Helmholtz-Gymnasium Bonn Fortsetzung der Schullaufbahn in Klasse 7 Der deutsch-englisch bilinguale Zweig Helmholtz-Gymnasium Bonn

Was ist bilingualer Unterricht? Fachunterricht in englischer Sprache, Fremdsprache wird zur Arbeitssprache Erwerb höherer Sprach- und interkultureller Kompetenzen gleiche Themen wie in den deutschsprachigen Sachfächern mit Schwerpunktsetzung auf englischsprachige Bezugsräume Unterrichtssprache und –materialien überwiegend auf Englisch Quelle: Broschüre Bilingualer Unterricht in NRW abrufbar unter: www.schulministerium.nrw.de

Bilingualer Unterricht am Helmholtz-Gymnasium Klassen 5 und 6: erweiterter Englischunterricht (4+1) mit mehr Zeit für vertiefende Lektüren, Präsentationen, Rollenspiele, Theaterspiel, Wortschatzarbeit Fach   5 6. Kl 7. Kl 8. Kl 9. Kl Englisch 4+1 4 3 Erdkunde -- 2+1 2 Geschichte Klassen 7-9: Englischunterricht im Klassen-, bilingualer Sachfachunterricht im Kursverband Oberstufe Einführungsphase: Englisch GK und 2 Grundkurse in einem bilingualen Sachfach (EK, GE, BI) Qualifikationsphase: Englisch LK und 1 Grundkurs in einem bilingualen Sachfach mit Abiturprüfung (3. oder 4. Prüfungsfach)

Qualifikationen und Zertifikate nach Klasse 9: Bescheinigung der bilingualen Laufbahn als Anlage zum Zeugnis der Klasse oder Fortsetzung der bilingualen Laufbahn in der Sekundarstufe II: Bescheinigung der bilingualen Laufbahn als Anlage zum Abiturzeugnis als weitere Profilbildung im fremdsprachlichen Bereich: International Baccalaureate (IB)

Fahrten und außerunterrichtliche Aktivitäten einwöchige Englandfahrt in Klasse 7 für alle Schüler London-Fahrt in Klasse 10 (freiwillige Teilnahme) USA Austausch in Klasse 10 (freiwillige Teilnahme) Individueller Auslandsaufenthalt im englischsprachigen Ausland nach Klasse 9 Besuch von englischsprachigen Film- und Theatervorführungen AG zur Vorbereitung auf den Erwerb von Cambridge Sprachzertifikaten FCE und CAE Teilnahme am Fremdsprachenwettwerb “The Big Challenge“ Weitere AGs im Ganztag: z.B. den English Club der Fremdsprachenassistentin für Schüler/-innen der Klasse 9

Kriterien für die Wahl des bilingualen Unterrichts Neugier auf die Fremdsprache und die Bezugskulturen Kommunikationsfreude Sprachliche „Risikobereitschaft“ Freude am kreativen Umgang mit der Fremdsprache gute Auffassungsgabe und Gedächtnisleistung Interkulturelles Interesse Erfahrungen im Umgang mit / Lernen in der Fremdsprache

Leistungsbewertung im bilingualen Unterricht in erster Linie wird das Sachfach wird bewertet zentrale Bedeutung von Fachsprache im englisch- und deutschsprachigen Sachfachunterricht Englischunterricht: Bewertungskriterien für alle Schüler des HhG einheitlich

Weitere Informationen Broschüre des Schulministeriums NRW Koordination des bilingualen Zweigs am Helmholtz-Gymnasium julia.engel@hhg-bonn.de