„Komm, wir finden eine Lösung!“ Präventionsprojekt für kreative Konfliktlösungen in Schule und Familie 2007

Prävention Primäre Sekundäre Tertiäre

Primäre Prävention Vorbeugung bereits im Vorfeld Ziel: frühzeitiges Handeln

Sekundäre Prävention frühzeitige Erkennung und Behandlung Ziel: auf Verhaltensstörungen schnell reagieren Risikogruppen professionell behandeln

Tertiäre Prävention  Folgeschäden minimieren Ziel: geeignete Maßnahmen durch Beratung/Therapie

„Bildung ist ein Prozess der Selbst- und Welterschließung. Er entfaltet sich im Wahrnehmen, im Ergründen, im Verstehen; er lässt sich nicht mit der Stoppuhr in der Hand arrangieren, sondern nur fördern und begleiten.“ (Albin Dannhäuser 1989)

Bildung durch: Soziale Kompetenzen in der Gemeinschaft Übernehmen von Verantwortung Reflektieren und erkennen von Konsequenzen des eigenen Handelns Toleranz und Empathie Demokratische Grundwerte Lernen ganzheitlich und human

Gemeinsam kann Bildung gelingen! Mit den Eltern und der Familie Mit den Schulen und den Lehrkräften Mit den Kindern und den Jugendlichen

Das Schulprojekt: Komm, wir finden ein Lösung!

250 Klassen 1000 Trainings 6000 Kinder In allen Schularten Einige Zahlen: 85 Schulen 250 Klassen 1000 Trainings 6000 Kinder In allen Schularten

Buch und Arbeitsheft für Kinder

Bildung der ganzen Persönlichkeit durch: ZIELE: Bildung der ganzen Persönlichkeit durch: Friedliches Miteinander Fair Konflikte lösen Selbstverantwortung übernehmen Kommunikationsformen üben Mit Gefühlen gut umgehen können Aus WUT mach MUT!

Die Trainings 1. Gemeinschaft, Werte & Regeln 2. Kommunikation & Wahrnehmung 3. Gefühle & Wünsche Mädchen- und Jungenthemen 4./5. Kreatives & direktes Verhandeln bei Konflikten und Streits

1.Training:Gemeinschaft,Werte,Regeln Das Klassenschiff

Was brauchen Kinder um ihre Konflikte fair zu regeln? 2.Training: Kommunikation Was brauchen Kinder um ihre Konflikte fair zu regeln? gut und einfühlsam zuhören O verständlich und freundlich sprechen M auf den Anderen schauen und achten A Eigene Gefühle kennen und mit ihnen umgehen lernen Einfühlung und Toleranz

Kommunikation

Streit / Konfliktverhalten 3.Training: Gefühle Streit / Konfliktverhalten Jungen Mädchen Laut wild direkt häufig verbal Greifen körperlich an verdeckt Bedrohen andere subtil Aggressive Szenen wortlos nur mit Zeichen Großes Spielfeld verweigern sich

Gefühle Welche Gefühle kennt ihr? Wie fühle ich mich heute? Woran erkennen die anderen das? Was kannst du tun, wenn du wütend bist?

Die Eselsgeschichte

O M A

4./5.Training: Üben auf der Friedenstreppe

Unser Angebot für Eltern Elternabend zu Projektinformation Vorstellung der Trainingsmodule Eltern-Kinder-Abend Eltern-Training

Eltern-Kinder-Abend

Unser Angebot für Lehrkräfte Gespräche mit Schulleitung/Lehrerkollegium Teilnahme der Lehrkräfte an den Trainings Lehrergespräche – vor und nach den Trainings kollegiale Beratung und Supervision

Evaluation und Nachhaltigkeit Ludwig-Maximilian-Universität München Leitung von Frau Prof. Dr. Sabine Walper seit drei Jahren zur Qualitätssicherung und der Wirksamkeit der Projektarbeit Erste Ergebnisse

Kapuzinerstraße 9/D 80 337 München Tel. 089/55 53 56 Kontakt Deutscher Kinderschutzbund München e.V. Kapuzinerstraße 9/D 80 337 München Tel. 089/55 53 56 Email: Komm@dksb-muc.de zwengerbalink@web.de