Hauptschule in Traismauer

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Erich Kästner Realschule plus Ransbach - Baumbach
Advertisements

(Susanne Fink, Lernen vor Ort, LK OVP) Diskussionsrunde 4
Eine Chance für den Musikunterricht !
Leitbild Schule intern Schule & Entwicklung Schule & Partner.
Individuelle Förderung am EKG: Das EKG verfügt durch seine Tradition als Internatsschule über eine erprobte und kontinuierlich reformierte Förderkultur.
Leitbild des Staatlichen Schulamtes Weimar - Wir gestalten, wir fördern und wir sichern die Bildungsregion Weimar / Weimarer Land - Unser Motto: Was müssen.
Integrative Lerngruppe
Bildung und Erziehung in Bayern – kein Abschluss ohne Anschluss
Die ERS Lebach ist dabei Ordnung zu schaffen. Wir haben ein Leitbild.
Bildung und Erziehung in Bayern – kein Abschluss ohne Anschluss
Willkommen! Vorstellung der Schule Vorstellung der Schule anlässlich der Schulinspektion 2007 anlässlich der Schulinspektion 2007 Schule Wybelsum Grund-,
Ganztagsschule an der Perlacher Straße Modellprojekt Gebundene Ganztagsschule Profil: Kulturelle Bildung Hauptschule an der Perlacher.
Wir versuchen den Horizont der Kinder zu erweitern, alle Sinne zu öffnen, Chancen aufzuzeigen und damit Zukunftsängste abzubauen. Unsere Ziele sind Talente.
Konzeption zur Integration von Migranten und Migrantinnen im Lande Bremen Sitzung des Ausschusses für Integration, Bundes- und Europaangelegenheiten,
Grundschule Tanneck Schulprogramm der Grundschule Tanneck Ein Überblick über den Stand Mai 2002.
Andrea Haffner, AUDI AG Bildungswesen
Vereinbarungs- kultur
Grundschule Tanneck Schulprogramm der Grundschule Tanneck Ein Überblick über den Stand Mai 2007.
Neugier wecken – Interessen ausbauen – Ziele erreichen
L E I T B I L DL E I T B I L D SCHULEINHEIT HÜRSTHOLZ.
Schulsystem Halver nach neuem Schulgesetz
VS-Rangersdorf, 9833 Rangersdorf 55 Ergebnis der Elternbefragun g Dezember 2012.
1 Besuchs- u. Informationstag am Kolleg für Sozialpädagogik.
erfolgreicher Kompetenzerwerb
Fachausschuss für Schulentwicklung Mai 2008 Integration im Schulzentrum der Sekundarstufe I.
LEITLINIEN. GrünBildend Innovativ 1. Schulklima Wir sind stolz darauf, dass das Klima an unserer Schule von Toleranz und respek- tvollem Umgang zwischen.
Pädagogisches Konzept
Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg
Das Konzept, welches uns von anderen unterscheidet, steht auf zwei Säulen! kreativ- künstlerische Bildung deutsch- musische Bildung handwerklich- wirtschaftliche.
L E I T B I L D.
Tagesheime Zug Unser Leitbild. Wir machen uns stark für familienergänzende Kinderbetreuung… Wir engagieren uns als Nonprofit-Organisation für ein bedarfsorientiertes,
Was ist psychische Gesundheit?
Ganztagsklassen in Krötensee
Englisch Offenes Lernen Informatik.
Lehrplan für die Allgemeine Sonderschule
„Jeder Mensch an seinem Platz“
Leitbild der Volksschule Haag am Hausruck Erarbeitet von den Schülern, Eltern und LehrerInnen der VS Haag am Hausruck Beschlossen in der Sitzung des Schulforums.
Der Turm als Bild für unser Leitbild
International Assembly 2006 Vereinigt (assoziiert) für die lasallianische Sendung.
Kooperation mit „Paten“
Kolleg für Sozialpädagogik Oberwart
MAUS- Angebot an der Marie- Curie-Realschule
HS Wolfsbach Nachhaltiges Lernen fürs Leben. Fundierte Kenntnisse in D, E, MA Durch erhöhte Wochenstundenanzahl im Rahmen der schulautonomen Stundentafel.
NNÖMS L ICHTENEGG Eine Schule in Bewegung. Diversität (Pädagogik)Diversität (Pädagogik), Entwicklungsschritte, die von unterschiedlichen Menschen unterschiedlich.
Genderorientierte Berufsorientierung – ohne Eltern geht das nicht!
Das Stufenprofil der Hauptstufe II A und B
Die Realschule stellt sich vor
Soziales Lernen in der Schuleingangsphase an der GGS Deutzerstr.
Realschule Schömberg Präsentation zum Leitbild
Leitbild Gesamtschule Am Rosenberg Ganztagsschule
Wir begegnen uns mit Wertschätzung.
Musikklasse am Gymnasium Georgianum
Schulprogramm HQSSchuljahr 2010/2011 1Präsentation Schulprogramm HQSBeate Hunfeld.
Förderkonzept „Besser Fördern“ Verpflichtendes standortbezogenes Förderkonzept Beginnend mit demSchuljahr 2005/06 unbefristet Rundschreiben 11/2005 des.
I. Schulgemeinschaft leben II. Persönlichkeitsentwicklung fördern
SC Aleviten Paderborn Inklusion Integration Soziales Sport
Ein „unbekanntes Recht“ chronisch kranker und behinderter SchülerInnen
SC Schwarz Weiss Spandau 2G Jahrgang Förderung von Kindern.
Grundschulsprengel Bruneck. Wahlpflicht 90 Minuten wöchentlich ab der 2. Klasse Klassen oder Stufen übergreifende Angebote Angebote ergänzen und vertiefen.
Die Schuleinheit Gallispitz besteht aus den Schulhäusern Wiesen- und Wülflingerstrasse, sowie den Kindergärten Wiesen- und Feldstrasse. Leitbild der Schuleinheit.
Leitbild des Deutschunterrichts
Musikklasse am Gymnasium Georgianum Ein Modellversuch für das Schuljahr 2015/2016.
Waldschule Walldorf EINE PRÄSENTATION.
Zentrale Elemente der konzeptionellen Weiterentwicklung des Praxistages Inhalte: Prozess der Steuerung im Rahmen der Weiterentwicklung Grundlagen und Aspekte.
Mein Traumberuf: Lehrerin. Inhalt Warum ist das mein Traumberuf? Alltag als Lehrerin Lehrstelle, Passerelle und Studium Voraussetzungen um in diesem Beruf.
Sportklasse 5-8 IGS Aurich-West Das Konzept. Sportklasse an der IGS Aurich-West Was ist die übergeordnete Botschaft bei der Einführung einer Sportklasse.
Der Leitbildprozess im kfd-Bundesverband
Gemeindeschule Gamprin Leitbild. Gemeindeschule Gamprin Liebe Eltern Sie halten das Leitbild der Gemeindeschule Gamprin in Ihren Händen. Nach dem Bezug.
Expositur Neustift am Walde,
Expositur Neustift am Walde,
 Präsentation transkript:

Hauptschule in Traismauer Schulprogramm der Hauptschule in Traismauer

Dieser Prozess mündet in ein Schulprogramm Wer sind wir? Wofür stehen wir? Welchen Werten fühlen wir uns verpflichtet? Leitbild Was ist unser Angebot? Profil Wohin wollen wir? Was sind unsere Ziele? Ziele Was tun wir, um diese Ziele zu erreichen? Maßnahmen Wie überprüfen wir, ob wir das, was wir wollen, erreicht haben, und ob es gut ist? Evaluation Dieser Prozess mündet in ein Schulprogramm

Leitbild Wer sind wir? Wofür stehen wir? Welchen Werten fühlen wir uns verpflichtet? Wir sind die Hauptschule in Traismauer (HiT) Wir stehen für eine umfassende, vielfältige Ausbildung und Vorbereitung unserer Schüler für Berufsweg und weiterführende Schulen. Neben der Vermittlung von Wissen stehen die Förderung unserer Schüler und die Menschlichkeit an oberster Stelle. Jeder einzelne Schüler ist wichtig. Weitere Werte: Regeln, Konsequenz und Ordnung, um den Schülern Halt zu geben (Vorbereitung auf das spätere Leben). Harmonie, um den Schülern ein angenehmes Lernklima zu bieten. Gemeinschaft, um den Schülern ein soziales Bewusstsein zu vermitteln. Anerkennung auch kleiner Erfolge zur Steigerung des Selbstwertgefühls unserer Schüler (Freude erleben). Wertschätzung Vielfältiges Angebot, damit die Schüler auswählen lernen, ein Gefühl für Zeiteinteilung bekommen und ihre Neigungen austesten können. Integration

Profil Was ist unser Angebot? Einen soliden Grundstock von Fertigkeiten und Wissen vermitteln, um unsere Abgänger einerseits fürs Berufsleben und andererseits für ihren Weg in weiterführende Schulen vorzubereiten. Fördern von Fähigkeiten und Talenten unserer Schüler durch spezielle Angebote: Schwerpunktklassen Sport (Wintersport, Geräteturnen, Leichtathletik) Schwerpunktklassen Musik (Instrumentalmusik) Umfassendes Angebot an Freigegenständen und Unverbindlichen Übungen: Informatik (ECDL), Darstellendes Spiel, Hauswirtschaft, Bildnerische Erziehung, Berufsinformation und – orientierung, Schülerzeitung, Fußball, … Vermitteln von Grundkompetenzen: Eigenverantwortliches Arbeiten Teamfähigkeit Selbständigkeit Soziale Kompetenz Kommunikation und Konfliktlösung Einsatz moderner Medien Präsentationstechniken

Ziele Wohin wollen wir? Was sind unsere Ziele? Unser erstes Ziel ist die Umsetzung unseres Angebotes (siehe Profil) in einem harmonischen Klima geprägt von gegenseitiger Achtung. Ein weiteres Ziel ist die Integration, das Zusammenleben von Schülern verschiedener Nationalitäten im Bewusstsein, dass wir voneinander und miteinander lernen können. Wir legen außerdem vermehrt Wert auf Verständnis und Menschlichkeit, wenn es schulische oder außerschulische Beeinträchtigungen bei einzelnen Schülern gibt und ziehen Spezialisten (Beratungslehrer oder andere Fachleute) hinzu, um den Schülern punktgenaue Hilfen anbieten zu können. Präsentation unserer Schule in der Öffentlichkeit.

Maßnahmen(katalog) Was tun wir, um diese Ziele zu erreichen? Angebot von Förderunterricht Regelmäßige Weiterbildung der Lehrer Sportklassen Musikklassen Unverbindliche Übungen Freigegenstände Fächer übergreifende Projekte Sprachwoche Sportwochen Einbindung der Eltern durch INFOs Zusammenarbeit mit außerschulischen Organisationen (Musikschule, Banken,..) Teilnahme an Wettbewerben, …. Zusammenarbeit mit Integrationsinstitutionen (Deutschunterricht für ausländische Schüler) Teilnahme am Equalprojekt der Gemeinde Förderung von Schülern mit nichtdeutscher Muttersprache Einbindung der Eltern (je nach Anlassfall) Zuziehung von (außerschulischen) Fachleuten (je nach Bedarf) Zusammenarbeit mit den Behörden Schülerzeitung Teilnahme an Wettbewerben und Wettkämpfen Medienpräsenz

Vergleich mit ähnlichen Schulen Evaluation Wie überprüfen wir, ob wir das, was wir wollen, erreicht haben, und ob es gut ist? Tests, Schularbeiten, Prüfungen standardisierte Tests und Screenings Rückmeldungen: von ehemaligen Schülern (Wie es in der höheren Schule oder im Beruf passt – Was sollte die HiT ändern?) von Eltern (Elternverein) von Sport- und Musikvereinen von Ausstellungen Pressemappe Sammlung von Schülerzeitungen Schulchronik Erfolge bei Wettkämpfen Echo nach Schulaufführungen Echo nach Öffentlichkeitspräsenz Entwicklung der Schülerzahl Akzeptanz unserer Schule bei Schülern und Lehrern der Sprengelvolksschulen Anonyme Befragung von Schülern Kontakt zu weiterführenden Schulen Vergleich mit ähnlichen Schulen

Gemeinsam wollen wir das verwirklichen! Schulprogramm der Hauptschule in Traismauer verwirklichen! Schüler, Eltern und Lehrer der Hauptschule in Traismauer