worte, die trösten c) die Sonne, die aufgeht d) Fische, die fliegen e) eine Gelegenheit, die sich bietet f) im Zug, der abfährt g) Gesetze, die gelten h) Wasser, das fließt i) der Gedanke, der rettet j) der Mond, der abnimmt k) Schneefälle, die anhalten l) ein Stern, der funkelt m) Hunde, die jagen n) Menschen, die sich unterhalten o) von Wölfen, die heulen p) Schwierigkeiten, die nicht enden wollen q) Kinder, die spielen r) ein Papagei, der spricht s) Bäume, die blühen t) ein Wasserhahn, der tropft  ein landendes Flugzeug  tröstende Worte  die aufgehende Sonne  fliegende Fische  eine sich bietende Gelegenheit  im abfahrenden Zug  geltende Gesetze  fließendes Wasser  der rettende Gedanke  der abnehmende Mond  anhaltende Schneefälle  ein funkelnder Stern  jagende Hunde  sich unterhaltende Menschen  von heulenden Wölfe  nicht enden wollende Schwierigkeiten  spielende Kinder  ein sprechender Papagei  blühende Bäume  ein tropfender Wasserhahn  beenden  nächste Seite

Partizip Partizip II  beenden  nächste Seite  home zurück © H. Witzlinger Partizip II Beispiel: Pläne - genehmigen  Pläne, die genehmigt sind,  genehmigte Pläne a) Ursachen - verbergen b) ein Teller - zerbrechen c) Teile - verbinden d) Methoden - empfehlen e) ein Spiel - gewinnen f) Geld - leihen g) Pfeffer - mahlen h) Erdnüsse - salzen i) Brot - schneiden j) ein Diamant - schleifen k) Zinsen - sinken l) Haare - färben m) ein Wagen - stehlen n) Wände - frisch streichen o) Früchte - importieren p) Wäsche - waschen q) mit Sahne - schlagen r) Kaffee - zuckern s) Schnee - schmelzen t) der Patient - heilen  Ursachen, die verborgen sind,  verborgene Ursachen ein Teller, der zerbrochen ist,  ein zerbrochener Teller  Teile, die verbunden sind,  verbundene Teile  Methoden, die empfohlen sind,  empfohlene Methoden  ein Spiel, das gewonnen ist,  ein gewonnenes Spiel  Geld, das geliehen ist,  geliehenes Geld  Pfeffer, der gemahlen ist,  gemahlener Pfeffer  Erdnüsse, die gesalzen sind,  gesalzene Erdnüsse  Brot, das geschnitten ist,  geschnittenes Brot  ein Diamant,der geschliffen ist,  ein geschliffener Diamant  Zinsen, die gesunken sind,  gesunkene Zinsen  Haare, die gefärbt sind,  gefärbte Haare  ein Wagen, der gestohlen ist,  ein gestohlener Wagen  Wände, die frisch gestrichen sind,  frisch gestrichene Wände  Früchte, die importiert sind,  importierte Früchte  Wäsche, die gewaschen ist,  gewaschene Wäsche  mit Sahne, die geschlagen ist,  mit geschlagener Sahne  Kaffee, der gezuckert ist,  gezuckerter Kaffee  Schnee, der geschmolzen ist,  geschmolzener Schnee  der Patient, der geheilt ist,  der geheilte Patient  beenden  nächste Seite  home zurück

Partizip Partizip I  beenden  nächste Seite  home zurück © H. Witzlinger Partizip I Beispiel: Ein gerade aus dem Hotel kommender Gast winkte nach einem Taxi. Ein Gast, der gerade aus dem Hotel kam, winkte nach einem Taxi. a) Er aß einen übel riechenden Käse. b) Man servierte ihm eine köstlich duftende Suppe. c) Er litt an einem unerträglich schmerzenden Zahn. d) Ich begrüßte die vor mir stehenden Leute. e) Das ist ein sich ständig wiederholender Vorgang. f) Es handelt sich um ein immer wieder auftauchendes Problem. g) Am Eingang des Supermarktes stand ein nach seiner Mutter schreiendes Kind. Er aß einen Käse, der übel roch. Man servierte ihm eine Suppe, die köstlich duftete. Er litt an einem Zahn, der unerträglich schmerzte. Ich begrüßte die Leute, die vor mir standen. Das ist ein Vorgang, der sich ständig wiederholt. Es handelt sich um ein Problem. das immer wieder auftaucht . Am Eingang des Supermarktes stand ein Kind, das nach seiner Mutter schrie.  beenden  nächste Seite  home zurück

Partizip Partizip II  beenden ENDE  home zurück © H. Witzlinger Partizip II Beispiel: Nächsten Montag findet ein Treffen der an der Planung beteiligten Architekten statt. Nächsten Montag findet ein Treffen der Architekten, die an der Planung beteiligt sind, statt. Nächsten Montag findet ein Treffen der Architekten statt, die an der Planung beteiligt sind. a) Alle an dem Projekt beteiligten Wissenschaftler verlangen bessere Konditionen. b) Die durch das Erdbeben zerstörte Stadt wurde nicht wieder aufgebaut. c) Er zeigte dem Kontrolleur die ihm von der Behörde ausgestellten Dokumente. d) Dem Direktor gefiel die vom Werbeleiter vorgeschlagene Kampagne. e) Der zum Bürgermeister gewählte Kommunalpolitiker bedankte sich bei den Wählern. f) Alle ans Netzwerk angeschlossenen Computer sollen überprüft werden. g) Ein während des Fluges eingeschaltetes Elektrogerät kann die Bordelektronik stören. Alle Wissenschaftler, die an dem Projekt beteiligt sind, verlangen bessere Konditionen. Die Stadt, die durch das Erdbeben zerstört (worden) war, wurde nicht wieder aufgebaut. Er zeigte dem Kontrolleur die Dokumente, die ihm von der Behörde ausgestellt worden waren. . Dem Direktor gefiel die Kampagne, die vom Werbeleiter vorgeschlagen worden war . Der Kommunalpolitiker, der zum Bürgermeister gewählt (worden) war, bedankte sich bei den Wählern. Alle Computer, die ans Netzwerk angeschlossen sind, sollen überprüft werden. Ein Elektrogerät, das während des Fluges eingeschaltet ist, kann die Bordelektronik stören.  beenden ENDE  home zurück