Informationsveranstaltung Dr. Detlef Garbe

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 Präsentation transkript:

Informationsveranstaltung 20.01.2014 Dr. Detlef Garbe Stadt Leichlingen – die Diskussion um eine Veränderung der Schullandschaft der Sekundarstufe Informationsveranstaltung 20.01.2014 Dr. Detlef Garbe

Die weiterführenden Schulen in Leichlingen – die aktuelle Lage Gelb: Gymnasium mit 6 Eingangsklassen und etwa 10 Kursen in der Oberstufe Grün: Realschule mit 5 Eingangsklassen Hauptschule keine Eingangsklasse mehr; die Schule läuft aus

Warum wird in Leichlingen über mögliche Veränderungen in der Schullandschaft diskutiert? Ohne Eingangsklasse an der Hauptschule kommen nicht mehr alle Leichlinger Kinder an einer Leichlinger Schule unter – Arbeitsbedingungen der Realschule. Die HS ist nicht nur in Leichlingen ein auslaufendes Modell – Elternwahlverhalten Hauptschule. In Leichlingen gibt es keine Schule des längeren gemeinsamen Lernens. Andererseits sind die Realschule und das Gymnasium Schulen mit hoher Anerkennung.

Realschule – Aufnahme Hauptschüler in der 5. Jahrgangsstufe Die Klasse 6 der Erprobungsstufe kann wiederholt werden. Auf welche Schule muss mein Kind, wenn es am Ende der Erprobungsstufe nicht in die Klasse 7 versetzt wird? Nicht versetzte Schülerinnen und Schüler der Realschule wechseln in die Hauptschule. Bei freien Kapazitäten auf einer Gesamtschule oder einer Sekundarschule kann grundsätzlich auch ein Wechsel in diese Schulen in Betracht kommen. Nicht geklärt sind die Probleme, wenn weder eine Hauptschule, Sekundarschule noch eine Gesamtschule in zumutbarer Entfernung Aufnahmemöglichkeiten bieten. Schlussfolgerung: Berufsschulstandorte sind gut an die künftigen wirtschaftlichen Bedarfe angepasst. Eine genaue Prognose über den zukünftigen Bedarf an Ausbildungsstellen ist der derzeit nicht möglich. Daher wird eine flexible Anpassung an die wirtschaftlichen Gegebenheiten notwendig sein.

Schülerpotential Leichlingen – die Viertklässler Wenn weiterhin von der historischen Quote des Schulwechsels nach außerhalb ausgegangen wird, reicht das Potential an einheimischen Schülern im formal relevanten Zeitraum von 5 Jahren nur für eine Sekundarschule. Wenn es gelingen würde, die Quote deutlich zu reduzieren, wäre auch eine Gesamtschule möglich. Weiterführende Klarheit dürfte eine Elternbefragung bringen.

Denkbare Kombinationen für Leichlingen Realschule plus Gymnasium Sekundarschule plus Gymnasium Gesamtschule plus Gymnasium Gesamtschule  Über welche Schulformen neben RS und Gymn. reden wir?

Die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens - Sekundarschule - Gesamtschule

G9 G8 Bezirksregierung Düsseldorf Schulen der Sek I Dezernat 44/Gniostko/2011

Grundmodell Sekundarschule 13 12 11 Kooperation mit der Oberstufe eines GY, einer GE oder eines BK 10 9 8 7 Sekundarstufe I integriert, teilintegriert oder kooperativ nach drei Bildungsgängen bzw. zwei Anforderungsebenen 6 5 Orientierungsstufe integriert mit Binnendifferenzierung

Weit verbreitet in NRW – die teil-integrierte und die integrierte Sekundarschule

Ausnahme

Gemeinschaftsschule in NRW Grundmodell Die Gesamtschule Gemeinschaftsschule in NRW Gesamtschule 13 12 11 10 9 8 7 6 5 Eigene Oberstufe (Sek II) obligatorisch Sekundarstufe I integriert mit Fachleistungsdifferenzierung ab Jg. 7

Gesamtschule Sekundarschule Oberstufe: mind. 42 Schüler Keine eigene Oberstufe: Kooperationsvertrag mit Partner für Oberstufe Zentralabitur an der gymnasialen Oberstufe Ganztag mit 20 % Lehrerstellenzuschlag Gemeinsames Lernen in 5 und 6 Lehrer geben 25,5 Stunden 2. Fremdsprache im 6. Jahrgang fakultativ – die kooperierende Oberstufe muss ergänzendes Angebot machen Schüler je Stelle: 19,32 S I Günstige Schüler-Lehrer-Relation (Schüler je Stelle: 16,27) Größere Klassen möglich (Kl.frequenzrichtwert: 28. Möglich 26 - 30) Klassenfrequenzrichtwert 25. Möglich sind 20 - 30 G9 im eigenen Haus G9 beim Kooperationspartner

Weitere Informationen Das Bildungsportal NRW liefert ausführliche Informationen zu allen Schulformen. http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Schulsystem/Schulformen/index.html

Herzlichen Dank für Ihre Geduld und Aufmerksamkeit