Präventionskonzept Holzhausenschule

Präsentation zum Thema: "Präventionskonzept Holzhausenschule"—  Präsentation transkript:

1 Präventionskonzept Holzhausenschule
Arbeitsgruppe: Frau Enzmann Frau Kempf Frau Klute Frau Ladinger Frau Spanu Frau von Falkenhausen Frau Zieser B. Enzmann

2 Präventionskonzept Holzhausenschule
Leitbild der Holzhausenschule    Unsere Schule ist ein vielseitiger Ort: Im Haus der Sprachen, der Musik, der Bewegung und der Kreativität lernen wir miteinander und voneinander. Dabei helfen alle mit. B. Enzmann

3 Präventionskonzept Holzhausenschule
Schulordnung    In unserer Schule sollen sich Kinder und Erwachsene wohl fühlen und mit Freude und Erfolg gemeinsam arbeiten und lernen können. Dies kann nur gelingen, wenn wir rücksichtsvoll, hilfsbereit, freundlich und fair miteinander umgehen. Unsere Schulordnung hilft dabei! B. Enzmann

4 Präventionskonzept Holzhausenschule
Schulordnung In der Pause gilt die Pausenampel ! B. Enzmann

5 Präventionskonzept Holzhausenschule
Schulordnung Prügeleien und Beschimpfungen sind keine Lösung weil wir uns verletzen können weil wir Konflikte in Gesprächen friedlich lösen können weil wir lernen müssen uns zu beherrschen weil wir unsere Freunde und Freundinnen verlieren können weil wir so auch keine Freundschaften aufbauen können B. Enzmann

6 Präventionskonzept Holzhausenschule
Schulordnung Wir können viel zusammen machen Gummitwist Ballspiele (Softbälle) Fangen spielen, balancieren auf den Spielgeräten klettern das „Spiel- und Spaßmobil nutzen“ B. Enzmann

7 Präventionskonzept Holzhausenschule
Schulcurriculum Prävention 1. Klasse „Stoppzeichen“ 2. Klasse „Kidpower“ 3. Klasse „Giraffensprache“, „cool and safe“ 4. Klasse „Pausenhelfer und Pausenhelferinnen“, Präventionswoche B. Enzmann

8 Präventionskonzept Holzhausenschule
1.Klasse „Stoppzeichen“ Beschäftigung mit dem Thema „Ich und die anderen“ Klassenregeln und Rituale Kennenlernen der Schulordnung Pausenspiele Regeln im Umgang miteinander ein deutliches „Nein“ äußern und akzeptieren lernen Stoppzeichen dazu einsetzen B. Enzmann

9 Präventionskonzept Holzhausenschule
2. Klasse „Kidpower“ (in Zusammenarbeit mit dem Haus der Volksarbeit) KIDPOWER vermittelt Kindern einige Grundregeln, die sowohl für den öffentlichen Raum als auch für den sozialen Nahraum, wie Schule und Familie anwendbar sind: Aufmerksamkeit für die Umwelt Sicherheitsabstand im Notfall richtig reagieren auch Erwachsenen gegenüber „nein" sagen dürfen Kinder lernen, mit schlechten Gefühlen umzugehen Kinder lernen, sich Aufmerksamkeit zu verschaffen B. Enzmann

10 Präventionskonzept Holzhausenschule
3. Klasse „Giraffensprache“ 8-stündiges Unterrichtsangebot Ziele: Bedürfnisse anderer wahrnehmen lernen eigene Bedürfnisse äußern können in Streitsituationen Konflikte verbal angemessen lösen B. Enzmann

11 Präventionskonzept Holzhausenschule
4. Klasse „Pausenfreundinnen und Pausenfreunde“ Ältere Schüler und Schülerinnen unterstützen jüngere in der Pause. soziales Miteinander in der Schule fördern jüngere Schüler und Schülerinnen profitieren von der Hilfe der Älteren die Viertklässler lernen, Verantwortung zu übernehmen B. Enzmann

12 Präventionskonzept Holzhausenschule
4. Klasse Präventionswoche Präventionswoche mit den Jugendkoordinatoren der Polizei: „Ich und meine Umwelt, Gefahren erkennen und vermeiden“ lernen mit Hilfe von praktischen Übungen zur Persönlichkeitsstärkung, wie Gefahrensituationen frühzeitig erkannt und vermieden werden können Informationselternabend, an welchem das Projekt vorgestellt wird, aber auch viel Raum für Fragen bleibt B. Enzmann

13 Präventionskonzept Holzhausenschule
Tipps für Kinder von Emanuel, Maja, David und Joana: Du darfst immer bei der Polizei anrufen, wenn du Hilfe brauchst, außer zum Spaß. Dann solltest du an Folgendes denken: Wer ist am Telefon? Was ist passiert? Wo ist etwas passiert? Wie ist es passiert? Warten auf die Polizei. B. Enzmann

14 Präventionskonzept Holzhausenschule
Höre immer auf dein Bauchgefühl! Wenn dir jemand nicht geheuer vorkommt, mache einen Bogen um ihn. Bist du alleine unterwegs, gehe zügig und aufrecht. So spricht dich nicht so leicht jemand an. Trage deinen Schulranzen mit beiden Riemen auf dem Rücken, damit du nicht nach unten schaust und sehen kannst, was um dich herum passiert. Wenn du nicht möchtest, dass jemand näher kommt, rufe laut „Stopp“. Mache andere durch lautes Schreien aufmerksam. B. Enzmann