Motivation durch technik Powerpointkaraoke | Podcast
Powerpointkaraoke | Podcast Inhalt Powerpointkaraoke | Podcast Was? Wofür? Für wen? Womit? Wie?
Powerpointkaraoke | Was? Stehgreifvortrag Trainingsspiel zur Verbesserung der rhetorischen Fähigkeiten Weltpremiere 2006 in Berlin
Powerpointkaraoke | Wofür? Entwickeln einer differenzierten Kommunikations- und Diskursfähigkeit Vorbereitung auf mündliche Prüfungsgespräch Erfüllung der Anforderungen verschiedener Lernbereiche Bsp. Klasse 10, Französisch als 2. Fremdsprache LB 1 (Präsentieren) LB 3 (Kurzvortrag)
PowerpointKaraoke | Für wen? Je nach Leistungsstand und Fähigkeiten Empfehlenswert jedoch erst ab frühestens Klasse 10 (ausreichendes Weltwissen) Zur Prüfungsvorbereitung im GK/ LK Ebenso geeignet für SCHILF (Motivation/ Teambildung) Schulfeiern o.ä.
Powerpointkaraoke | Womit? Bilder GIFs (Graphics Interchange Format) Grafiken
Powerpointkaraoke | Wie? Layout wählen Bilder, Grafiken etc. je nach Thema/ Schwierigkeitsgrad wählen Schwierigkeitsgrad kann durch Zusammenhang/ Stringenz/ Erklärung der Bilder beeinflusst werden Je weniger die Darstellungen miteinander zusammenhängen, desto höher ist der Schwierigkeitsgrad größere Freiheit verlangt mehr Abstraktionsvermögen größere Sprachkenntnisse/ -fähigkeiten (besonders Vokabular) nötig
Powerpointkaraoke | Wie? Mögliche Quellen für Bilder/ GIFs This Advertising Life (GIF) http://thisadvertisinglife.tumblr.com/ Buzzfeed (Bilder) http://www.buzzfeed.com/
Beispiel
Fragen?
Podcast | Was? Beitrag (Musik, Gespräch, Radiosendung etc.) zum Herunterladen Neologismus aus „Broadcast“ + „iPod“ Begriff zuerst 2004 in „The Guardian“ Beiträge können abonniert werden und werden automatisch aktualisiert
Podcast| Wofür? Entwickeln einer differenzierten Kommunikations- und Diskursfähigkeit Erfüllung der Anforderungen verschiedener Lernbereiche Verbindung von Recherche, Organisation, Sprachproduktion (mdl./ schriftl.) Möglichkeit der genaueren Bewertung mündlicher Beiträge durch Wiederholung
Podcast| Für wen? Alle Klassen
podcast| Womit? Aufnahmegeräte (Smartphones etc.) Computer Evtl. Schnittsoftware (bspw. Audacity)
podcast| Wie? Erarbeitung des Themas schriftlich, ähnlich der Vorbereitung eines Kurzvortrags Ausformulieren des Beitrages Evtl. Recherche von Hintergrundgeräuschen o.ä. Einsprechen des Beitrags Schneiden des Beitrags
Beispiel für Planung eines Podcast Lernaufgabe zum Thema: Deutsch-Französische Beziehungen - Les relations franco-allemandes LP Französisch GYM 2011 – GK 11/12 LB 3: Zusammenleben in einer Welt Podcast – Histoire Franco-Allemande. Aufgabe: Préparez un Podcast (script, enregistrement numérique)
Script: Kompetenz : Schreiben, Medienkompetenz, Interkulturelle Kompetenz Produkt: Skript (als Grundlage für Podcast) Materialien: Leitfragen (chronologisch), Artikel, Quellen, Links Hilfestellung: Hilfestellung zum Erstellen von Vorträgen (Struktur und sprachliche Mittel) Bonus: Interviewfragen (Umfrage in der Schule) zum Thema. Aufgabe: Rédigez un script étant la base pour le Podcast.
Podcast Kompetenz : Sprechen, Medienkompetenz, Interkulturelle Kompetenz Produkt: Podcast Materialien: Script, Mikrofon, Computer (Hintergrundgeräusche) Hilfestellung: Formulierungshilfen (Interviewfragen/ Leitfragen) Bonus: Fügt das Interview in den Podcast ein (entweder als Zusammenfassung oder als Gespräch) Aufgabe: Enregistrez le Podcast (durée minimale 5 Min).
Fragen?
Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit.
Links | Quellen Details Powerpointkaraoke: http://de.wikipedia.org/wiki/Powerpoint_Karaoke Podcast: http://de.wikipedia.org/wiki/Podcast Darstellungen This Advertising Life (GIF) http://thisadvertisinglife.tumblr.com/ Buzzfeed (Bilder) http://www.buzzfeed.com/ Grundlage Lehrplan für Französisch an Gymnasien, Sachsen, 2011