Medienangebote für die Praxis der Sozialen Arbeit Eine aktive Auseinandersetzung mit der neuen Lebenswelt der Onlinecommunitys Dozent: Tobias Baumann Mobile Jugendarbeit Region Uster Sozialpädagoge i.A. HSL – Luzern Assistenten: Eldin & Valon Moduel Soziale Arbeit & Ele. Plattformen / PP T. Baumann 09

Ziele: die Teilnehmer haben einen Einblick in die Online Realität von Jugendlichen erhalten die Studierenden haben sich mit der Thematik Onlinecommunitys auseinandergesetzt und mögliche Handlungsansätze für Ihre Praxis reflektiert. die Anwesenden haben Eindrücke eines Projekts aus der Praxis erhalten die anwesenden Jugendlichen fühlen sich als Experten angenommen 31.03.2017

Neuer Sozialraum Internet Durch die veränderten sozialräumlichen Bedingungen, unter Anderem auch durch die neuen Sozialräume im Internet, haben sich die Sozialisationsbedingungen und Entwicklungsaufgaben der Kinder und Jugendlichen verändert. (vgl. Deinet 2005: 27) 31.03.2017

Nutzungsumfang und Tätigkeiten 2008 zählen mit 97 Prozent fast alle 12-19 Jährigen zum Kreis derer, die zumindest selten das Internet nutzen (2007: 93%) Quelle JIM-Studie 2008 31.03.2017 Moduel Soziale Arbeit & Ele. Plattformen / PP T. Baumann 09

Die Nutzung des Internets ist sehr stark habitualisiert und fest im Alltag der Jugendlichen verankert. 62% aller 12- bis 19 Jährigen gehen täglich online, weitere 22 Prozent mehrmals die Woche. Quelle JIM-Studie 2008 31.03.2017

Nach eigener Schätzung verbringen die regelmässigen Internetnutzer pro Tag im Durchschnitt 120 Minuten online. Mädchen 113 Minuten Jungs 127 Minuten Quelle JIM-Studie 2008 31.03.2017

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Begriffklärung: Onlinecommunity Sonderform von Gemeinschaften (Interessensgemeinschaft) Nur für aktive Mitglieder interessant Mitglieder gestalten interaktiv den Charakter Strukturen des Offenheitsgrades Wenig Beachtung der Erwachsenenwelt 31.03.2017 Moduel Soziale Arbeit & Ele. Plattformen / PP T. Baumann 09

Wichtig zu wissen: Eine Onlinecommunity muss aufgebaut, gepflegt und betreut werden von den Nutzern. Die meisten Onlinecommunitys sind demokratisch organisiert. Im Idealfall gibt sich die Community eigene Regeln. Sogar gerichtsbarkeitsähnliche, parlamentarische oder polizeiähnliche Institutionen wurden – meist auf Wunsch der Benutzer – eingeführt 31.03.2017

Träger der Communitys Ökonomische Ideale 31.03.2017

Nutzungsfrequenzen 31.03.2017

Steigerung ggü. Vorjahr von 15% Aus der neusten JIM-Studie geht hervor, dass in Deutschland im Jahr 2009 72% der Jugendlichen im Alter von 12 bis 19 Jahren das Angebot Online Community mehrmals pro Woche nutzen. Steigerung ggü. Vorjahr von 15% (JIM 2009 / 2008) 31.03.2017

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Ende Theorie 1 31.03.2017

Warum Online Communitys? 31.03.2017

Warum Onlinecommunitys? 31.03.2017

Risikos Jugendliche sind überfordert mit dem Inhalt Es kommt zu übergriffen im Netz Jugendliche machen sich strafbar Sucht und Konzentrationsstörungen Bewegungsmangel Isolation / Man sieht sich weniger face to face 31.03.2017

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Unterstützungen für den Alltag Pflegen von Beziehungen Rat einholen / alternative Art Selektionsfähigkeit entwickeln Rollen ausprobieren / Identität Technisch am Ball bleiben Kreatives Potential ausschöpfen Bildung Mitmachen 31.03.2017

Was sagt Erziehungswissenschaft zu Lebenswelten? Nach Hans Thiersch geht die Soziale Arbeit in die Lebenswelt der KlientInnen hinein und versucht den Alltag gelingender zu gestalten (Die Bedingungen kann man nicht verändern, nur besser gestalten) (vgl. ENGELKE 1998: 333) 31.03.2017

Weitere Argumente die dafür sprechen: Orientiert sich an den Bedürfnissen, Lebenslagen und Lebensbedingungen der Klientel Ausgangspunkt für das Handeln sind die Lebenswelten und die Sozialräume Soziale Arbeit bleibt nicht an einem Ort verhaftet (vgl. Gerodetti 2009: 6/78f) 31.03.2017

Projekt Uster 31.03.2017

Wir sagen ja, und orientieren uns an den Hauptfunktionen der SKA Partizipation Kulturelle Vermittlung Prävention Bildung Funktionen aus der Sozialpädagogik und der Sozialarbeit flankieren das Angebot. (Direkte Klientenarbeit, sozialpolitische Tätigkeiten oder stützende Funktionen) 31.03.2017

Abgrenzung und Aufwand Der Einsatz von Chats und Communties lässt sich nur rechtfertigen, wenn eine adäquate Infrastruktur zum Einsatz kommt. Die Lancierung dauert mehrere Monate. Der Expertenpool „Jugendliche“ oder „Betroffene“ ist der Schlüssel für den Erfolg. Andere Tätigkeiten werden abgelöst, bei uns ist es zur Methode der mobilen Jugendarbeit geworden. Berufs- und Privatprofil strikte trennen Ich halte mich an die grundlegenden Maximen der Sozialen Arbeit Nur während meiner Arbeitszeit bin ich Online 31.03.2017

Der verlängerte Arm… Persönlichkeit bleibt Persönlichkeit, auch in der Cyberwelt. Dadurch bleiben wir vertrauensvoll und können die Brücke zwischen virtueller und face to face Welt aufrecht erhalten. 31.03.2017

Erfahrungen: Niederschwellig Erreichbar Imagebildend Informationsverbreitung Pädagogisch aktiv 31.03.2017

Projekt Netlog: Evaluation 308 x Besucht pro Monat 23 x Persönlicher E-Mail Kontakt pro Monat 4.2 direkte Beratungen via Netlog pro Monat 2.5 x pro Tag wird ein Blog gelesen 15 Bilder pro Tag angeschaut 6 Videos pro Tag betrachtet 3 Interventionen auf Netlog pro Jahr 31.03.2017

Aufwand / Kosten Infrastruktur Netlog: 50.- CHF pro Jahr 2-6 Arbeitsstunden pro Monat Strom für Computer… 31.03.2017