Die Hauptbezeichnung für Nachfolger Jesu im NT: Schüler (mathetes / maqhthV) Wer aufhört ein Lernender zu sein, hört auf ein Jünger Jesu zu sein!

„Geistliche Leiter geben sich voll in Erfahrungen hinein und gehen in jede neue Erfahrung mit der Erwartung, dass es darin etwas Neues zu lernen gibt.“

Hindernisse radikaler Lernwilligkeit Stolz Auf Erfolg ausruhen (Lernen kann man aus Erfolgen und Fehlern) Angst (vor Fehlern) Abkürzungen nehmen

Radikale Lernwilligkeit zeigt sich in: Jüngermachen und Bevollmächtigen zum Handeln

Jüngermachen: …ist Reproduktion! Lk 6,40: „Der Jünger ist nicht über seinem Meister; jeder aber, der vollendet ist, wird so sein wie sein Meister.“

Reproduktion: 2.Tim 2,2: „Und was du von mir gehört hast vor vielen Zeugen, das vertraue treuen Menschen an, die fähig sein werden, auch andere zu lehren.“ Menschen auswählen, die Treu, Zuverlässig und fähig sind, andere zu lehren

Geistliche Leiter sind darauf ausgerichtet, im Kontext persönlicher Beziehungen, Jünger zu machen, sodass Menschen zu Herzensgehorsam geführt werden und tatsächlich wachsen in ihrem Charakter und ihren geistlichen Übungen. Gehorsam (Herzensgehorsam) Wachstum in Charakter Wachstum in geistlichen Übungen Selber Jünger machen

Bevollmächtigen zum Handeln: Mt 10,1+5-8 Jüngermachen hat die Persönlichkeit im Blick Bevollmächtigen zum Handeln die Fertigkeiten

Mt 10,1+5-8; wie Jesus bevollmächtigt: Selektion (er rief 12 zu sich) Beauftragung (sendet sie) Begrenzung (er sagt was es ist, und was es nicht ist) Übergibt Autorität Gibt Freiraum Gibt Anleitung Übergibt Verantwortung (sie gehen ohne ihn) Hat Vorbild gegeben

Geistliche Leiter befähigen und bevollmächtigen Mitarbeiter, und machen sie zu Mitleitern, indem sie großzügig sowohl Verantwortung als auch Autorität in ihre Hände geben und ihre Gaben fördern.

Best Practice: Erwarte, dass der Heilige Geist wirken wird im anderen (so wie in dir auch!) Binde Menschen an Gottes Wort und nicht an deine Weisheit Gebe Mitarbeiter in Situationen, in denen sie auf den Heiligen Geist geworfen sind Gib Mitarbeitern die Freiheit, Neues auszuprobieren, zu starten, zu wagen (und damit die Freiheit, Fehler zu machen!) Delegiere umfassend: Verantwortung und Autorität

Team-Zeit: Radikale Lernwilligkeit Welche Lernkultur pflegt ihr im Team und untereinander? Wer sind eure/deine Kernjünger im Sinne von 2.Tim 2,2? Wie bevollmächtigt ihr im Team zum Handeln und wie fördert das die Fähigkeiten der Mitarbeiter? Wie geht ihr mit Fehlern um? TOOL: After Action Review Was war gut? Was war weniger gut? Was machen wir besser beim nächsten Mal?