Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Ziele des technischen Universitätsstudiums Horst H. Cerjak Technik und Gesellschaft für Studierende an der TUG 24. Oktober 2003 Veranstaltung von TUG²

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Berufsbild des Ingenieurs Verantwortung übernehmen für Lösungen der Probleme der Gesellschaft

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Beispiel: Nanotechnologie Quelle: Computer Zeitung Nr. 45, vom

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Beispiel: künstliche Hüfte EntwicklungEinsatz Computer modeling

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Beispiel: Weltraum Satelliten Einsatz Steuerung

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Beispiel: Kronen Zeitung Forscherleistung an der TU-Graz. Gruppe Prof. Pfurtscheller

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Warum Technische Universität Forschungsbasierte Lehre Nichtrostende Grundlagen Methoden Exemplarische Anwendung

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Auswahl des Studiums Weil es leicht sein soll Befriedigende lebenslange Berufsausübung

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Auswahl des Studiums … there is no free lunch …..

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C …. lernen fürs Leben – lebenslanges Lernen ….

Current and future demands on professional skills Vision of engineering in 2010 (attributes of the 90s in regular font, attributes of the early 21st century in bold italics) IUGREE Career phase FunctionTechnical Competence Learning & Curiosity Practice Established Professional 10+ Years Out Marketing & Sales Product. Engrg. Specialist Project Engineer Educator Interdisciplinary DEPTH Solves analytical probs. Project specific app.. Specific tools Expert in communications Personal contribution Deep & broad investigations Serendipitous discoveries Understands whats possible Drives to results Anticipates problems & opportunities Knowledge mgr. Systems Integrator Process design/mgt. + company experience and best practice International contacts Understands cultural issues and int. Business methods Serves on diverse int. teams Effectively uses info. technology

Current and future demands on professional skills Vision of engineering in 2010 (attributes of the 90s in regular font, attributes of the early 21st century in bold italics) IUGREE Career phase FunctionTechnical Competence Learning & Curiosity Practice Entry Levels BS Degree Design engineer Analyst Field engineer Process engineer Mfg. engineer Grad student BREADTH Classical physical laws Design application Tools competent Effective communicator Extra curricular activities Exposure to diversity Street smart Sound assumptions Gets linearized results to real problems Not intimidated by engineering problems System analyst Info. Manager Info technologies, knowledge bases and simulation technologies Self initiated discovery Int. experience Cultural awareness Entrepreneurial exposure Uses diverse sources of info. Balances theory & empirical info

Current and future demands on professional skills Vision of engineering in 2010 (attributes of the 90s in regular font, attributes of the early 21st century in bold italics) IUGREE Career phase FunctionTechnical Competence Learning & Curiosity Practice Engineering Student Self motivated learner Team member Citizen of university community Strong aptitude and interest in math & sciences Some exposure to real products Extra curricular activities Seeks cultural diversity Self initiated discovery to physical phenomena Problem solver Familiarity with fundamental principles Makes things Manages own education process Computer strength Aware of physical systems Participates in service opportunities Participates in product development and int. education expirience

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Ziele der Lehre an der TU Graz 1.Hohe Qualität der Lehre 2.Verkürzung der Studienzeit 3.Internationalisierung

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Hohe Qualität der Lehre Forschungsbasierte Lehre Vermittlung von nichtrostendem Wissen Naturwissenschaftliche Studien Hohes Engagement der Lehrenden Grundlagenorientierte Basisausbildung (VO, eL, UE) und exemplarische Vertiefung (VO, UE, Projekte) Qualität vor Quantität Ausbildung verantwortungsbewusster Absolventen mit Sozialkompetenz Positionierung gegen- über FH

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Verkürzung der Studienzeit Geführte Lehre insbesondere im ersten Studienabschnitt Unterstützung der Studierenden durch Tutorien und Betreuung Förderung von Teamarbeit Einführung eines Common Year (Studieneingangsphase) mit Evaluierung als Orientierungshilfe für das weitere Studium an der TUG

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Vergleiche der Jahrgänge untereinander Mb und WiMb

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C

3.Internationalisierung an Benchmarks orientierte Akkreditierung (B. Sc. / Eng. and M. Sc. / Eng.) Einrichtung von Masterstudien auch in englisch (auch zur Ressourcensicherung für die Forschung) Post Graduate Studien

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Grundlagenfächer, EDV & Orientierung Studienspezifische Grundlagenfächer Uni-Reife Akkred. B. Sc./ Eng. aus dem Ausland Studienzweigspezifische Ausbildung Studienzweigspezifische Vertiefung Diplomarbeit M. Sc./Eng. (Dipl.-Ing.) Dr. techn. Aus-/ Umsteiger Dissertation B.Sc./ Eng. (akkred.) Pflichtpraktikum 1.DP 2.DP 3.DP Common Year (auch in Englisch) Post graduate - Kurse

Ziele des technischen Universitätsstudiums H.C Viel Erfolg !! Wir stehen zu Ihnen und unterstützen Sie. Kontakt: