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Kernkompetenzen BO Created using iThoughts

SuS nehmen gezielt Hilfen im Bereich Bo in Anspruch SuS nutzen die Angebote der Agentur für Arbet und anderer Anbieter SuS nehmen an Bewerbungstrainings teil SuS nehmen an Eignungstests teil Sus lassen sich von der Berufsberatung beraten SuS bereiten sich auf die Berufsberatung vor SuS informieren sich über die Aufgaben und Möglichkeiten der Berufsberatung

SuS nehmen gezielt Hilfen im Bereich Bo in Anspruch SuS bemühen sich um einen Termin bei der Berufsberatung SuS führen ihre Berufswahlmappe sorgfältig SuS nutzen verschiedene Medien, um sich Informationen über Berufe zu beschaffen Sus recherchieren im Internet Informationen zu Berufen und Betrieben und Schulen SuS beherrschen die Methode: Internetrecherche Kompetenzen Fach: Informatik / EDV

SuS nehmen gezielt Hilfen im Bereich Bo in Anspruch SuS informieren sich in Printmedien über Berufe und Arbeitsplätze SuS beherrschen die Methoden: Sinnentnehmendes Lesen, Markieren und Zusammenfassen Kompetenzen Fach: Englisch Kompetenzen Fach: Deutsch SuS besuchen Berufsmessen und konsultieren Fachleute ( Berufstätige, Firmeninhaber)

SuS treffen begründete Entscheidungen für ihren weiteren (Aus)Bildungsweg SuS machen sich ein Bild von den Anforderungen von Arbeitsplätzen und Berufen SuS kennen Ausbildungsvoraussetzungen und Ausbildungswege von Berufen Kompetenzen: Alle Facher SuS erkunden während der Betriebspraktika Betriebe und Berufe

SuS treffen begründete Entscheidungen für ihren weiteren (Aus)Bildungsweg SuS machen eigene Erfahrungen am Arbeitsplatz, mit den Mitarbeitern und mit den Arbeitsbedingungen und Tätigkeiten SuS lernen es, Sachverhalte zu prüfen und Entscheidungen zu treffen SuS machen sich ein Bild von ihren Stärken und Schwächen SuS erstellen und aktualisieren ihr Eignungsprofil

SuS treffen begründete Entscheidungen für ihren weiteren (Aus)Bildungsweg SuS holen Informationen über sich selbst bei anderen Personen ein (Fremdeinschätzungen) SuS führen mit geeigneten Hilfsmitteln eine Selbsteinschätzung durch Kompetenzen Fach: Wirtschaft SuS werten ihre Zeugnisse und andere Zertifikate aus SuS führen Eignungstests durch und interpretieren die Ergebnisse

SuS bewerben sich erfolgreich bei einem Arbeitgeber oder einer weiterführenden Schule SuS verfassen und gestalten ein Bewerbungsschreiben und einen Lebenslauf SuS kennen die formalen und inhaltlichen Anforderungen an Bewerbungsunterlagen SuS informieren sich über die Firma / den Betrieb SuS lassen den Entwurf von mindestens einer Person gegenlesen

SuS bewerben sich erfolgreich bei einem Arbeitgeber oder einer weiterführenden Schule SuS beherrschen den Umgang mit einem Textverarbeitungsprogramm Kompetenzen Fach: Informatik/ EDV SuS erstellen Texte mit WORD SuS beherrschen die deutsche Grammatik, Rechtschreibung und Interpunktionsregeln Kompetenzen Fach: Deutsch

SuS absolvieren souverän Bewerbungsgespräche und Einstellungstests SuS behalten ihre Anspannung im Griff SuS können logisch denken SuS beherrschen die Grundrechenarten Kompetenzen Fach: Mathematik SuS kennen den Ablauf und mögliche Inhalte solcher Veranstaltungen und die Erwartungen, die an die Bewerber gestellt werden

SuS absolvieren souverän Bewerbungsgespräche und Einstellungstests SuS beherrschen die deutsche Grammatik, Rechtschreibung und Interpunktionsregeln Kompetenzen Fach: Deutsch SuS erproben und analysieren ihr Verhalten in Bewerbungstrainings SuS stellen "Allgemeinwissen" unter Beweis

SuS absolvieren souverän Bewerbungsgespräche und Einstellungstests Kompetenzen Fächer: Politik, Erdkunde, Geschichte, Physik, Chemie, Religion, Deutsch SuS achten auf ihre Körpersprache SuS kommunizieren offen, ehrlich und ungehemmt SuS verhalten sich situationsgemäß höflich und zuvorkommend SuS kleiden sich adäquat

Ehemalige SuS üben ihren Beruf verantwortungsvoll aus, betrachten ihre Arbeitsbedingungen kritisch und sind bereit, diese mitzugestalten.

Ehemalige SuS bilden sich kontinuierlich fort, entwickeln sich weiter und sind ggf. bereit, ihren Arbeitsplatz und Beruf zu wechseln.

Nach der Schulzeit Created using iThoughts

Die Schülerinnen und Schüler sollen fähig werden Die Schülerinnen und Schüler sollen fähig werden ... sich im Berufsleben zu behaupten ... (NSchG § 2) Created using iThoughts

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Während der Schulzeit Created using iThoughts

© 2014 Rudolf Thobe, Koord. Fachberater BO Region Osnabrück / www © 2014 Rudolf Thobe, Koord. Fachberater BO Region Osnabrück / www.fachberater.de.vu / fachberater@thobe.net Created using iThoughts

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SuS nutzen die Angebote der Agentur für Arbet und anderer Anbieter