EXTERNE EVALUATION RÜCKMELDEKONFERENZ Grundschule Am Appelbach Wöllstein 7.11.2013 Renate Schneider M.A.

Konferenzablauf 16.15 – 18.00 Uhr Überblick über die Evaluationsergebnisse (R. Schneider, AQS) Informationen zum Zielvereinbarungsprozess (S. Heieck, ADD Neustadt) anschließend: Rückmeldungen / EdE-Bögen

Gliederung nach dem ORS Rahmenbedingungen Schulische u. unterrichtliche Prozesse Ergebnisse und Wirkungen I. Bildungspolitische Vorgaben II. Standortfaktoren Personelle und sächliche Ressourcen, Unterstützungs-leistungen IV. Schülerschaft und Schulumfeld Schulleitung und Schulmanagement VI. Professionalität des Personals VII. Schulleben VIII. Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung Unterrichtsqualität X. Kompetenzen, Abschlüsse, Bildungs- und Berufslaufbahnen Zufriedenheit der Beteiligten

Vielfalt der Methoden und Perspektiven Einbeziehen der Sichtweisen aller beteiligten Gruppen und Personen der Schulgemeinschaft Quantitative und qualitative Erhebungsmethoden Alle Instrumente wurden auf der Grundlage der Erfahrungen aus den Erstbesuchen weiterentwickelt.

AQS-Rückmeldekonferenz Nutzung des AQS-Berichts Rückmelde- besuch Schule Schule + ADD Übergabe des Berichts Bewertungs-grundlage erläutern Überblick über Ergebnisse der Schule geben Beispiele der Detail- und Differenzierungs-daten präsentieren Rezeption und Reflexion: Ergebnisse vergleichen Widersprüche aufklären Perspektiven-vergleiche durchführen Mit eigenen Erfahrungen abgleichen Befunde deuten Interpretationen anstellen Gewichtungen vornehmen Zielvereinbarung: Konkrete und messbare Ziele und Maßnahmen Verbindliche Grundlage: AQS-Ergebnisse Darüber hinaus: Bisherige Ziele der Qualitäts- programmarbeit Interne Evaluation VERA- Ergebnisse

Der Ergebnisbericht: zwei Teile Ergebnisübersicht: in Papierform beinhaltet Zentrale Evaluationsergebnisse dient als Einstieg in die Rezeption der Evaluationsdaten Detail- und Differenzierungsdaten: auf einem Datenträger Perspektivenvergleiche detaillierte Befragungsergebnisse weitere differenzierende Auswertungen

ORS V: Unterrichtsqualität Empirische Grundlagen: Fragebögen (Schulleitung, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern) Einblicknahmen in Lehr- und Lernsituationen

Grundschule Am Appelbach Wöllstein … und unsere Schule?

Datengrundlage Datengrundlage aus dem aktuellen Bericht einfügen!

Qualitätsprofil Datengrundlage aus dem aktuellen Bericht einfügen!

Qualitätsprofil Datengrundlage aus dem aktuellen Bericht einfügen!

Qualitätsprofil Datengrundlage aus dem aktuellen Bericht einfügen!

Unterricht: Merkmale guten Unterrichts - Klassenmanagement Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten und hier schon Handlungsfelder priorisieren!

Unterricht: Merkmale guten Unterrichts - Förderung der Lernbereitschaft Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Unterricht: Merkmale guten Unterrichts - Förderung der Lernbereitschaft Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Unterricht: Merkmale guten Unterrichts – Förderung der Lernprozesse Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Unterricht: Kompetenzorientierung - Bildungsstandards, außerfachliche Kompetenzen Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Unterricht: Individuelle Förderung – Übergreifende Aspekte der individuellen Förderung Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Schulleitung und Schulmanagement: Führung, Schulisches Management Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Professionalität des Personals: Externe Kooperation – Interne Kooperation Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Professionalität des Personals: Fortbildung und Beratung Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Schulleben: Mitwirkung, Elternpartizipation Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Schulqualität entwickeln und sichern: Schulische Qualitätsarbeit Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen! Text bearbeiten!

Zufriedenheit Grafik aus dem aktuellen Bericht einfügen!

Stärken und ausgeprägte Stärken Unterrichts- und Schulatmosphäre Unterstützung und Lernbegleitung Anspruchsniveau Wecken von Neugier Förderung sozialer und personaler Kompetenzen schulische Qualitätsarbeit schulisches Management kollegiale Zusammenarbeit Schulelternbeirat

Entwicklungsfelder selbsttätiges Lernen (Recherche, Untersuchungen, Präsentieren, Helfersystem) Förderung der Medien- und Methodenkompetenz kollegiales Feedback / koll. Hospitation

Danke für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt und Information Steinkaut 3 55543 Bad Kreuznach Tel. (0) 671 / 97001 - 0 Renate.Schneider@aqs.rlp.de Bitte Ihre persönliche AQS-E-Mail-Adresse noch einfügen (Vorname.Name…).