Avenir Social, Sektion Zentralschweiz Herbstanlass 19 Avenir Social, Sektion Zentralschweiz Herbstanlass 19. September 2008 Soziokulturelle Arbeit, ein Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit 31. März 2017

Historischser Exkurs: Éducation Populaire in Frankreich/Holland (kam aus der sozialistischen und religiösen Richtung) Paulo Freire (Pädagogik der Befreiung in Lateinamerika) in Europa Arbeiterbildungsbewegung Jean-Claude Gillet: Förderung von selbstbestimmten Aktionen (Programme mit den Menschen, nicht für)

Allgemeiner Kontext Lebensstile vervielfältigen sich Mehr Freizeit (mehr Autonomie/ Selbstverwirklichung) Flexible und unstete Lebensläufe Wirt. und kultureller Globalisierung ausgesetzt (gr. Mobilität)

Wo findet Soziokultur statt? In erster Linie im öffentlichen Raum (nah der Lebenswelten) Beruht auf Freiwilligkeit (Selbsttätigkeit als Zweck) Die gesetzliche Absicherung fehlt Balancierung zwischen Zumutung und Unterstützung Dort, wo Anpassung am sozialen Wandel notwendig wird (konservative und transformatorische). Dort, wo partizipatorische Verfahren sinnvoll werden. Entwicklung der Zivilgesellschaft (Bewusstwerdung von Aus- und Einschlussmechanismen, Marginalisierungs-prozesse benennen

Was will die Soziokulturelle Animation? Aktive Teilnahme (Raum geben dafür) Gemeinsam erleben (div. Gruppen) Aktivierung (ermutigen) Kreative Lebensgestaltung (Formen suchen)

Oder anders gesagt…… Fördert Kommunikation (zwischen diversen Akteuren) Betroffene werden zu Akteuren Sucht nach neuen Ausdruckformen Baut Brücken (Mediatktion) Empowerment (Netzwerke bekommen Kraft)

Die Funktionen der Soziokultur - Integrationsfunktion (zwischen den sozialen Gruppen) Partizipationsfunktion (Beteiligung ermöglichen) Vernetzungsfunktion (nicht dem Zufall überlassen) Edukative Funktion (informelles Lernen) Präventionsfunktion (Frühwarnsysteme einrichten)

Handlungsmodell der Soziokultur Mediator/in Animator/in Konzeptor/in Organisator/in

Handlungsmodell der Soziokulturellen Animation KonzeptorIn: Bedürfnisse abholen, Konflikte lokalisieren, Betroffene ausfindig machen, Situationen erforschen MediatorIn: Ermutigung und Befähigung der Zielgruppen, Betroffene zusammen bringen, Vermittlungen ermögl., Brücken bauen zw. OrganisatorIn: Aktivierungsprojekt planen, umsetzen & auswerten, Sicherstellung von Partizipation (Beteiligung ermögl.)

Interventionsfelder der Soziokultur Kultur/Kunst Politik/ Gemein- wesenentwicklung Bildung Soziales

z.B. das Interventionsfeld der Kultur Vergangenheit Zukunft Kulturerbe Kunst kollekt. Gedächnis Laboratorium retrospetiver Kulturakt prosepktiver traditionelle Kultur zeitgen.Kultur Klass. Kultur avantgard. K

Offene und Mobile Jugendarbeit Sozialarbeit Sozialpädagogik Soziokultur Beziehung zu den Zielgruppen KlientIn, Klientensystem Zu Erziehende PartnerIn BürgerIn Ausgangs-punkt Soziale Probleme und daraus sich ergebende Defizite Sozialisationsprobleme und daraus sich ergebende Schwierigkeiten Sozialer Wandel und daraus sich ergebende Bewältigungs-aufgaben Hauptziele Defizitausgleich Erschliessen v. Ressourcen Lebensfähig machen Partizipation Selbstorganisation

Chancen und Grenzen der Soziokultur - Projektorientiertes Arbeiten (erschliessen von Ressourcen, aktivieren) - Netzwerkarbeit und Empowerment - Präventives Arbeiten (vorher intervenieren) - Partizipation als Grundvoraussetzung für Nachhaltigkeit (ich bin Teil dieses Gemeinwesens, ich gestalte mit) Grenzen: - Partizipation hat ihre Grenzen - Messbarkeit - Gesellschaftliche und politische Rahmenbedingungen