War die 30jährige Krieg ein Religionskrieg? Wie schreibe ich ein Essay im Geschichtsunterricht? oder:
Ausgangssituation: Es gibt eine offene Fragestellung, die eine Beurteilung (also eine eigene Meinung) erfordert Es sind mehrere Argumente für die Pro- und für die Contra-Position denkbar Es kommt darauf an, seine Meinung gut zu begründen (die Meinung selbst ist oft nicht entscheidend)
Vorgehen: Ich informiere mich umfassend über das Thema (hier also über den 30jährigen Krieg) Ich nutze das Wissen, das ich im Unterricht erworben habe Ich nutze in Tests die vorliegenden Materialien und beziehe mich auf diese Bei Hausaufgaben nutze ich Bücher und Internet als Wissensressource, gebe aber unbedingt die genutzten Materialien an. Achtung: Kein „copy and paste“- Zitate müssen kenntlich gemacht werden sonst liegt eine Täuschung vor!!!
Vorgehen (2) Ich sammle Pro- und Contra-Argumente zu der Frage/ Aussage (z.B. in Tabellenform) Spätestens dann überlege ich, welche Meinung ich eigentlich habe
Methodik: 1. Einleitung: Vorstellen des Themas und der Fragestellung z.B. Erklärung: Was ist der 30jährige Krieg? Oder Was ist ein Religionskrieg? 2. Contra- Argumente: Also Argumente, die eigentlich gegen meine Meinung sprechen z.B.: Im 30jährigen Krieg spielt Religion offenbar eine wichtige Rolle. 1618 entsteht er aus religiösem Anlass... Übergang: Aber..../ auf der anderen Seite... z.B.: andere Faktoren sind viel wichtiger als Religion, es geht um Macht, Dynastien, Landbesitz... 3. Pro- Argumente: Also Argumente, die meine Meinung unterstützen 4. Zusammenfassung/ Fazit: Die eigene Position wird noch einmal begründet dargestellt z.B. Wenn man die vorgestellten Argumente miteinander vergleicht, kommt man zu dem Ergebnis...
Besonderheit: Zumeist fest vorgegebene Wortzahl (im Examen etwa um die 400 Wörter), bei einer Hausaufgabe 500- 750 !!!